Strategik menejment

Internet saytlari: 



 

www.lex.uz  (

O’zbekiston  Respublikasi  Qonun  hujjatlari  ma’lumotlari  milliy 

bazasi

) 



 

www. management.ru (

Rossiya menejerlar assosatsiyasi rasmiy portali

) 



 

www.norma.uz

 (

O’zbekiston axborot huquqiy portali

) 



 

 

www.marketing.ru

 (

Rossiya marketologlar milliy assosatsiyasi rasmiy portali

) 



 

 www.ziyonet.uz (ZiyoNet 

ta’lim portali

) 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

---

276 

14-mavzu.  Korxona va axoliga ko’rsatiladigan xizmatlar menejmenti 

strategiyasi 

Amaliy mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi 

Vaqti - 4 soat 

Talabalar soni: 25-30 nafar 

O’quv 

mashg’ulotining 

shakli 

Amaliy mashg’ulot 

Amaliy 

mashg’ulotining 

rejasi 

1.

 

Servisni tashkillashtirishni tarmoqli turi 

2.

 

Servis  sohasidagi korxonalar turlari 

3.

 

Iste’molchilarga xizmat ko‘rsatish jarayoni 

4.

 

Xizmat ko‘rsatish shakllari 

O’quv  mashg’ulotining  maqsadi: 

Korxona  va  axoliga  ko’rsatiladigan  xizmatlar 

menejmenti strategiyasi haqida tizimli bilimlarga ega bo’lish. 

Pedagogik  vazifalar: 

-  Korxona  va  axoliga 

ko’rsatiladigan 

xizmatlar 

menejmenti 

haqida 

bilimlarga  ega  bo’lish;  -  Korxona  va  axoliga 

ko’rsatiladigan  xizmatlar  menejmenti  tarkibi  va 

tuzilishi haqida tizimli bilimlar berish; Korxona va 

axoliga  ko’rsatiladigan  xizmatlar  menejmentining  

o’ziga xos xususiyatlarni izohlash;  

O’quv  faoliyatining  natijalari: 

Talaba:  - 

Korxona 

va 

axoliga 

ko’rsatiladigan 

xizmatlar  menejmenti  va  uning  tarkibi 

to’g’risida  tushuncha  hosil  qiladi;  - 

Korxona 

va 

axoliga 

ko’rsatiladigan 

xizmatlar menejmenti  tarkibini o’rganadi, 

xarajatlarning  tarkibi  va  tuzilishini  tahlil 

qiladi; 

- 

Korxona 

va 

axoliga 

ko’rsatiladigan 

xizmatlar 

menejmenti 

tizimini muammolarini tadqiq qiladi. 

O’qitish uslubi va texnikasi 

Ma’ruza,  klaster,  munozara,  texnika: 

taqdimot, 

blits-so’rov, 

grafik 

organayzerlar. 

O’qitish vositalari 

Ma’ruza  matni,  proektor,  O’TV/KT 

texnologiyalari, doska, bo’r 

O’qitish shakli 

Muammoli ma’ruza, guruhlarda ishlash 

O’qitish sharoitlari 

Jihozlangan auditoriya