Step by step

Oltiariq tumani
10-umumiy o’rta ta’lim maktabining
boshlang'ich sinf o'qituvchisi
Mirzaliyeva Matlubaxonning
bir soatlik dars
taqdimoti
M a v z u:
Sifat so‘z turkumi.
“STEP BY STEP”
o‘yini
Savollar:
1. Qanday so‘zlar ot deyiladi?
2. Otlar qanday so‘roqlarga javob bo‘ladi?
3. Qaysi otlar kim? so‘rog‘iga, qaysi otlar nima? so‘rog‘iga javob bo‘ladi? Misollar yozing.
4. Birlikdagi otlar qanday so‘roqqa javob bo‘ladi? Ko‘plikdagi otlar-chi? Bu otlar bir-biridan qanday farqlanadi? Ularga misollar keltiring.
5. Qaysi so‘z yasovchi qo‘shimchalar yordamida otlar hosil qilinadi?
6. Qanday otlar bosh (katta) harf bilan yoziladi? Misollar yozing.
257-mashq. O‘qing.
Narsa-buyum belgisini bildirgan so‘zlarni aniqlang va ularni o‘zi bog‘lanib kelgan ot bilan birgalikda ko‘chiring.
Namuna: (qanday?) ko‘rkam fasl.
Havo ochiq. Bugun go‘zal tabiat yanada ko‘rkamlashgan. Erta tongdan quyosh nur sochmoqda. Ko‘cha va hovlilardagi oq, sariq, qizil gullar quyosh nurida tovlanadi. Mayin shamol xushboty hid taratadi. Qushlarning yoqimli ovozi kishiga zavq bag‘ishlaydi. Bahor, qanday ko‘rkam faslsan!
Q O I D A.
Shaxs-narsa belgisini bildirgan so‘z sifat deyiladi. Sifatlar qanday? yoki qanaqa? so‘rog‘iga javob bo‘ladi. Sifatlar gapda otlarga bog‘lanib keladi: zangori osmon, mevali bog‘, ko‘rkam bino.
So‘zlarning mazmuniga mos sifat so‘z turkumiga oid so‘zlarni qo‘shib yozing.
258-mashq.
Ifodali o‘qing. Sifatlarni aniqlang, ularni o‘zi bog‘lanib kelgan ot bilan birgalikda ko‘chiring.
Qorli tog‘lar, keng vodiylar,
Boshqachadir kumush dalalar.
Yashil bog‘lar, keng daryolar,
Yasangandir bugun o‘zgacha.
Sifatlarni tushirib qoldirib o‘qing.
Qanday o‘zgarish bo‘ldi?
Uyga vazifa.
259-mashq.
E’tiboringiz
uchun
tashakkur.