Спортивное фехтование

Подбор подготавливающих действий. Очень важно, чтобы они в наибольшей 
мере соответствовали фактическому оснащению спортсмена. Например, спортсмену, 
успешно применяющему атаки с финтами, следует стремиться овладеть также 
средствами борьбы против контратак, так как противники неминуемо с течением 
времени начнут его контратаковать. 
Освоение тактической сущности боевых ситуаций. Включает изучение их 
типовых разновидностей, состава и средств реализации намерений, наиболее 
эффективных способов решения аналогичных тактических проблем. Содержание 
подготовки:
- противодействие приближающимся противникам;
- противодействие отступающим противникам;
- противодействие противникам, применяющим разнообразные подготовки 
оружием; 
- противодействие противникам, фехтующим с опущенным (движущимся) 
оружием; 
- противодействие противникам с типовым положением оружия (верхняя позиция). 
ОВЛАДЕНИЕ ТАКТИКОЙ ВЕДЕНИЯ ПОЕДИНКА, 
ТАКТИЧЕСКИМИ СОСТАВЛЯЮЩИМИ ПОВЕДЕНИЯ 
В СОРЕВНОВАНИЯХ 
В тактическую подготовку, относящуюся непосредственно к ведению поединка 
(соревнования), входит выбор компонентов его построения (дистанций и положений 
оружия, объема маневра по дорожке и разновидностей подготавливающих действий), 
а также конкретизация установок на преимущественное использование определенных 
средств. 
На основе обобщения опыта разработаны педагогические задачи овладения 
компонентами тактики ведения поединка. 
1. Обыгрывание благодаря определенным компонентам тактики подготовки и 
применения действий: 
- сохранение в бою одной из дистанций, использование преимущества в "чувстве 
дистанции" в борьбе за "свою" дистанцию; 
- использование различных положений оружия в боевой стойке, убирание оружия 
вниз или в стороны (лишая тем самым противника возможности применения 
подготавливающих действий на оружие), применение положения "оружие в линии"; 
- завершение или парирование нападений в определенный сектор.

---

2. Применение действий, имеющих особенности дистанционных и моментных 
характеристик: 
- атак, встречных нападений, защит и ответов с различной длиной, быстротой и 
ритмом выполнения, в различные моменты взаимодействия с противником; 
- подготавливающих действий, используя в определенных соотношениях игровые 
движения оружием, имитации нападений и защит, угрозы нанесения укола (удара); 
- обобщающих защит, атак и защит с выбором и переключением, преднамеренно-
экспромтных атак. 
3. Ведение боя определенного характера:
- маневренно, позиционно;
- выжидательно, скоротечно;
- наступательно, тесня противника, завоевывая поле боя;
- оборонительно, отступая от противника и противодействуя его борьбе за 
атаковую инициативу;
- комбинационно, с обыгрыванием ожидаемых тактических построений 
противников; 
- разрушая замыслы противников преднамеренными действиями;
- навязывая противнику единоборство оружием, входя в многоактные схватки;
- используя тактические схемы с чередованием взаимозаменяемых действий в 
наступлении и обороне.
Вполне реально воздействовать на тактические решения противников 
определенным поведением в ходе боев и между ними, содержанием разминки и 
тренировочной боевой практики, применением определенных средств и тактики 
ведения поединков в ходе соревнований и подготовки к ним. 
Для совершенствования тактических составляющих, имеющих влияние на общий 
ход единоборства, целесообразно ставить перед учениками задачи определенного 
построения боев или применения элементов тактического обыгрывания в ходе 
индивидуальных уроков и парных упражнений. Подобным же целям во многом 
служит и подбор партнеров для боевой практики. 
Моделировать следует типовые варианты поведения фехтовальщиков в бою, 
основанные на приверженности спортсменов к способам реализации тактических 
намерений. Используя в тренировках разнообразные модели ведения боев, создавая 
предпосылки их возникновения, удается предвосхитить возможность единоборства 
против подобных противников в соревнованиях, организовать процесс расширения 
средств тактической борьбы.