Sport faoliyati (faoliyat turlari bo‘yicha) ta’lim yo’nalishi bitiruvchilarining fanlararo yakuniy davlat attestatsiya sinovi dasturi

III. ATTESTATSIYA SINOVI SAVOLNOMASI
9. Attestatsiya sinovi savolnomasi ta’lim yo’nalishi Malaka talablarining
- bakalavrlarning tayyorgarlik darajasiga;
- kasbiy faoliyatga;
- umumkasbiy va ixtisoslik fanlariga qo’yilgan talablarni qamrab oladi.
10. Attestatsiya sinovi savolnomasi ta’lim yo’nalishi O’quv rejasida keltirilgan quyidagi umumkasbiy va ixtisoslik fanlar dasturlari asosida shakllantirildi:

1. 
   O‘qituvchi-trenerning ko‘p qirrali kasbiy-pedagogik funksiyalari
   
2. 
   Voleybolni vujudga kelishi, uni jahonda vaO‘zbekistonda rivojlanishi
   
3. 
   Voleybol O‘yin texnikasi asoslari
   
4. 
   Voleybol O‘yin taktikasi asoslari
   
5. 
   Voleybol O‘yin texnikasiga o‘rgatish
   
6. 
   Voleybol O‘yin taktikasiga o‘rgatish
   
7. 
   Voleybol Umumiy va maxsus jismoniy sifatlarni rivojlantirish metodikasi
   
8. 
   Voleybol Musobaqa qoidalari, hakamlar va hakamlik qilish uslubiyati
   
9. 
   Voleybol Musobaqa Nizomi va uni o‘tkazishning tashkiliy-uslubiy masalalari
   
10. 
    Sport tayyorgarligi guruhlari va tayyorgarlik jarayonini rejalashtirish
    
11. 
    Ko‘p yillik sport trenirovkasi jarayonining siklliyligi va davriyligi
    
12. 
    Nazariy tayyorgarlik
    
13. 
    Jismoniy tayyorgarlik
    
14. 
    Texnik tayyorgarlik
    
15. 
    Taktik tayyorgarlik
    
16. 
    Zamonaviy voleybolda taktika va strategiya
    
17. 
    Psixofunksional tayyorgarlik
    
18. 
    Integral tayyorgarlik
    
19. 
    Yuklama, toliqish, uni bartaraf etish va ish qobiliyatini tiklash metodikasi
    
20. 
    Pedagogik nazorat va tayyorgarlik jarayonini boshqarish
    
21. 
    Talabalar ilmiy tadqiqot ishlari
    
22. 
    Yuqori razryadli voleybolchilar bilan mashg‘ulot o‘tkazish uslubiyati
    
23. 
    Jamoani musobaqaga tayyorlash va uni o‘yin davomida boshqarish
    
24. 
    O‘zbekistonda voleybol taraqqiyotini boshqaruvchi davlat va jamoat organlari
    
25. 
    Qadimgi davrda jismoniy tarbiya.
    
26. 
    O‘rta asrlarda jismoniy tarbiya(V–XVII asrlar).
    
27. 
    Yangi davrda jismoniy tarbiya (XVIII – XIX asrlar).
    
28. 
    Eng yangi davrda jismoniy tarbiya (XX–XXI asrning boshlari).
    
29. 
    Markaziy Osiyoda qadimgi davr va o‘rta asrlarda jismoniy tarbiya.
    
30. 
    Markaziy Osiyo va O‘zbekistonga hozirgi zamon sportining kirib kelishi.
    
31. 
    O‘zbekistonda jismoniy tarbiya va sportni rivojlanishi (1920-1990 yy.)
    
32. 
    O‘zbekiston Respublikasida jismoniy tarbiya va sport (1991 – hozirgi davrgacha).
    
33. 
    O‘zbekistonda olimpiya harakatining rivojlanishi.
    
34. 
    Olimpiada va Olimpiada sari yo‘l. Qadimgi Olimpiya o‘yinlari.
    
35. 
    Zamonaviy Olimpiya o‘yinlarining qayta tiklanishi. Tarixiy sharh.
    
36. 
    Xalqaro Olimpiya Ko‘mitasi va strategik jarayon.
    
37. 
    Olimpiya ta’limi tizimi.
    
38. 
    Yozgi Olimpiya o‘yinlari.
    
39. 
    Qishki olimpiya o‘yinlari.
    
40. 
    Kontinental va regional o‘yinlar.
    
41. 
    Olimpiya sporti va OAV.
    
42. 
    Olimpiya o‘yinlari va siyosat.
    
43. 
    Yengil atletika nazariyasi va uslubiyati faniga kirish
    
44. 
    Fanining ilm-fan, jismoniy tarbiya, sport va ishlab chiqarishdagi o‘rni.
    
45. 
    Yengil atletika sport turining umumiy tavsifi, tasnifi, tarixi va rivojlanish bosqichlari.
    
46. 
    Sportcha yurish texnikasini o‘rgatish uslubiyati.
    
47. 
    Qisqa masofalarga yugirish texnikasini o‘rgatish uslubiyati.
    
48. 
    O‘rta va uzoq masofalarga yugurish texnikasi o‘rgatish uslubiyati.
    
49. 
    O‘ta uzoq masofalarga yugurish texnikasi
    
50. 
    Kross yugurish texnikasi o‘rgatish uslubiyati.
    
51. 
    Estafetali yugirish texnikasini o‘rgatishuslubiyati.
    
52. 
    G‘ovlar osha yugurish texnikasi o‘rgatish uslubiyati.
    
53. 
    To‘siqlar osha yugurish texnikasi o‘rgatish uslubiyati.
    
54. 
    Balandlikka sakrash (hatlab o‘tish va fosberi flop usullari) texnikasini o‘rgatish uslubiyati.
    
55. 
    Uzunlikka sakrash (qaychi, ko‘krak kerib va oyoqlarni bukub sakrash usullari) texnikasi o‘rgatish uslubiyati.
    
56. 
    Uch hatlab sakrash texnikasini o‘rgatish uslubiyati..
    
57. 
    Langarcho‘pga tayanib sakrash texnikasini o‘rgatish uslubiyati.
    
58. 
    Yadro itqitish texnikasini o‘rgatish uslubiyati.
    
59. 
    Disk uloqtirish texnikasini o‘rgatish uslubiyati.
    
60. 
    Nayza uloqtirish texnikasini o‘rgatish uslubiyati.
    
61. 
    Bosqon uloqtirish texnikasini o‘rgatish uslubiyati.
    
62. 
    Ko‘pkurashda (o‘nkurash, yettikurash) mashg‘ulot.
    
63. 
    Ko‘p yillik mashg‘ulotni rejalashtirish.
    
64. 
    Yuqori malakali yengil atletikachiarni mashg‘ulotlarini innovatsion texnologiyalar yordami boshqarish va nazorat qilish.
    
65. 
    Yengil atletikada texnik-taktik tayyorgarlik.
    
66. 
    Bolalar va o‘smirlar bilan o‘tkaziladigan yengil atletika mashg‘ulotlarining tuzilishi va xususiyatlari
    
67. 
    IAAFning “Bolalar yengil atletika musobaqalari” dasturining amaliy qismlarini o‘tirsh.
    
68. 
    Xotin-qizlar bilan o‘tkaziladigan mashg‘ulotlarni tashkil qilishning asoslari.
    
69. 
    Sog‘lomlashtirish yo‘nalishidagi yengil atletika mashg‘ulotlari asoslari.
    
70. 
    Yengil atletikada saralash va bashorat.
    
71. 
    Yengil atletikada ilmiy tadqiqotlar.
    
72. 
    Milliy va harakatli o‘yinlarni mazmuni, mohiyati, qoidalari va tasnifi.
    
73. 
    Ta’lim muassasalarida va sport seksiyalariga bolalarni tanlashda qo‘llaniladigan o‘yinlarni muhokama qilish.
    
74. 
    Milliy va harakatli o‘yinlarni tashkil qilish va o‘tkazish.
    
75. 
    “Olimpiya va paralimpiya harakatining tarixi” faniga kirish. Nogironlar sportining vujudga kelishi va dastlabki rivojlanishi.
    
76. 
    Yozgi olimpiyavaParalipmiya sport musobaqalari tarixi
    
77. 
    Qishki olimpiyao’yinlarivaParalipmiya sport musobaqalari tarixi
    
78. 
    Xalqaro Paralimpiya Qo‘mitasining yozgi va qishki Paralimpiya o'yinlariga tegishli bo'lganNogironlik kategoriyalari.
    
79. 
    Surdolimpiya o‘yinlari.
    
80. 
    Maxsus Olimpiada
    
81. 
    OlimpiyavaParalimpiya sport turlari tarixi va o‘yin qoidalari
    
82. 
    O‘zbekistonda olimpiyavaparalimpiya sport turlarining rivojlanishi.
    
83. 
    O‘zbekistonmilliyolimpiyaqo’mitasivaparalimpiyaassotsiatsiyasining tashkil qilinishi.
    
84. 
    O‘zbekistonda inklyuziv ta’lim sohasida olib borilayotgan davlat siyosati.
    
85. 
    Kontinentalva regional o‘yinlardaO‘zbekistonlik sportchilarning ishtiroki.
    
86. 
    Nogironlargao‘rgatishningtaxminiydasturlari.
    
87. 
    Nogironlar musobaqalashuv sporti asoslari.
    
88. 
    Paraosiyo o‘yinlari va unda O‘zbekistonlik sportchilarning ishtiroki
    
89. 
    O‘zbekiston Respublikasida nogironlarni ijtimoiy himoya qilish masalalari.
    
90. 
    Tarbiya va sport mutaxassislari faoliyatining pedagogik jihatlari.
    
91. 
    Jismoniy Jismoniy tarbiya va sport pedagogikasining predmeti.
    
92. 
    Shaxs shakillanishida jismoniy tarbiya va sportning ahamiyati.
    
93. 
    Jismoniy tarbiya va sport sohasida ta’lim tamoyillari.
    
94. 
    Jismoniy tarbiya va sport sohasida qo’llaniladigan ta’lim metodlari.
    
95. 
    Tarbiya mazmuni va uning jismoniy tarbiya va sportdagi ahamiyati.
    
96. 
    Jismoniy tarbiya va sport sohasida qo’llaniladigan tarbiya metodlari.
    
97. 
    Jismoniy tarbiya va sport ta’limini loyihalashtirish va boshqarish.
    
98. 
    Jismoniy tarbiya va sport sohasida pedagogik texnologiyalar va innovatsiyalar.
    
99. 
    Jismoniy tarbiya va sport sohasida boshqaruv uslublari.
    
100. 
     Sportchi shaxsni shakllantirishda jismoniy tarbiya va sportning o’ziga xos spesifik ahamiyati.
     
101. 
     Shaxsni tarbiyalash va shakllanishiga sport jamoasining ta’siri.
     
102. 
     Sport sohasidagi kreativlik (ijodkorlik).
     
103. 
     Jismoniy tarbiya va sport sohasida samarali pedagogik faoliyatning asosiy omillari va shartlari.
     
104. 
     Sportda huquqiy ta’lim.
     
105. 
     Sportchi shaxsiyatiga pedagogik ta’sir uslublari va sport mashg’ulotlarida pedagogik tamoyillar qonuniyati.
     
106. 
     Jismoniy tarbiya va sportni tashkil etish.
     
107. 
     Maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy tarbiyasi.
     
108. 
     Kichik maktab yoshi, o’smir va o’spirin yoshlarda jismoniy tarbiyaning roli.
     
109. 
     Iroda va irodaviy harakatlar (sifatlar)ni o’rganish.
     
110. 
     Xissiyot va emotsiyani o’rganish.
     
111. 
     Temperamentni diagnostika qilish.
     
112. 
     Xarakter va qobiliyatni o’rganish.
     
113. 
     Sport faoliyatining psixolog xususiyatlari.
     
114. 
     Trener-sportchi munosatlarini o’rganishning psixologik omillari.
     
115. 
     Reaksiya va uning sportfaoliyatidagi ahamiyati.
     
116. 
     Emosiyaning sportchi harakati maxsuldorligiga ta’siri.
     
117. 
     Sportchi faoliyatiga stress omillarini ta’sirini o’rganish.
     
118. 
     Xar-hil sport turlarida xarakat malakalarining psixolog xususiyatlari.
     
119. 
     Sportchining taktik tafakkuri.
     
120. 
     Sportchini musobaqaga psixologik tayyorlash.
     
121. 
     Irodaviy sifatlarni rivojlanishining psixologik tahlili.
     
122. 
     Ayrim sport turlarining psixolog tavsifi.
     
123. 
     Gandbol o‘yining paydo bo‘lishi va rivojlanish tarixi.
     
124. 
     Gandbol o‘yin qoidalari va hakamlik uslubiyoti, musobaqa turlari va ularni o‘tkazish tizimlari.
     
125. 
     Gandbol o‘yin texnikasining umumiy asoslari.
     
126. 
     Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati fanining predmeti. Maqsad va vazifalari. Asosiy tushunchalari.
     
127. 
     Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati fanining rivojlanish tarixi hamda uning boshqa tarbiya turlari bilan aloqadorligi.
     
128. 
     Jismoniy tarbiyaning jamiyatdagi asosiy funksiya va shakllari.
     
129. 
     Jismoniy tarbiyaning vositalariga tavsif.
     
130. 
     Jismoniy tarbiyaning umumpedagogik uslublari.
     
131. 
     Jismoniy tarbiyaning maxsus uslublari
     
132. 
     Jismoniy mashqlarni bajarishda yuklama va dam olishning o‘zaro bog‘liqligi.
     
133. 
     Jismoniy tarbiyaning umumiy va uslubiy tamoyillariga tavsif.
     
134. 
     Harakat faoliyatini shakllashtirishning qonuniyatlari.
     
135. 
     Harakatlarga o‘rgatish jarayoni bosqichlarining xususiyatlari va tuzilishi.
     
136. 
     Jismoniy sifatlarning umumiy tavsifi va ularni rivojlantirishni nazorat qilish.
     
137. 
     Koordinatsion qobiliyatlarni tarbiyalash.
     
138. 
     Tezkorlik qobiliyatini tarbiyalash.
     
139. 
     Egiluvchanlik qobiliyatini tarbiyalash.
     
140. 
     Jismoniy tarbiya jarayonida tana vazni va qaddi-qomatni shakllantirish
     
141. 
     Kuch qobiliyatini tarbiyalash.
     
142. 
     Chidamlilikni tarbiyalash.
     
143. 
     Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar jismoniy tarbiyasi.
     
144. 
     Maktab o‘quvchilarining jismoniy tarbiyasi.
     
145. 
     Jismoniy tarbiya darsi mashg‘ulotlarning asosiy shakli sifatida, uning tuzilishi.
     
146. 
     Jismoniy tarbiya darslarida o‘quvchilar faoliyatini tashkil etish shakllari.
     
147. 
     Sinfdan va maktabdan tashqari olib boriladigan jismoniy tarbiya tizimi.
     
148. 
     Jismoniy tarbiya bo‘yicha maktab dasturi va asosiy rejalashtirish hujjatlarining tavsifi.
     
149. 
     Maktab jismoniy tarbiya kursining yillik reja-grafigini ishlab chiqish texnologiyasi asoslari.
     
150. 
     Har bir darsning ishchi rejasini tuzish uslubiyati.
     
151. 
     Jismoniy tarbiya bo‘yicha dars konspektini tuzish uslubiyati.
     
152. 
     Jismoniy tarbiya darslarida pulsometriya olib borish uslubiyati.
     
153. 
     Jismoniy tarbiya darslarida xronometraj olib borish uslubiyati.
     
154. 
     Jismoniy tarbiya darsida pedagogik tahlil o‘tkazish uslubiyati.
     
155. 
     O‘rta maxsus kasb-hunar va oliy ta’lim tizimlarida jismoniy tarbiya.
     
156. 
     Kasb-amaliy jismoniy tayyorgarlik tizimida jismoniy tarbiya
     
157. 
     Mehnatni ratsional tashkil qilish tizimida jismoniy tarbiya
     
158. 
     Keksa yoshdagilar jismoniy tarbiya
     
159. 
     Sog‘lomlashtirish jismoniy tarbiyaning nazariy-uslubiy asoslari.
     
160. 
     Sportda ovqatlanishning tashkil etish tamoyillari.
     
161. 
     Sportchining hayoti va faoliyatida oqsillarning o‘rni.
     
162. 
     Sportchining hayoti va faoliyatida yog‘larning o‘rni.
     
163. 
     Sportchining hayoti va faoliyatida karbonsuvlarning o‘rni.
     
164. 
     Sportchining hayoti va faoliyatida suv-elektrolit balansining o‘rni.
     
165. 
     Sportda qo‘llaniladigan biologik faol qo‘shimchalar.
     
166. 
     Sportda qo‘llaniladigan maxsus maxsulotlar (qorishmalar).
     
167. 
     Sportda farmakologik vositalarning o‘rni va ahamiyati.
     
168. 
     Sportda qo‘llaniladigan asosiy farmakologik vositalar.
     
169. 
     Doping va dopingsimon moddalarni qo‘llash tarixi.
     
170. 
     Sportchilar kunlik ratsionini tuzish tamoyillari.
     
171. 
     Moslashtiruvchi jismoniy tarbiya uslubiyatlarinig to‘g’rilovchi-rivojlantiruvchi yo‘nalishi.
     
172. 
     Imkoniyatlari cheklangan odamlar bilan ishlashning asosiy pedogogik qoidalari.
     
173. 
     Moslashtiruvchi jismoniy tarbiya va sportda pedogogik texnologiyalar.
     
174. 
     Jismoniy tarbiya va sog’lomlashtirish faoliyati texnologiyalarini tasniflash.
     
175. 
     Basketbolni vujudga kelishi, uni jahonda vaO‘zbekistonda rivojlanishi.
     
176. 
     Basketbol o‘yin texnikasi asoslari.
     
177. 
     Basketbol o‘yin taktikasi asoslari.
     
178. 
     Saf mashqlari
     
179. 
     Umumrivojlantiruvchi mashqlar
     
180. 
     Xoreografiya mashqlari
     
181. 
     Akrobatika va erkin mashqlari
     
182. 
     Turnikda bajariladigan mashqlar
     
183. 
     Dastakli otda bajariladigan mashqlar
     
184. 
     Qo‘shpoyada bajariladigan mashqlar
     
185. 
     Halqada bajariladigan mashqlar
     
186. 
     Tayanib sakrash mashqlari
     
187. 
     Baland-past qo‘shpoyada bajariladigan mashqlar
     
188. 
     Yakkacho‘p (xoda)da bajariladigan mashqlar
     
189. 
     1-4-sinfda jismoniy tarbiyaning maqsadi va vazifalari nimadan iborat?
     
190. 
     Darsning motor zichligi qanday aniqlanadi?
     
191. 
     Jismoniy mashqlarga ta'rif bering.
     
192. 
     O‘quvchilar faoliyatini tashkil qilish usullariga izoh bering.
     
193. 
     Pulsometriya olib borish uslubiyatiga ta'rif bering.
     
194. 
     Dars konspekti nechta bo‘limdan iborat? Ularga ta'rif bering.
     
195. 
     Dars qismlarining vazifasi va mazmuniga ta'rif bering.
     
196. 
     1-hujjat nima deb ataladi va uni tuzishda qanday metodik tavsiyalarga e'tibor berish kerak?
     
197. 
     Kasb-hunar kollejlaridagi jismoniy tarbiyaning maqsadi va vazifalari nimadan iborat?
     
198. 
     Dars konspekti qanday tuziladi?
     
199. 
     Frontal usulga izoh bering.
     
200. 
     Darsning umumiy zichligi qanday aniqlanadi?
     
201. 
     1-4-sinfdagi jismoniy tarbiyaning dastur bo‘limlariga ta'rif bering.
     
202. 
     Pedagogik tahlil qanday olib boriladi?
     
203. 
     Darsga qanday vazifalar qo‘yiladi? Izoh bering.
     
204. 
     Sinfdan tashqari olib boriladigan jismoniy tarbiya tadbirlariga ta'rif bering.
     
205. 
     Harbiy Armiyadagi jismoniy tarbiyaning vazifalari.
     
206. 
     II hujjat nima deb ataladi va uni tuzishda qanday metodik tavsiyalarga e'tibor berish kerak?
     
207. 
     Gigienik omillarga ta'rif bering.
     
208. 
     Darsning umumiy va motor zichligi deb nimaga aytiladi?
     
209. 
     Oliy o‘quv yurtlaridagi jismoniy tarbiyaning maqsadi va vazifalari nimadan iborat?
     
210. 
     Guruhli usulga ta'rif bering.
     
211. 
     Dars konspekti qanday tuziladi?
     
212. 
     Sport maktablariga qabul qilish tartibi qanday?
     
213. 
     Individual usulga ta'rif bering.
     
214. 
     Jismoniy tarbiyaning vositalariga izoh bering.
     
215. 
     Ish rejasini tuzishda qanday uslubiy tavsiyalarga amal qilish kerak?
     
216. 
     Maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy tarbiyasiga ta'rif bering.
     
217. 
     Jismoniy tarbiya bo‘yicha Davlat ta'lim standartining vazifalari nimadan iborat?
     
218. 
     III hujjat nima deb ataladi va uni tuzishda qanday metodik tavsiyalarga e'tibor berish kerak?
     
219. 
     Ish rejasi qanday tuziladi?
     
220. 
     Jismoniy tarbiya darsining oldiga qanday vazifalar qo‘yiladi?
     
221. 
     Sport maktablarining turlariga ta'rif bering.
     
222. 
     Dars konspekti nechta qism va bo‘limdan iborat?
     
223. 
     Xronometraj nima uchun o‘tkaziladi?
     
224. 
     Oliy o‘quv yurtlaridagi jismoniy tarbiyaga ta'rif bering.
     
225. 
     Dars tuzilishiga ta'rif bering.
     
226. 
     IV hujjat nima deb ataladi va uni tuzishda qanday metodik tavsiyalarga e'tibor berish kerak?
     
227. 
     Aylanma trenirovka usuliga ta'rif bering.
     
228. 
     Jismoniy tarbiya darsiga qo‘yilgan talablarga ta'rif bering.
     
229. 
     Pulsometriya nima uchun o‘tkaziladi?
     
230. 
     Sport musobaqalari tizimiga ta'rif bering.
     
231. 
     Uzluksiz ta'lim tizimiga ta'rif bering.
     
232. 
     Darsda o‘quvchilar faoliyatini tashkil qilish usullari.
     
233. 
     “Sport musobaqalari” atamasiga ta'rif bering.
     
234. 
     Dars o‘tish uchun jismoniy tarbiya o‘qituvchisida qanday hujjatlar mavjud bo‘lishi kerak?
     
235. 
     8-9-sinfdagi jismoniy tarbiyaning dastur bo‘limlariga ta'rif bering.
     
236. 
     Akademik litsey va kasb-hunar kollejlaridagi jismoniy tarbiyaning maqsadi va vazifasi nimadan iborat?
     
237. 
     Jimoniy tarbiya darsining vazifalariga ta'rif bering.
     
238. 
     Jismoniy tarbiya bo‘yicha maktab dasturini tahlil qiling.
     
239. 
     Harbiy Armiyadagi jismoniy tarbiyaga ta'rif bering.
     
240. 
     Maktabda o‘quv ishlarini tashkil qilish va boshqarish.
     
241. 
     Jismoniy mashqlarning bolalar organizmiga ta'siri.
     
242. 
     Maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy tarbiya vositalariga tavsif.
     
243. 
     Jismoniy tarbiya darsiga qo‘yilgan talablar.
     
244. 
     Dastur bo‘limlari, o‘quv vaqtlari hamda o‘quv materiallarini har dars va choraklarga taqsimlash yillik jadvali qanday tuziladi?
     
245. 
     O‘quvchilar faoliyatini tashkil qilish usullariga ta'rif bering.
     
246. 
     Dars- maktabdagi jismoniy tarbiya ishining asosiy shakli.
     
247. 
     Akademik litseylarda jismoniy tarbiya.
     
248. 
     Sinfdan tashqari jismoniy tarbiya tadbirlariga ta'rif bering..
     
249. 
     Jismoniy tarbiya darsining maqsadi va vazifalari.
     
250. 
     O‘quv kun tartibida sog‘lomlashtirish tadbirlari.
     
251. 
     Sportning nazariy asoslariga ta'rif bering.
     
252. 
     Darsning tuzilishi va darsga vazifa qo‘yishning turlari.
     
253. 
     O‘quvchilar o‘rtasida o‘tkaziladigan sport musobaqalari.
     
254. 
     Harbiy Armiyadagi jismoniy tarbiyaning shakllariga ta'rif bering.
     
255. 
     1-4-sinfning dastur bo‘limlariga tavsif.
     
256. 
     Pedagogik tahlil olib borish uslubiyati.
     
257. 
     Tabiatning sog‘lomlashtiruvchi kuchlariga tavsif.
     
258. 
     Maktabda tibbiy nazoratning vazifalari.
     
259. 
     O‘quv kun tartibida sog‘lomlashtirish tadbirlari.
     
260. 
     1-4-sinflarda dars o‘tkazish uslubiyatiga tavsif bering.
     
261. 
     Umumiy o‘rta ta'lim tizimida jismoniy tarbiyaning majburiy kurs ekanligi.
     
262. 
     Frontal usuliga ta'rif bering.
     
263. 
     Dars konspekti qanday tuziladi?
     
264. 
     Darsda o‘quvchilar faoliyatini tashkil qilish usullari.
     
265. 
     Uzluksiz ta'lim tizimiga ta'rif bering.
     
266. 
     O‘quv kun tartibida sog‘lomlashtirish tadbirlari.
     
267. 
     Sport musobaqalari tizimiga ta'rif bering..
     
268. 
     Jismoniy tarbiya darsining maqsadi va vazifalari.
     
269. 
     Pedagogik tahlil qanday olib boriladi?
     
270. 
     Pulsometriya nima uchun o‘tkaziladi?
     
271. 
     Sinfdan tashqari jismoniy tarbiya tadbirlariga ta'rif bering.
     
272. 
     Dars konspekti nechta qism va bo‘limdan iborat?
     
273. 
     Jismoniy tarbiyaning vositalariga izoh bering.
     
274. 
     O‘quvchilar faoliyatini tashkil qilish usullariga izoh bering.
     
275. 
     O‘rgatish uslublariga ta'rif bering.
     
276. 
     Jismoniy mashqlarning bolalar organizmiga ta'siri.
     
277. 
     Akademik litseylarda jismoniy tarbiya.
     
278. 
     Dars konspekti qanday tuziladi?
     
279. 
     Sport musobaqalari tizimiga ta'rif bering..
     
280. 
     Jismoniy tarbiya darsining maqsadi va vazifalari.
     
281. 
     Pedagogik tahlil qanday olib boriladi?
     
282. 
     1-4-sinfning dastur bo‘limlariga tavsif.
     
283. 
     Pedagogik tahlil olib borish uslubiyati.
     
284. 
     Tabiatning sog‘lomlashtiruvchi kuchlariga tavsif
     
285. 
     Maktabda tibbiy nazoratning vazifalari.
     
286. 
     O‘quv kun tartibida sog‘lomlashtirish tadbirlari.
     
287. 
     1-4-sinflarda dars o‘tkazish uslubiyatiga tavsif bering.
     
288. 
     Musobaqaqoidalari, musobaqalarni tashkil etish va o‘tkazish tizimlari.
     
289. 
     Gandbolda xujum va himoyadagi individual, guruh va jamoaviy taktika
     
290. 
     Yosh gandbolchilarni tanlab olish uslublari
     
291. 
     Gandbol sport mashg‘ulotning maqsadi, vazifasi va mazmuni.
     
292. 
     Yosh gandbolchilarning sport tayyorgarligi tizimi.
     
293. 
     Gandbolda maxsus jismoniy sifatlarni takomillashtirish usuliyati
     
294. 
     Gandbolda texnik usullarni takomillashtirib borish usuliyati
     
295. 
     Gandbolda taktik usullarni takomillashtirib borish usuliyati
     
296. 
     Gandbolda psixologik tayyorgarlik
     
297. 
     Malakali gandbolchilarning mashg‘ulot yuklamalarini rejalashtirish.
     
298. 
     Malakaligandbolchilarningo‘quv-mashg‘ulot yig‘inlarini tashkil etish va o‘tkazish.
     
299. 
     Gandbolda jismoniy tayyorgarlikni rivojlantirish vosita va uslublari.
     
300. 
     Gandbol hujum texnikasi.
     
301. 
     Gandbol o‘yin taktikasi.
     
302. 
     Gandbol hujum taktikasi.
     
303. 
     Gandbolda umumiy va maxsus jismoniy sifatlarni rivojlantirish.
     
304. 
     Gandbolda texnika va taktik harakatlarning bir-biriga bog‘liqligi
     
305. 
     Gandbolda o‘yin oldidan qo‘yiladigan vazifalar
     
306. 
     Gandbolda hakamlik qilish uslublari
     
307. 
     Gandbolda nazorat qilish vosita, usul va unda qo‘llaniladigan anjomlar
     
308. 
     Respublikada sport soxasida gandbolning o‘rni
     
309. 
     O‘zbekistonda futbolni rivojlantirishdagi qanday qarorlar va qonunlar ishlab chiqilgan ?
     
310. 
     Taktika deb nimaga aytiladi?
     
311. 
     Futbolda rejalashtirish turlarini yoritib bering.
     
312. 
     Futbolchining jismoniy tayyorgarligi va taktik tayyorgarligi o‘rtasidagi o‘zaro bog‘liqlikni tushuntirib bering.
     
313. 
     Futbolda ratsional tarzda qo‘llaniladigan taktikaning alomatlari va shartlari deganda nimani tushunasiz?
     
314. 
     Futbolchilarning ma'naviy-irodaviy tayyorgarligi.
     
315. 
     Futbolda taktika samaradorligini baxolash usullarini yoriting.
     
316. 
     Futbolchilarning maxsus psixologik tayyorgarligi yoriting?
     
317. 
     Futbolchilarning maxsus jismoniy sifatlarini rivojlantirish yo‘llarini ko‘rsating?
     
318. 
     Futbolda ma'naviy – irodaviy tayyorgarlikni takomillashtirish yo‘llari qanday?
     
319. 
     Yuqori malakali futbolchilarning tezlik tayyorgarligini amalga oshirish.
     
320. 
     Futbolchilarni taktik tayyorgarligi nima?
     
321. 
     Oliy toifali futbolchilarning maxsus psixologik tayyorgarligining maqsadi va vazifalari nimadan iborat?
     
322. 
     Futbolda individual taktik tayyorgarlikni yoritib bering.
     
323. 
     Yuqori malakali futbolchilarning tayyorgarligini rejalashtirish.
     
324. 
     Futbolchilarning tayyorgarlik tizimida tezkor rejalashtirishni tushuntiring.
     
325. 
     Futbolda guruxli taktik tayyorgarlikni amalga oshirish vosita va usullarini ko‘rsating.
     
326. 
     Futbolda hujum xarakatlarini tashkil etishdagi taktik tayyorgarlik.
     
327. 
     Futbolda sportchilarning maxsus psixologik tayyorgarligini tushuntiring?
     
328. 
     Futbolchilarning tayyorgarlik tizimida joriy rejalashtirishni tushuntiring.
     
329. 
     Futbolda maxsus jismoniy tayyorgarlikni amalga oshirish yo‘llarini ko‘rsating.
     
330. 
     Chidamlilik deb nimaga aytiladi?
     
331. 
     Futbol musobaqalariga o‘zini tayyorlab, safarbar qilishning xususiyatlari nimalardan iborat?
     
332. 
     Futbolda so‘ngi ximoyachili ximoya taktikasini tashkil etishni yoritib bering.
     
333. 
     Taktika tarif bering. Zamonaviy futbolning taktik ko‘rinishlarini yoriting.
     
334. 
     Yuqori malakali futbolchilar maxsus chidamlilik tayyorgarligini amalga oshirish vosita va usullariga ta'rif bering.
     
335. 
     Futbolda xujum xarakatlarini tashkil etishdagi texnik-taktik xarakatlarni ta'riflang.
     
336. 
     Futbolda taktik tizimlar xaqida tushuncha bering?
     
337. 
     Yuqori malakali futbolchilarning maxsus kuch sifatlarini tarbiyalashning axamiyatini ochib bering.
     
338. 
     Sport menijmenti xaqida tushuncha
     
339. 
     Basketbolchilarning ma'naviy-irodaviy tayyorgarligi.
     
340. 
     Basketbolda taktika samaradorligini baxolash usullarini yoriting.
     
341. 
     Basketbolchilarning maxsus psixologik tayyorgarligi yoriting?
     
342. 
     Basketbolchilarning maxsus jismoniy sifatlarini rivojlantirish yo‘llarini ko‘rsating?
     
343. 
     Basketbolda ma'naviy – irodaviy taergarlikni takomillashtirish yo‘llari qanday?
     
344. 
     Yuqori malakali Basketbolchilarning tezlik tayyorgarligini amalga oshirish.
     
345. 
     Basketbolchilarni taktik tayyorgarligi nima?
     
346. 
     Oliy toifali Basketbolchilarning maxsus psixologik tayyorgarligining maqsadi va vazifalari nimadan iborat?
     
347. 
     Basketbolda individual taktik tayyorgarlikni yoritib bering.
     
348. 
     Yuqori malakali Basketbolchilarning tayyorgarligini rejalashtirish.
     
349. 
     Basketbolchilarning tayyorgarlik tizimida tezkor rejalashtirishni tushuntiring.
     
350. 
     Basketbolda xujum va himoyadagi individual, guruh va jamoaviy taktika
     
351. 
     Basketbolda tadqiqotlar yo‘llari usuliyati
     
352. 
     Basketbolda o‘qitish usuliyati asoslari
     
353. 
     Gandbolni rivojlantirishning dolzarb masalalari (sport yilning yakunlari)
     
354. 
     Gandbolda jismoniy tayyorgarlik
     
355. 
     Gandbolda texnik tayyorgarlik
     
356. 
     Gandbolda taktik tayyorgarlik
     
357. 
     Gandbolda ta’lim usuliyatining tavsifi
     
358. 
     Gandbolda sport tayyorgarligining maqsadi, vazifalari va mazmuni.
     
359. 
     Gandbolda tayyorgarlikning asosiy vositalari va usullari
     
360. 
     Yosh gandbolchilarni tanlab olish uslublari
     
361. 
     Gandbolchilarning ko‘p yillik tayyorgarligini rejalashtirish
     
362. 
     Gandbolda sport ishlarini rejalashtirish, nazorat qilish va hisobga olib borish
     
363. 
     Gandbolda musobaqalar vaqtida jamoaga rahbarlik qilish
     
364. 
     Gandbolda murabbiy faoliyatining pedagogik va psixologik tavsifi
     
365. 
     Gandbolda sport mashg‘ulotning maqsadi, vazifasi va mazmuni. Mashg‘ulotning asosiy vositalari va usullari
     
366. 
     Yosh gandbolchilarning sport tayyorgarligi tizimi.
     
367. 
     Sport faoliyatini modellashtirish. Gandbolda har bir amplua o‘yinchilarining model tavsifnomasi.
     
368. 
     Gandbolda maxsus jismoniy sifatlarni takomillashtirish usuliyati
     
369. 
     Gandbolda texnik usullarni takomillashtirib borish usuliyati
     
370. 
     Gandbolda taktik usullarni takomillashtirib borish usuliyati
     
371. 
     Gandbolda psixologik tayyorgarlik
     
372. 
     Gandbol sporti sohasida takomillashuvni rejalashtirish
     
373. 
     Malakali gandbolchilarning mashg‘ulot yuklamalarini rejalashtirish.
     
374. 
     Malakali gandbolchilarning o‘quv-mashg‘ulot yig‘inlarini tashkil etish va o‘tkazish.
     
375. 
     Davlat va jamoat tashkilotlarining o‘zbekistonda gandbolni rivojlantirishdagi o‘rni.
     
376. 
     Futbol o‘yini qoidalari birinchi bor qachon paydo bo‘ldi?
     
377. 
     Qaysi yildan boshlab darvozabonga darvozabon maydonchasi ichida qo‘l bilan o‘ynashga ruxsat berilgan?
     
378. 
     11-metrli zarba nechanchi yili o‘yinga kiritilgan va futbol termini bo‘yicha qanday ataladi?
     
379. 
     Nechanchi yili birinchi bor futbol xakami maydonda paydo bo‘lgan va ungacha o‘yin qoidalariga rioya qilinishini kim kuzatgan?
     
380. 
     FIFA-Xalkaro Futbol Assotsiatsiyasi nechanchi yili tashkil topgan?
     
381. 
     UEFA-Evropa Futbol Uyushmasi nechanchi yilda asos topgan?
     
382. 
     AFK – Osiyo Futbol Konfederatsiyasi nechanchi yili tashkil topgan?
     
383. 
     O‘FF-O‘zbekiston Futbol Federatsiyasi nechanchi yili tashkil topgan?
     
384. 
     KONKAKAF-Markaziy va SHimoliy Amerika hamda Qarib dengizi xavzasi Futbol Konfederatsiyasi nechanchi yili tashkil topgan?
     
385. 
     KONMEBOL-Janubiy Amerika Futbol Konfederatsiyasi qachon tashkil topgan? KONMEBOL tarkibiga nechta davlat kiradi?
     
386. 
     KAF- Afrika Futbol Konfederatsiyasi qachon tashkil topgan va KAF tarkibiga nechta davlat kiradi?
     
387. 
     OFK-Okeaniya Futbol Konfederatsiyasi nechanchi yili asos topgan?
     
388. 
     O‘zbekistonda zamonaviy futbol birinchi bor qachon va qaerda paydo bo‘lgan?
     
389. 
     “Paxtakor” sport jamiyati qaysi yilda tashkil topgan?
     
390. 
     O‘zDJTIda “Futbol nazariyasi va uslubiyati” kafedrasi nechanchi yilda tashkil topgan?
     
391. 
     Mustaqillik davrida O‘zbekistonda futbol chempionati nechanchi yilda start olgan?
     
392. 
     O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “O‘zbekiston Respublikasida futbolni yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risidagi” farmoni nechanchi yili chiqqan?
     
393. 
     XII Osiyo o‘yinlari qachon va qaerda o‘tkazilgan?
     
394. 
     O‘zbekiston Osiyo o‘yinlarida birinchi bor nechanchi yili chempion bo‘lgan?
     
395. 
     O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “O‘zbekistonda futbolni rivojlantirish tamoyillari va tashkillashtirish asoslarini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risidagi” farmoni nechanchi yili chiqqan?
     
396. 
     Futbol bo‘yicha birinchi Jaxon chempionati qachon va qaerda o‘tkazilgan?
     
397. 
     Futbol bo’yicha birinchi Jaxon chempioni qaysi jamoa hisoblanadi?
     
398. 
     Nechanchi yilda futbol Olimpiya sport turiga aylangan?
     
399. 
     Nechanchi yilda futbol Olimpiya o‘yinlari dasturiga kiritilgan?
     
400. 
     Futbol bo‘yicha birinchi Evropa chempionati qachon va qaerda o‘tkazilgan?
     
401. 
     Futbol bo‘yicha birinchi Evropa chempionatida qaysi jamoa g‘alabaga erishgan?
     
402. 
     Futbol bo‘yicha birinchi Osiyo chempionati qachon va qaerda o‘tkazilgan?
     
403. 
     Nechta qit’a tashkilotlari FIFAning tashkil etuvchi asosi hisoblanadi? (Sanab o‘ting)
     
404. 
     O‘zbekiston Futbol Federatsiyasining asosiy vazifalari nimalardan iborat?
     
405. 
     Xalqaro Futbol Assotsiatsiyasining asosiy vazifalari nimalardan iborat?
     
406. 
     O‘zbekiston Futbol Federatsiya qaysi konfederatsiyaga a’zo?
     
407. 
     Futbol maydon o‘lchamlari?
     
408. 
     Futbol maydonining markaz aylanasi radiusi qancha bo‘lishi kerak?
     
409. 
     Futbol maydoni barcha chiziqlarining eni qancha bo‘lishi kerak?
     
410. 
     Futbol darvoza maydonchasi va jarima maydoni o‘lchamlari qanday?
     
411. 
     Futbol maydonida burchak sektori radiusi qancha bo‘lishi kerak?
     
412. 
     Futbol darvozalarni o‘lchamlari qanday?
     
413. 
     Futbol to‘pini o‘lchamlari?
     
414. 
     Futbol o‘yini davomiyligi qancha?
     
415. 
     Futbol musobaqasida nechta kishi ishtirok etadi va nechta kishi bo‘lganda o‘yini boshlash mumkin emas?
     
416. 
     Futbolchilarni qiyim-boshida majburiy element nima hisoblanadi?
     
417. 
     Futbol o‘yini davomida nechta o‘yinchini almashtirish mumkin?
     
418. 
     Futbolda darvozabon maydoni o‘lchamlari?
     
419. 
     Futbolda jarima maydonchasi o‘lchamlari?
     
420. 
     Futbolda darvoza ustunlari va to‘sin qaysi rangda bo‘lishi zarur?
     
421. 
     Futbolda qaysi xolatlarda yaroqsiz holatga kelgan to‘pni almashtirish mumkin?
     
422. 
     Futbol to‘pi uchun xom-ashyo va texnik ma’lumotlar deganda nimalarni tushunasiz?
     
423. 
     Futbolchilarning asosiy kiyimlariga nimalar kiradi?
     
424. 
     Futbolda boshlang‘ich zarba qaysi xolatlarda yuz beradi?
     
425. 
     Futbolda yon chiziqdan to’pni o‘yinga kiritish tartibi va yo‘l-yo‘riqlarini aytib bering?
     
426. 
     Futbol o‘yin texnikasi nimani anglatadi?
     
427. 
     Futbol texnikasi nima va unga izoh bering?
     
428. 
     Futbol texnikasi tasnifi nimani anglatadi?
     
429. 
     Futbol texnikasini qaysi bo‘limlarini bilasiz?
     
430. 
     Futbolda xarakatlanish texnikasi qanday guruh usullarni o‘z ichiga oladi?
     
431. 
     Futbolda qanday yugurish usullaridan foydalaniladi?
     
432. 
     Futbolda maydon o‘yinchisi texnikasi nimalardan iborat?
     
433. 
     Futbol o‘yinida asosiy vosita nima xisoblanadi?
     
434. 
     Futbolda to‘pga zarba berishni qaysi usullarini bilasiz?
     
435. 
     Futbolda to‘pni to‘xtatishni qanday texnik usullari mavjud?
     
436. 
     Futbolda oyoqda to‘pni to‘xtatish usullarini sanab o‘ting?
     
437. 
     To‘pni olib yurish usullarini sanab o‘ting?
     
438. 
     To‘pni olib qo‘yish usullarni sanab o‘ting?
     
439. 
     Futbolda qo‘l bilan bajaraladigan texnik usulini aytib o‘ting?
     
440. 
     Futbolda to’pni yon chiziqdan o‘yinga kiritish texnikasini to‘g‘ri bajarilishini ifodalab bering?
     
441. 
     Futbolda maydon o‘yinchisi texnikasi bilan darvozabon texnikasidagi farqi nimada?
     
442. 
     Futbolda darvozabon o‘yin texnikasiga qanday guruh usullari kiradi?
     
443. 
     Futbol o‘yin taktikasi deganda nima tuShuniladi?
     
444. 
     Futbol o‘yin taktikasi qanday bo‘limlarga bo‘linadi?
     
445. 
     Futbol o‘yin taktikasiga tasnif bering?
     
446. 
     Futbolda xujum taktikasi deganda nima tushuniladi?
     
447. 
     Futbolda darvozabon o‘yin taktikasi deganda nima tushuniladi?
     
448. 
     Futbolda ximoya taktikasi deganda nima tushuniladi?
     
449. 
     Futbolda texnik tayyorgarlik nima ?
     
450. 
     Futbolda texnik tayyorgarlik qanday xususiyatlarga ega ?
     
451. 
     Futbolda oyoqni o‘rta yuza (podyom) qismida zarba berish texnikasini izoxlab bering ?
     
452. 
     Futbolda texnikaga o‘rgatish qonuniyatlari (prinsplari) qanday ?
     
453. 
     Futbol o‘yini texnikasi klasifikatsiyasi xaqida ma’lumotlar ?
     
454. 
     Futbolda to‘pni olib yurish texnikasi qanday ?
     
455. 
     Futbolda turli to‘p uzatish usullarini texnik jixatdan yoritib bering ?
     
456. 
     Futbol o‘yini texnikasi nechtaga bo‘linadi. Ularni izoxlang ?
     
457. 
     Futbolda qaysi o‘yin texnikasidan o‘yin vaqtida ko‘proq foydalaniladi ?
     
458. 
     Futbolda maydon o‘yinchisi texnikasi nechtaga bo‘linadi ?
     
459. 
     Futbolda taktika necha bo‘limga bo‘linadi ? Sanab izox bering
     
460. 
     Futbolda xujum taktikasi necha bo‘limga bo‘linadi ?
     
461. 
     Futbolda taktikaning asosiy tushunchasi o‘yinchilarning funksiyasi nimadan iborat ?
     
462. 
     Futbolda maydon o‘yinchisi taktikasi ?
     
463. 
     Futbolda mujumda individual taktik xarakatlar deganda nimani tushunasiz ?
     
464. 
     Futbolda xujumda gurux taktikasi deganda nimani tushunasiz ?
     
465. 
     Futbolda xujumda jamoa taktikaksi deganda nimani tushunasiz ?
     
466. 
     Futbolda tezkor xujum taktikasi nima ?
     
467. 
     Futbolda tadrijiy xujum taktikasi nima ?
     
468. 
     Futbolda ximoya taktikasi necha bo‘limga bo‘linadi ?
     
469. 
     Futbolda ximoyachilarning individual taktikasi deganda nimani tushunasiz ?
     
470. 
     Futbolda ximoyachilarni gurux taktikasi deganda nimani tushunasiz?
     
471. 
     Futbolda ximoyachilarning jamoaviy taktikasi deganda nimani tushunasiz ?
     
472. 
     Futbolda to‘psiz o‘yinchiga qarshi xarakatlar qanday ?
     
473. 
     Futbolda to‘p bilan bo‘lgan o‘yinchiga qarshi xarakatlar qanday ?
     
474. 
     Futbolda tez xujumga qarshi ximoya qanday tashkil qilinishi mumkin ?
     
475. 
     Futbolda tadrijiy xujumga qarshi ximoya qanday tashkil qilinishi mumkin ?
     
476. 
     Futbolda “Dubl- ve” sistemasini kim ishlab chiqqan ?
     
477. 
     “Total futbol” deganda nimani tushunasiz ?
     
478. 
     Xalqaro Olimpiya Ko‘mitasi va strategik jarayon.
     
479. 
     Olimpiya ta’limi tizimi.
     
480. 
     Yozgi Olimpiya o‘yinlari.
     
481. 
     Qishki olimpiya o‘yinlari.
     
482. 
     Kontinental va regional o‘yinlar.
     
483. 
     Olimpiya sporti va OAV.
     
484. 
     Olimpiya o‘yinlari va siyosat.
     
485. 
     Yengil atletika faniga kirish
     
486. 
     Fanining ilm-fan, jismoniy tarbiya, sport va ishlab chiqarishdagi o‘rni.
     
487. 
     Yengil atletika sport turining umumiy tavsifi, tasnifi, tarixi va rivojlanish bosqichlari.
     
488. 
     Sportcha yurish texnikasini o‘rgatish uslubiyati.
     
489. 
     Qisqa masofalarga yugirish texnikasini o‘rgatish uslubiyati.
     
490. 
     O‘rta va uzoq masofalarga yugurish texnikasi o‘rgatish uslubiyati.
     
491. 
     O‘ta uzoq masofalarga yugurish texnikasi
     
492. 
     Kross yugurish texnikasi o‘rgatish uslubiyati.
     
493. 
     Estafetali yugirish texnikasini o‘rgatishuslubiyati.
     
494. 
     G‘ovlar osha yugurish texnikasi o‘rgatish uslubiyati.
     
495. 
     To‘siqlar osha yugurish texnikasi o‘rgatish uslubiyati.
     
496. 
     Balandlikka sakrash (hatlab o‘tish va fosberi flop usullari) texnikasini o‘rgatish uslubiyati.
     
497. 
     Jismoniy tarbiya va sport sohasida ta’lim tamoyillari.
     
498. 
     Jismoniy tarbiya va sport sohasida qo’llaniladigan ta’lim metodlari.
     
499. 
     Tarbiya mazmuni va uning jismoniy tarbiya va sportdagi ahamiyati.
     
500. 
     Jismoniy tarbiya va sport sohasida qo’llaniladigan tarbiya metodlari.
     
501. 
     O’qitishning ko’rgazmalik tamoyili.
     
502. 
     Kurashchining jismoniy tayyorgarligi.
     
503. 
     Tadqiqotning ish rejasini tuzish.
     
504. 
     O`quv materialini puxta o’zlashtirish tamoyili.
     
505. 
     Kuch va uni rivojlantirish uslubiyati.
     
506. 
     Tadqiqot materiallarini yig’ish va to’plash.
     
507. 
     Jamoali o’qitish va o’quvchiga induvidual yondashish birligi tamoyili.
     
508. 
     Tezkorlik va uni rivojlantirish uslubiyati.
     
509. 
     Yig’ilgan ma’lumotlarni tahlil qilish va umumlashtirish
     
510. 
     O`qitishning amaliyot bilan bog’liqligi tamoyili
     
511. 
     CHidamlilik va uni rivojlantirish uslubiyati.
     
512. 
     Tadqiqotni yakunlash va shakllantirish.
     
513. 
     O`qituvchining o’qitish jarayonida yetakchilik ahamiyati tamoyili.
     
514. 
     CHaqqonlik va uni rivojlantirish uslubiyati
     
515. 
     O`qitishning maqsadlari va vazifalari.
     
516. 
     O`qitish uslublari.
     
517. 
     Egiluvchanlik va uni rivojlantirish uslubiyati.
     
518. 
     O`qitish tamoyillari.
     
519. 
     O`qitish bosqichlari.
     
520. 
     O’smir yoshdagi kurashchining jismoniy tayyorgarligi.
     
521. 
     O’qitishning ilmiylik tamoyili.
     
522. 
     Dastlabki o’rganish bosqichi.
     
523. 
     Kurashchining jismoniy tayyorgarligi.
     
524. 
     O`qitishning yengillik tamoyili.
     
525. 
     Mustahkamlash va keyingi takomillashtirish bosqichi.
     
526. 
     Tadqiqotning ish rejasini tuzish.
     
527. 
     O`qitishning muntazamlilik tamoyili.
     
528. 
     Qismlarga bo’linib o’rganish bosqichi.
     
529. 
     Kuch va uni rivojlantirish uslubiyati.
     
530. 
     O`qitishning onglilik va faollik tamoyili.
     
531. 
     Mustahkamlash va keyingi takomillashtirish bosqichi.
     
532. 
     Egiluvchanlik va uni rivojlantirish uslublari.
     
533. 
     Tadqiqotni yakunlash va shakllantirish
     
534. 
     O`qitishning amaliyot bilan bog’liqligi tamoyili
     
535. 
     CHidamlilik va uni rivojlantirish uslubiyati.
     
536. 
     Kurashchining texnik tayyorgarligi
     
537. 
     Kurashchi texnik tayyorgarligini rivojlantirishning uchta bosqichi.
     
538. 
     Texnik harakatlarni egallashda zarur bo’lgan asosiy qoidalar.
     
539. 
     Kurashchining texnik mahorati
     
540. 
     Kurashchilarning umumiy va maxsus texnik tayyorgarligi o’rtasidagi farq
     
541. 
     Kurash texnikasi, usullar, qarshi usullar va himoyalanishlar kabi tushunchalar.
     
542. 
     Kurashchi texnik tayyorgarligining har bir bosqichidagi asosiy vazifalar
     
543. 
     Harakatlarga o’rgatishda xatolar yuzaga kelishining asosiy sabablari.
     
544. 
     “Kurash taktikasi” .
     
545. 
     Kurashchilar trenirovka jarayonida texnik tayyorgarlik.
     
546. 
     Kurashchining texnik mahoratini oshirish yo’llari.
     
547. 
     Texnik xarakatlarni amalga oshirishning umumiy asoslari.
     
548. 
     Kurashchi taktik tayyorgarligining asosiy maqsadi
     
549. 
     Kurashchilarning umumiy va maxsus texnik tayyorgarligi o’rtasidagi farq
     
550. 
     Harakatlarga o’rgatishda xatolar yuzaga kelishining asosiy sabablari.
     
551. 
     Taktik tayyorgarlikning asosiy vazifalari.
     
552. 
     Kurashchining texnik mahoratini oshirish yo’llari.
     
553. 
     Texnik xarakatlarni amalga oshirishning umumiy asoslari.
     
554. 
     Kurashchining psixologik tayyorgarligiga ta’rif bering.
     
555. 
     His qilish, diqqat, taktik fikrlash uslubiyatini tushuntirib bering.
     
556. 
     Tayyorgarlikning umumiy tizimida kurashchining psixologik tayyorgarligining o’rni
     
557. 
     Kurashchining umumiy psixologik tayyorgarligi vazifalari.
     
558. 
     Kurashchining iroda sifatlari va uni tarbiyalash uslubiyati.
     
559. 
     Sport amaliyotida o’z-o’zini boshqarishning psixologik uslublari
     
560. 
     Kurashchining muayyan musobaqaga psixologik tayyorgarligi vazifalari va uni amalga oshirish yo’llari.
     
561. 
     Kurashchining psixologik tayyorgarligi.
     
562. 
     Sport amaliyotida o’z-o’zini boshqarishning psixologik uslublari
     
563. 
     Tayyorgarlikning umumiy tizimida kurashchining psixologik tayyorgarligining o’rni
     
564. 
     Kurashchining umumiy psixologik tayyorgarligi vazifalari.
     
565. 
     His qilish, diqqat, taktik fikrlash uslubiyati.
     
566. 
     Kurashchining iroda sifatlari va uni tarbiyalash uslubiyati.
     
567. 
     Kurashchining psixologik tayyorgarligi.
     
568. 
     Kurashchining muayyan musobaqaga psixologik tayyorgarligi vazifalari va uni amalga oshirish yo’llari.
     
569. 
     Tayyorgarlikning umumiy tizimida kurashchining psixologik tayyorgarligining o’rni
     
570. 
     Sport amaliyotida o’z-o’zini boshqarishning psixologik uslublari
     
571. 
     Kurashchining umumiy psixologik tayyorgarligi vazifalari.
     
572. 
     Kurashchilar trenirovka jarayonida texnik tayyorgarligi
     
573. 
     Umumiy psixologik tayyorgarlik.
     
574. 
     Taktik tayyorgarlikning asosiy vazifalari.
     
575. 
     Texnik harakatlarni amalga oshirishning umumiy asoslari.
     
576. 
     Kurashchining axloqiy sifatlarini tarbiyalash.
     
577. 
     Sport amaliyotida o’z-o’zini boshqarishning psixologik uslublari.
     
578. 
     Kurashchining texnik mahoratini oshirish yo’llari.
     
579. 
     Muayyan musobaqagi psixologik tayyorgarlik.
     
580. 
     Kurashchilar trenirovka jarayonida texnik tayyorgarlik.
     
581. 
     Taktik tayyorgarlik maqsadi va vazifalari.
     
582. 
     Psixologik tayyorgarlik va texnik -taktik mahorat.
     
583. 
     Texnik harakatlarni amalga oshirishning umumiy asoslari.
     
584. 
     Musobaqa taktikasi.
     
585. 
     Kurashchining psixologik tayyorgarligi.
     
586. 
     Taktik tayyorgarlik maqsadi va vazifalari.
     
587. 
     Taktik tayyorgarlikning asosiy vazifalari.
     
588. 
     Kurashchining umumiy psixologik tayyorgarligi.
     
589. 
     Kurashchining axloqiy sifatlarini tarbiyalash.
     
590. 
     Kurash taktikasi.
     
591. 
     Kurashchining iroda sifatlari.
     
592. 
     Muayyan musobaqaga psixologik tayyorgarlik.
     
593. 
     Kurashchi taktik tayyorgarligining asosiy maqsadi.
     
594. 
     His qilish, diqqat, taktik fikrlash uslubiyati.
     
595. 
     Psixologik tayyorgarlik va texnik-taktik mahorat.
     
596. 
     Taktik tayyorgarlikning asosiy vazifalari.
     
597. 
     Tayyorgarlikning umumiy tizimida kurashchining psixologik tayyorgarligi.
     
598. 
     Kurashchining umumiy psixologik tayyorgarligi.
     
599. 
     Tayyorgarlikning umumiy tizimida kurashchining psixologik tayyorgarligi qanday o’rin egallaydi?
     
600. 
     Kurashchining umumiy psixologik tayyorgarligi vazifalari.
     
601. 
     His qilish, diqqat, taktik fikrlash.
     
602. 
     Kurashchining psixologik tayyorgarligi.
     
603. 
     Kurashchining texnik mahoratini oshirish yo’llari
     
604. 
     Muayyan musobaqagi psixologik tayyorgarlik.
     
605. 
     Kurashchining muayyan musobaqaga psixologik tayyorgarligi vazifalari.
     
606. 
     Kurashchining psixologik tayyorgarligi.
     
607. 
     Sport amaliyotida o’z-o’zini boshqarishning psixologik uslublari.