Spirituality

Соответствие исследования приоритетным направлениям развития науки и технологий республики. Данное исследование выполнено в соответствии с приоритетным направлением развития науки и технологий Республики Узбекистан: «Формирование системы инновационных идей и пути их реализации по социальному, правовому, экономическому, культурному, духовно-просветительскому развитию информационного общества и демократического государства».
Степень изученности проблемы. В мировом языкознании осуществлены некоторые исследования по изучению сущности понятий “spirituality” и «духовность». В этим направлении можно отметить исследования английских ученых Л.Ньюман, Р.Танйи, М.Мулдонн, В.Хилл, Д.Хав²⁶; русских ученых Т.Гаака, С.Конновой, К.Колкуновой, Т.Малевича, Т.Огородниковой, А.Вежбицкой, Ю.Степанова, Е.Верещагина, В.Костомарова, В.Воробьева, З.Поповой и И.Стернина²⁷.
Существуют также другие исследования, посвященные проблеме «духовности» в рамках социально-гуманитарных наук²⁸. В узбекском языкознании развитие духовно-просветительской лексики узбекского языка в годы независимости²⁹ частично изучен Г.Тожиевой, к сожалению, в этом направлении других исследований нет.
Связь диссертационного исследования с планами научно-исследовательских работ высшего образовательного учреждения, где выполнена диссертация.
Диссертационное исследование выполнено в рамках плана научно-исследовательских работ Бухарского государственного университета на тему «Актуальные проблемы литературоведения и перевода: литературный процесс, сравнительное литературоведение, методология и лингвистика».
Цель исследования состоит в раскрытии языковой значимости номинативных единиц с общей семой «духовность»/“spirituality” в узбекском и английском языках.
Задачи исследования заключаются в следующем:
научно-теоретически обосновать концептуальную площадь понятий «духовность»/“spirituality” в национальном лингвистическом виде узбекского и английского языков;
концептуализировать общей системы знаменателей номинативных единиц с общей семой «духовность»/“spirituality” в сопоставляемых языках и их социальную значимость;
Оценить структурно-генетических характеристик единиц с общей семой «духовность»/“spirituality”;
показать лингвистические знаки на узбекском и английском языках при формировании концептуального пространства «личности», представляющих категорию «духовности»;
характеризовать лексикографические свойства номинативных единиц с общей семой «духовность»/“spirituality”;
объяснить важность принципов и методов (изобразительного, трансформационного, обратного, альтернативного) адекватного перевода общих деноминационных единиц «духовность»/“spirituality”.