|
NAZORAT SAVOLLARI
1. Buyrak va siydik yo‘llari kasalliklarining asosiy belgilarini aytib bering.
2. Buyragi kasallangan bemorlarni parvarish qilishning xususiyatlari.(ovqatlantirish, suv ichirish)
3. Buyrak sanchig‘ida,siydik to‘xtab kolganda, shish paydo bo‘lganda, gipertoniyada birinchi yordam ko‘rsatish
4. Yosh bolalarda siydik yig‘ishning xususiyatlari, sutkalik diurezni hisoblash.
5. Siydikdonni saqlash va bemorga berish.
6. Kateterlarni saqlash qoidalari.
7. Kiz bolalarga kateter ko‘yish.
8. O‘g‘il bolalarga kateter yuborish texnikasi.
9. Anuriyada tezkor yordam ko‘rsatish choralari qanday.
10. Siydik tuta olmaslikda yordam ko‘rsatish.
11. Bemorni rentgenologik tekshiruvga tayyorlash, emizikli bolalarda bu tekshiruvni qanday o‘tkazish kerak.
Asosiy adabiyotlar:
1.Zokirxodjaev SH.YA. Solixov M.U. «Shifokor va bemor» – Toshkent, 2016 y.
2.Muxina S.A.,Tarnovskaya I.I. Практическое руководство к предмету "Основы сестринского дела". M., 2003. -351bet.
3.Inomov K. «Xamshiralik ishi asoslari» – Toshkent, 2009
Qo‘shimcha adabiyotlar:
4.Morozova G.I. «Основы сестринского дела».- Moskva, «GEOTAR-Media», 2009. -235 bet.
5.Grebnev A.L., SHeptulin A.A. «». - M.: Meditsina. 1991 bet.
6.Mamatqulov B. «Jamoat salomatligi va sog‘liqni saqlashni boshqarish» – Toshkent, 2013.
7.Zokirova K.O., To‘xtamatova D.U. «Xamshiralik ishi asoslari» – Toshkent, 2010 y
8.Mirziyoev SH.M. «Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib intizom va shaxsiy javobgarlik - har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak». 2017 y., 104 bet, O‘zbekiston matbuot va axborot agentligining “O’zbekiston” nashriyot matbaa ijodiy uyi.
9.Mirziyoev SH.M. «Buyuk kelajagimizning mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz». 2017 y., 488 bet, O‘zbekiston matbuot va axborot agentligining “O’zbekiston” nashriyot matbaa ijodiy uyi.
10.Mirziyoev SH.M. «Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz». 2016 y., 56 bet, O‘zbekiston matbuot va axborot agentligining “O’zbekiston” nashriyot matbaa ijodiy uyi.
6.Mavzu : Yurak qon tomir kasalliklarida bemor bolalarni nazorat qilish va parvarishlash.
Seminar mashg‘ulotining o‘qitish texnlogiyasi
Vaqti -2 soat
|
Talabalar soni: 15 nafar
|
O‘quv mashg‘uloti shakli
|
Bilimlarni chuqurlashtirish va kengaytirish bo‘yicha seminar mashg‘uloti
|
O‘quv mashg‘uloti rejasi
|
1. Bolalarda ko‘prok uchraydigan yurak va qon-tomir tizimi kasalliklarining asosiy belgilari.
2. Yurak kasalliklari bilan og‘rigan bolalarni parvarish qilish .
3. Puls va arterial qon bosimni o‘lchash, uni registratsiya qilish.
4.Obmork, kollapsda yordam ko‘rsatish.
5. Yurak to‘xtab kolganda tezkor yordam ko‘rsatish
|
O‘kuv mashg‘ulotining maksadi: Bu seminar mashg‘ulotining jarayonida savollar va muommolar borasida suxbat o‘tkaziladi. Bu darsda “Blits” usulini qo‘llash xam mumkin. Shuningdek, test va masalalar yechish mumkin.
|
Pedagogik vazifalar:
-mavzu bo‘yicha bilimlarni tizimlashtirish,mustaxkamlashtirish.
- darslik bilan ishlash ko‘nikmalarini xosil qilish;
- deontologik tarbiya darajasini shakllantirish.
|
O‘quv faoliyatining natijalari:
Talaba:
1. Yurak qon- tomir tizimining kasalliklarining asosiy belgilarini.
2. Yurak qon -tomir tizimi kasalliklarida xarakat rejimlari.
3. Yurak qon- tomir tizimi kasalliklari bilan og‘rigan bolalarni ovqatlanishi, suv ichirish va tuz berish tartibi.
4 Yurak qon - tomir tizimi kasalliklari bilan og‘rigan bolalarni parvarish qilish qoidalari.
5.Pulsni to‘g‘ri sanash va qon bosimini o‘lchash, xamda ularni registratsiya qilish.
6. Yurak qon- tomir kasalliklari bilan og‘rigan bemorlarni transportirovka kilib o‘tkazishni amalga oshirish.
7. Yurak qon -tomir kasalliklari bilan og‘rigan bemorlarni parvarish qilishni.
8. Pulsni to‘g‘ri sanash va qon bosimini o‘lchash, xamda ularni qayd etish.
9. Obmork, kollapsda birinchi yordam ko‘rsatish.
|
O‘qitish uslubi va texnikasi
|
“ Aqliy hujum”.Savollar to‘plami:.
|
O‘qitish vositalari
|
o‘quv qo‘llanmasi, doska,slaydlar.
|
O‘qitish shakli
|
Bilimlarni chuqurlashtirish va kengaytirish, individual va gurux bo‘yicha o‘kitish.
|
O‘qitish sharoitlari
|
Kompyuter texnologiyalari, , guruxda dars o‘tishga moslashtirilgan auditoriya.
|
Seminar mashg‘ulotining texnologik kartasi (6-mashg‘ulot)
Boskichlar,
Vaqti(80min)
|
Faoliyat mazmuni
|
O‘qituvchi
|
talaba
|
1-боскич.
Кириш
(5 мин.)
|
1.4. Mavzuni, maksadi rejadagi o‘kuv natijalarini eʼlon qiladi, ularning axamiyatini va dolzarbligini asoslaydi. Mashg‘ulot xamkorlikda ishlash texnologiyasini qo‘llagan xolda o‘tishni maʼlum qiladi.
1.5. “Blits o‘yin” usulidan foydalangan xolda auditoriyaning tayorgarlik darajasini aniqlaydi:
Mazmunining muxokamasi guruxlarda davom etishini eʼlon qiladi.
|
1.1. Mavzuni yozadi va savollarga javob beradi.
|
2-boskich.
Kirish
(60 min)
|
Kutilayotgan o‘kuv natijalarini eslatadi.
2.2. Guruxda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi (1-ilova). Baholash Kutilayotgan o‘quv natijalarini eslatadi.
2.2. Guruxda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi (1-ilova). Baholash mezonlarini xam namoyish qiladi.
2.3. Vazifani bajarishda o‘kuv materiallarini (o‘kuv qo‘llanma)laridan foydalanish mumkinligini eslatadi.
Guruxlarda ish boshlashni taklif etadi.
Talabalarning bajargan Hamshiralik jarayonini taxlili Tushuchalarga izohlarni to‘g‘rilaydi va savollarga javob qaytaradi.
Guruxlar faoliyatiga umumiy ball beradi.
|
2.1. O‘quv natijalarini takdim qiladilar.
2.2. Savollar beradi.
2.3. Javoblarni to‘ldiradi.
4.Kasallik tarixi, laborotoriya natijalari
|
3-boskich.
Yakuniy
(10 min.)
|
3.1. Mustaqil ish sifatida “Xozirgi zamon tibbiyotida yatrogeniya muammolari.” mavzusida prezentatsiya, og‘zaki so‘rov va munozara,referat yozishni topshiradi
|
3.1. Topshiriqni oladilar.
|
3-boskich.
Yakuniy
(5 min.)
|
3.2. Mashg‘ulotni yakunlaydi, talabalarni baholaydi va faol ishtirokchilarni rag‘batlantiradi.
|
3.2.
Eshitadilar.
|
Maqsad:
1.Talabalarni yurak va qon tomir tizimi kasalliklari bilan og‘rigan bolalarni parvarish qilish ko‘nikmalariga o‘rgatish.
Vazifalar:
2. Bolalarda ko‘prok uchraydigan yurak va qon-tomir tizimi kasalliklarining asosiy belgilari.
1. Yurak kasalliklari bilan og‘rigan bolalarni parvarish qilish .
2. Puls va arterial qon bosimni o‘lchash, uni registratsiya qilish. 4.Obmork, kollapsda yordam ko‘rsatish.
5. Yurak to‘xtab kolganda tezkor yordam ko‘rsatish.
Do'stlaringiz bilan baham: |
