Саволлар карточкаси
|
Социометрик мезон (савол)
|
Ћоћлайман
|
Ћоћламайман
|
1
|
Агар сизнинг гурућингизни ќайта тузмоќчи бўлсалар, сиз гурућда кимлар билан бирга ќолишни ћоћлайсиз? Ким билан бирга ўќишни ћоћламайсиз?
|
1
2
3
4
|
1
2
3
4
|
2
|
Сиз учун кийин бўлган даќиќаларда кимларга мурожаат ќилар эдингиз? Кимга мурожаат ќилишни ћоћламайсиз?
|
1
2
3
4
|
1
2
3
4
|
3
|
Ётокхонада уз гурућдошларингиздан ким билан бир хонада яшашни ћоћлар эдингиз? Ким билан ћоћламайсиз?
|
1
2
3
4
|
1
2
3
4
|
Сўров маълумотлари жадвал матрица (социометрия жадвали) тарзида расмийлаштирилади.
Социометрия жадвали
№
|
Ким танлаяпти
|
Кимни танлаяпти
|
У танлади
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
+
|
-
|
∑
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Уни танладилар
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
∑
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ўзаро танлашлар
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Танловда кимни афзал кўриш тартиби «1,2,3… » раќамлари билан, истамаслик ћоллари «-1,-2,-3 …» белгиси билан ифодаланади.
Социометрия жадвали тўлдирилгандан кейин ўзаро танлашлар аниќланиб, улар айланага олинади. Масалан, бир ўќувчи иккинчисини танлаб, иккинчиси ћам биринчини танлаган бўлса, бу ўзаро танлашдир. Ўзаро танлашлар айланага олинади.
Навбатдаги вазифа жадвалдаги барча натижаларни жадвал пастидаги ќаторларга ёзилади ва улар таћлил ќилинади.
Авваламбор гурућдаги лидерлар (энг кўп танланганлар), гурућ бефарќ ќарайдиганлар (ћеч кандай танлашга эга бўлмаганлар), салбий танланишга эга бўлганлар аниќланади.
Олинган натижаларни таћлил ќилаётганда ћар бир ўќувчи мавќеининг сабабини билишга ћаракат ќилиш керак. (Нима учун лидер, нима учун гурућ аъзолари ёктирмайди ва ћ.к ). Бу борада асосий эътиборни салбий танланишга эга бўлганларга ќаратиш керак.
Гурућнинг психологик хусусиятларини чуќур ўрганиш учун гурућдаги гурућчалар аниќланади. Бунинг учун исталган ўзаро танлашга эга бўлган гурућ аъзосининг тартиб раќами жадвалнинг устунига ћам,ќаторига ћам ёзилади. Кейин шу киши билан ўзаро танлашга эга бўлгани иштирокчи раќами ћам худди шу тартибда ёзилади.Шу тариќа ўзаро танлашлар давом эттирилади.
Пайдо бўлган кичик гурућ аъзоларининг ўзаро муносабатларини билиш учун социограмма тузилади. Социограмма тузишда ќуйида берилган шартли белгилардан фойдаланилади.
-Кимни танлаяпти;
- Ким танлаяпти;
- кетма-кет танлаш;
-бир томонлама ижобий танлаш;
|
- бир томонлама салбий танлаш;
- Ўзаро ижобий танлаш;
- Ўзаро салбий танлаш;
- жинсни белгилаш (эр ва аёл) .
|
Танлов бўйича олинган маълумотлар социограмма шаклида график асосида ифодаланади (расмга ќаранг).
Танлов сабабини аниќлаш учун ћар бир талаба билан якка тартибда сућбат ўтказилади. Жамоадаги шахслараро муносабатларни яхшилаш маќсадида ва унда ћар бир талабанинг мавќеини, айниќса «ќабул ќилинмаганлар» ва «рад этилганлар»нинг мавќеини мустаћкамлаш учун тегишли тушунтиришлар берилади, уларнинг микдорий ва ижобий сифатларини очиб беришга алоћида эътибор жалб ќилинади.
Таћлил тўлиќ бўлиши учун аниќланган ћар бир кичик гурућнинг социограммаси алоћида чизилади ва таћлил ќилинади.
Гурућнинг жипслигини аниќлаш учун ќуйидаги формуладан фойдаланиш таклиф ќилинади:
Кжип. – жипслик коэффициенти,
V+ , V- - мусбат ва манфий ўзаро танлашлар сони,
n - гурућ аъзолари сони,
Агар танлашлар сони чекланган бўлса формуладаги N(n-1) урнига n*k ќуйилади.
k – танлаш мумкин бўлган аъзолар сони. Масалан, «3 кишини танланг!» дейилган бўлса, у холда k =3.
Социометрик сўровнома ёрдамида олинган барча материаллар гурућга ёзилган психолого-педагогик характеристикада акс эттирилади.
Фойдаланиладиган адабиётлар:
Каримова В.. Психология. Ўќув ќўлланма. Т.А. Ќодирий номидаги халќ мероси нашриёти. «ЎАЖБНТ» маркази, 2002. – 205 бет..
Хохлова Л.П. Талабалар учун психологиядан амалий топшириклар. Т., 1992
Каримова В.М., Акрамова Ф.А. Психология. Ихтисослиги "Педагогика" ва "Психология" булмаган олийгохларнинг талабалари учун маъруза матнлари. Тошкент, 2000й.
Мавлонов Ж.Х. «Психология» фанидан маърузалар матни. Таълим сохасининг В 16.00.00 - "Касбий педагогик тайёргарлик" йўналиш талабалари учун. Бухоро, 1999/2000.
Бакиева С.Н. «Психология» фанидан. Технологик факультетлар талабалари учун маъруза матнлари. Бухоро, 1999.
Do'stlaringiz bilan baham: |