Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

4. Окончание урока и оценка знаний учащихся: Выставляются баллы учащихся в классный журнал и в дневники.
5. Домашние задание: № 1267- задача из страницы 234.


«Утверждаю» З.д. по У.ч._________ .

Учитель: Шоназарова М.М.

Класс: 5 «Б», 5 «Г».
Дата: 19.05.2018 г. / 23.05.2018 г.
Математика -1 урок.
Тема: Проценты.
Тип: Закрепляющий.
Метод: словесный, иллюстративный.
Форма работы с классом: со всем классом.
Цели:
Образовательная: уметь решать задачи с десятичными дробями.
Воспитательная: воспитать у учеников трудолюбие и честность.
Развивающая: развивать логическое мышление учащихся.
Основные компетенции: 1.Обучение-обучение.
2.Математическая грамотность.
Ход урока
1.Организацыонный момент: - Приветствие; проверка посещаемости; Заполнение журнала;
2.Повторение пройденной темы:
№ 1267. Велосипедист ехал 4 часа со скоростью 12,3 км/ч и 2 часа со скоростью11,7 км/ч. Найдите среднюю скорость велосипедиста на всем пути.
3. Закрепление пройденных тем:
№ 1Задача 4. Яблоки при сушке теряют 84% своей массы. Сколько получится сушенных яблок из 300 кг свежих?
Найдем 84% от 300 кг 300 : 100 × 84 = 252 кг
300 кг свежих яблок в результате сушки потеряют 252 кг своей массы. Чтобы ответить на вопрос сколько получится сушенных яблок, нужно из 300 вычесть 252
300 − 252 = 48 кг Ответ: из 300 кг свежих яблок получится 48 кг сушенных.
Задача 5. В семенах сои содержится 20% масла. Сколько масла содержится в 700 кг сои? Решение Найдем 20% от 700 кг 700 × 0,20 = 140 кг
Ответ: из 700 кг сои содержится 140 кг масла
Задача 6. Гречневая крупа содержит 10% белков, 2,5% жиров и 60% углеводов. Сколько этих продуктов содержится в 14,4 ц гречневой крупы?
РешениеПереведем 14,4 центнера в килограммы. В одном центнере 100 килограмм, в 14,4 центнерах в 14,4 раз больше
100 × 14,4 = 1440 кг Найдем 10%, 2,5% и 60% от 1440 кг
1440 × 0,10 = 144 (кг белков)
1440 × 0,025 = 36 (кг жиров) 1440 × 0,60 = 864 (кг углеводов)
Ответ: в 14,4 ц гречневой крупы содержится 144 кг белков, 36 кг жиров, 864 кг углеводов.
Найдем 20% от 300 : 1-ый способ: 20% от 300 = 300 : 100 • 20 = 60 ; 2-ой способ: 20% от 300 = 0,20 • 300 = 60 . 
Задача №1: В классе 25 учеников, 40% (сорок процентов) из них девочк Сколько девочек в классе? Решение: 25 : 100 • 40 = 10 девочек ; или 25 • 0,40 = 10 девочек О т в е т : в классе 10 девочек.
Задача №2: В саду растет 5 кустов желтых роз. Это составляет 25%  от всех роз в саду. Сколько кустов роз в саду? Решение: 5 : 25 • 100 = 20 кустов роз; или 5 : 0,25 = 20 кустов роз;
О т в е т : в саду растет 20 кустов роз. Задача 3. В классе 20 человек. Контрольную работу по математике 25% учащихся написали на «5», 35 % написали на «4», 10% всех учащихся получили «2». Сколько пятерок, четверок, троек и двоек получил класс?
Решение. Количество пятерок составляет 25% от 20. По правилу нахождения процентов от данного числа это 0,25∙20=5 учащихся. Четверки получили 35% от 20. Это 0,35∙20=7 учащихся. Двоек 10%. Это 1/10 часть от 20 учащихся, т.е. 2 человека. Остальные учащиеся получили оценку «3». Их 20-5-7-2=6 человек.
Ответ: оценку «5» получило 5 учащихся; оценку «4» получили 7 учащихся; оценку «3» получило 6 учащихся и оценку «2» получили 2 ученика.
Задача 4. В школьной библиотеке 5780 учебников, что составляет 85% всех книг, имеющихся в библиотеке. Сколько всего книг в школьной библиотеке?
Решение. Потребуется найти число по его процентам. Применяем правило нахождения числа по его процентам (чтобы найти число по его процентам нужно обратить проценты в десятичную дробь, а затем разделить данное число на эту дробь). 1) 85%=0,85; 2) 5780:0,85=578000:85=6800 книг.
Ответ: всего в библиотеке 6800 книг.
Пример 3. Найти 15% от числа 400. Решение.
1) 15%=15%:100%=15:100=0,15; 2) 0,15·400=60. Ответ: 60.
Пример 4. Найти число, если 18% его равны 900. Решение.
1) 18%=18%:100%=18:100=0,18; 2) 900:0,18=90000:18=5000. Ответ: 5000.