Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

4. Окончание урока и оценка знаний учащихся: Выставляются баллы учащихся в классный журнал и в дневники.
5. Домашние задание: № 1082-1083 задачи из страницы 206.

«Утверждаю» З.д. по У.ч._________


Учитель: Шоназарова М.М.
Класс: 5 «Б», 5 «Г», 5 «Д».
Дата: 02.04 .2018 г./ 04.04.2018 г./ 03.04.2018 г.
Математика -1 урок.
Тема: Решение практических задач. Элементы математической статистики. Решение задач на нахождение средней стоимости, моды и медианы. Применение математики для экономии в семье.
Тип: Закрепляющий.
Метод: словесный, иллюстративный.
Форма работы с классом: со всем классом.
Цели:
Образовательная: уметь решать практические задачи на элементы математической статистики, на нахождение средней стоимости, моды и медианы и применение математики для экономии в семье.
Воспитательная: воспитать у учеников трудолюбие и честность.
Развивающая: развивать логическое мышление учащихся.
Основные компетенции: 1.Обучение-обучение.
2.Математическая грамотность.
Ход урока
1.Организацыонный момент: - Приветствие; проверка посещаемости; Заполнение журнала;
2.Повторение пройденной темы: № 1082-1083
Катер, плывя против течения, покрыл за 4 часа 143,5 км. Найдите собственную скорость катера, если скорость течения реки 3,2 км/ч.
Найдите значение выражения 53,6х, если х = 1; 10; 100; 1000; 10 000
3. Закрепление пройденной темы:
№ 1080. Длина комнаты 5,5 м, ширина в два раза больше длины. Найдите объем комнаты, если ее высота равна 3, 5 м.
№ 1081. Магазин продал за три дня 1289,7 кг муки. В первый лень было продано 321,3 кг, во второй день в три раза больше, чем в третий. Сколько кг муки было продано в третий день?
№ 1084. Найдите значение выражения а ∙ 100 + 9, если: а) a = 6,328, b = 63;б)a=0,532,b=52.
№ 1085. Пусть масса 15 одинаковых тел 21,8 кг. Найдите массу 26 таких же тел.
№ 1086. В двух коробках 16,8 кг чая. Если из первой коробки пересыпать во вторую 0,9 кг чая, то чая в обоих коробках будет поровну. Сколько чая в каждой из коробок?
№ 1087. 74,3 м ткани разделили на два куска. В первом из них на 2,6 м ткани больше, чем во втором. Сколько метров ткани в каждом из кусков?
№ 1088. В двух ящиках имеется одинаковое число помидоров. Если взять из первого ящика 4,5 кг помидоров, то во втором ящике будет вдвое больше помидоров, чем в первом. Сколько помидоров в обоих ящиках.?
№ 1089. Из 1 л молока получают 200 г сливок. Сколько литров молока надо взять, чтобы получить 1 кг сливок?
№ 1090. Если в коробке имеется n банок, масса каждой из которых m граммов, то масса всех банок M = m ∙ n. Пользуясь этой формулой, заполните таблицу:

№ 1091. Для того чтобы собрать 200 г меда, пчела садится на 2 млн цветков. Сколько граммов меда пчела собирает с одного цветка?
№ 1092. Длина окна 6,32 м, ширина 3,09 м. Чему равна площадь окна? Результат округлите до одной десятой.