Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar konsepsiyasi. Sinfdan va maktabdan tashqari ishlarni tashkil qilish va unda tashkilotchi shaxsiga bo`lgan talablar

IV. Sinfdan tashqari tarbiyaviy ishlarni tashkil qilish.
Bunda aqliy. axloqiy, vatanparvarlik, huquqiy va boshqa
tarbiyalar bo‘yicha belgilangan ishlar va tadbirlar, kasb tanlash
ishlari (kasblar ro'yxatini tuzib chiqish, kasb haqida burchak
tashkil qilish, mehnat ahli bilan uchrashuvlar, o‘quvchilarga
anketalar tarqatish, javoblarni tahlil qilish, qiziqishlar kartasini
to'ldirish, kasb haqida insho yozdirish, o'quvchilarning texnik
ijodiyoti ko‘rgazmasini tashkil qilish, sinfdan tashqari o'qishni
tashkil qilish), fan o‘qituvchilari bilan birgalikda adabiyotlar
ro‘yxatini tuzib chiqish, o‘qilgan asarlar yuzasidan suhbat
uyushtirish, sinfda adabiy ko'rgazma tashkil qilish, kutubxona
bilan aloqa bog‘lash va hokazolar), sinfda ko‘rgazmali tashviqot
ishlari olib borish (sinf burchagi, devoriy gazetalar, varaqalar
chiqarish, sinfni mazmunli bezash, ekologik burchak tashkil etish
va hokazolar).
V. Ota-onalar bilan ishlash. Bu bo'limda oilalami o‘rganish
(oilaning ijtimoiy ahvoli, o‘quvchiga yaratilgan shart-sharoitlar,
oilaning tarbiyaviy imkoniyatlarini o'rganish), ota-onalar faollari
bilan ishlash (ular yordamida va ishtirokida bolalar tarbiyasiga oid
turli-tuman ishlar rejasini tuzish, ular tomonidan ba’zi oilalarga
ko‘mak va ta’sir o'tkazish), ota-onalaming tarbiyaga oid
bilimlarini oshirish (ota-onalar majlislari, dorilfununlari tashkil
qilish, yaxshi oilalar tashviqoti bilan shug'ullanish, o‘zaro tajnba
almashish).
Keltirilgan reja tartibini majburiy deb qaramaslik kerak. Sinf
rahbarlari ish rejasi turlicha tuzilishi va har xil shaklda boiishi
mumkin. Bu sinf rahbarlarining ish saviyasi, tajribasi, o‘z kasbiga
qiziqishi, har xil sinflarda ish sharoitlarining turlichaligiga
bogiiqdir. Shuni nazarda tutish lozimki, ish rejasi qaysi shaklda
boiishdan qat’i nazar, tarbiyaviy ishlaming maqsad va vazifalari
tnazkur rejaning muhim boiimlaridan biri boiishi shart.
Ish rejasini tuzish va uni hayotga tadbiq qilish ishlariga
o‘quvchilar va ota-onalar faollarini jalb qilish kerak. Avvalo ular
alohida topshiriqlarni, asta-sekin esa rejada ko‘rsatilgan keng
hajmdagi ishlami amalga oshiradi.
Rejaga kiritiladigan ish va tadbirlar, ulaming mazmunmohiyati, amaliyotga tadbiq qilish haqida mazkur kitobning
tegishli boiim larida atroflicha fikr yuritilgan.