Sinfdan tashqari ishlarning asosiy maqsadi va sinfdan tashqari ishlarni

Geografiya klublari.

 

         

Darsdan tashqari ishlarning bu turi geografiya o`qituvchilari va o`quvchilarining eng 

qiziqarli faoliyatlaridan biri hisoblanadi.Geografiya klublariga turli yoshdagi o`quvchilarni jalb 

qilish mumkin. Geografiya klublarini maktabdan tashqari tashkilotlarda ham tashkil qilsa 

bo`ladi. Klub uchun nizom va nishon shart emas. 

         Tabiatni sevuvchilar klubiga tabiiy geografiyaga qiziquvchilar, tabiatni qo`riqlovchi 

jonkuyarlar, o`simlik va hayvonlarni sevuvchilar a‟zo bo`lishlari mumkin. Qiziqarli 

uchrashuvlar klubida ilg„or ishchilar, olimlar, nodir kasb egalari bilan muloqotda bo`linadi. 

Yuqoridagi barcha klublar faoliyatiga ota-onalarni ham jalb qilish lozim. Ularni klublarning 

faxriy a‟zolari qilib saylash ham mumkin. 

Olimpiada darsdan tashqari ishlarning eng muhim turlaridan sanaladi. U o`quvchilarning 

geografiya faniga bo`lgan qiziqishlarini va bilish faoliyatlarini shakllantirishda muhim 

ahamiyatga ega. Geografiya olimpiadalarini uyushtirishdan asosiy maqsad: 

1.

 

O`quvchilarning geografik xaritani bilishi va kontur xarita bilan ishlay olishini, xarita 

bo`ylab sayyohat qila olish, xaritalarning konturini taniy olishga o`rgatish. 

2.

 

Turli xaritalar asosida tabiiy-geografik va iqtisodiy geografik ta‟rif yoza olishga 

tayyorlash. 

3.

 

Turli tabiiy va iqtisodiy hududlarni qiyoslay bilishlariga erishish. 

---

4.

 

Yer shari tabiatining rivojlanish qonuniyatlari, turli joylar tabiatining xilma-xilligi 

sabablarini aniqlay olishga o`rgatish. 

5.

 

Amaliy ko`nikma (kontur xaritada ishlay olish; mo`ljal olish tipografik, kartografik, 

iqtisodiy hisob-kitoblar qilish va h.k) 

6.

 

O`z tumani, viloyati,respublika, jahon geografiyasini bilish bo`yicha savollarga 

o`quvchilarning qanchalik javob berishlarini sinash va h.k. Olimpiadalarda natijalar 

savollarga qo`yilgan ochkolarni yakunlash bilan aniqlanadi. Geografiya fani bo`yicha 

olimpiadalar 4 turda uyushtiriladi: birinchi tur maktab olimpiadasi, ikkinchi tur tuman 

olimpiadasi, uchinchi tur viloyat olimpiadasi, to`rtinchi tur respublika olimpiadasi. 

Ularni o`tkazish muddatlari alohida belgilanadi. 

Olimpiadani tayyorlashning eng muhim qismlaridan biri savol va topshiriqlarni to„zishdan 

iborat. To„ziladigan savollar dastur talablariga mos bo`lishi lozim. Olimpiada savollari 

mazmunan boy, o`quvchilarni qiziqtira oladigan, o`quvchilar o`z bilimlarini yangi sharoitlarda 

qo`llaydigan darajada bo`lishi, eng muhimi savollar o`quvchilarni o`ylashga, fikrlashga 

undaydigan bo`lishi kerak. Savollar imkoni boricha muammoli qilib tuzilishi va taqqoslash 

harakteriga ega bo`lishi kerak.