Sinf soatlari”ning 002-2023-o’quv yiliga mo’ljallangan mavzular rejasi – “G” sinf

MMIBDO’:________________


Sana__________

15-Mavzu: Tempirament tuzulmasini aniqlash
Kun shiori: “Eng buyuk jasorat – bu ma’naviy jasorat”.
Maqsad: O`quvchilarda vatanparvarlikni singdirish, fan oyligida faol bo`lishlikka undash, insonlarga bo`lgan hurmatni rivojlantirish.
Natija: O`quvchilarning erkin fikrlashi, tassurotlari va olgan xulosasi.
Foydalanadigan ko`rgazmali qurollar:Shiorlar, plakatlar, devoriy gazetalar, slaydlar, tarqatma materiallar.
O’qituvchi:
Ma’lumki odamlar xulq atvori va faoliyatiga ko’ra bir biridan farq qiladi. Ammo so’z yuritganda individual farqlar o’zlarining tug’ma asosiga ega bo’lishi shubhasizdir. Bu shu narsa bilan tasdiqlanadiki bunday farqlar bolalikdayoq ma’lum bo’la boshlaydi.
Temperament xususiyatlari faqatgina bir turdagi emas balki xar xil mashg’ulotlar jarayonida nomoyon bo’ladi.
Temperament xususiyatlari odam hayoti davomida yoki ma’lum bir qismida barqaror va o’zgarmasdir.
Temperament so’zi lotincha so’z bo’lib (temperamentum) qismlarning nisbati degani.
Temperament turlari:
1.Sangvinik: kuchli, muvozanatli, epchil, serharakat.
2.Flegmatik: kuchli, muvozanatli, inert (sustkash) tip. Og’ir vazmin tip.
3.Xolerik: kuchli lelkin muvozanatsiz, qo’zg’alishi tormozlanishdan ustun chiqadigan qizg’in jushqin tip.
4.Melanxolik: Kuchsiz tip.
Darsda o’quvchilar temperamentini aniqlash uchun psixolog bilan xamkorlikda amaliy ish o’tkaziladi.
MMIBDO’:________________
Sana_________

16-mavzu: Maktab o’quvchilari jinoyatchilikka yo’l qo’ymaydi
Kun shiori: “Har bir o`quvchi tanlash huquqiga ega”
Maqsad: O`quvchilarda vatanparvarlikni singdirish, mustaqil fikrlashni, birinchi so`rovnoma haqida ma’lumotga ega bo`lishi, o`zi tanlagan akademik – litsey, kasb-hunar kollejlariga hujjatlarini topshirishni uqtirish..
Natija: O`quvchilarning erkin fikrlashi, tassurotlari va olgan xulosasi.
Foydalanadigan ko`rgazmali qurollar: O`zbekiston Respublikasi Prezidenti Islom Karimovning: “Yuksak ma`naviyat-yengilmas kuch”, “O`zbekiston mustaqillikka erishish ostonasida”, “O`zbekiston buyuk kelajak sari”, Buyuk Turon amiri yoxud aql va qilich, O`zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi,Ma’naviyat qalbim quyoshi, Barkamol avlod orzusi, Ma’naviyat yulduzlari,Abdulla Oripov Adolat ko`zgusi, Pedagogika, shiorlar, plakatlar, devoriy gazetalar, slaydlar, tarqatma materiallar.
Doskada: “Bilib qo`yki, seni Vatan kutadi!”
G`afur G`ulom
O`qituvchi:
Mana siz yuqori sinfsiz, albatta, keyingi jarayon kollejlar, akademik-litseylarga tayyorgarlik ko`rasiz.
Va, sizning oldigizda bitta yo`l bo`lishi kerakki, siz o`zingiz qiziqqan, bilimingiz va kelajagingizni o`zingiz tanlayotgan kasbda ko`rayotganligingizni his etishingiz kerak.
Kasblar juda ko`p, ayniqsa, bugungi kunda mamlakatimizda jahon talablariga javob beradigan kollejlar, akademik-litseylar esa yurtimizning chekka-chekka qishloqlarida ham bunyod etilayapti. Bu hammasi kelajagimiz bo`lgan yoshlar uchun. Hozirdan siz ota-onangiz bilan o`zingiz boradigan kollej, akademik-litseyga borib ko`rib, tanishib kelishingiz ham mumkin. Chunki, ertaga shoshilib qolmaslik uchun. Tanlagan kasbingiz orqali ertaga xalqqa, yurtga foydasi tegadigan kasb egasi bo`lib chiqishingiz kerak.
Bilimli bola maktab ta’limini yakunlaguncha biror bir kasbga yo’naligan bo’lsa u albatta jinoyatdan yiroq bo’ladi.
“Bola huquqlari to`g`risida”gi Konvensiyasi BMT tomonidan1989-yil 20-noyabrda qabul qilingan.1990 yil yuridik kuchga kirdi. O`zbekiston Resbublikasi BHKni 1992-yil 9-dekabrda ratifikatsiya (moslashtirish) qilingan.BHKda 2 qism,54 moddadan iborat bo`lib,1-41 moddalar bola huquqlarini himoya qilishga qaratilgan.42-54 moddalar esa bola majburiyatlari bayon etilgan.
BHKsi to`rt ta tamoyil
1.Yashash huquqi.
2.Rivojlanish huquqi.
3.Himoyalanish huquqi.
4.Ishtirok etish huquqi
13,23,28,29-moddalar ta`lim olishga oid moddalar hisoblanadi.