Sinf : 5 -sinf Mavzu : Xotiradan natyurmort chizish

Sinf : 5 -sinf

Mavzu : Xotiradan natyurmort chizish

Maqsad : Ta`limiy : Oquvchilarga natyurmort chizish bosqichlari haqida tushuncha berish ,tasvirlashda yordamchi chiziqlardan foydalanishga o`rgatish

Tarbiyaviy : O`quvchilarda badiiy- estetik didni o`stirish ,ular natyurmortni chizishda , yorug`-soya , kompanovka talablari asosida ishlashni ongiga singdirish

Rivojlantiruvchi : O`quvchilarning natyurmort ishlash malakalarini rivojlantirish

Tasviriy faoliyat turi : Naturadan qarab tasvir ishlash ,

Dars metodi :Og`zaki bayon , Klaster metodi , amaliy ish bajarish ,

Dars shakli ; Suhbat , amaliy mashg`ulot , kichik guruhlarda ishlash

Dars jihozi :

O`qituvchi uchun : Rassomlar ishlaridan namunalar, slaydlar,tarqatmalar, o`quv plakati

Oquvchi uchun : Qog`oz , qalamlar , akvarel bo`yoqlar , A4 format

Darsning borishi

A ) Tashkiliy qism - 3 daqiqa

B )O`tilgan mavzuni so`rash --- 5 daqiqa

V ) yangi mavzu bayoni - 10 daqiqa

G ) amaliy jarayon - - 20 daqiqa

Guruhlarda ishlash - 15 daqiqa

Taqdimot - 5 daqiqa

D ) Mustahkamlash - 5 daqiqa

S ) Vazifa - 2 daqiqa

O`quvchilarning uy ishlari tekshiriladi, 5 balli tizimda baholanadi ,yaxshi bajargan o`quvchilar ishlari namoyish etiladi , kamchilik qilgan o`quvchilarga ko`rsatmalar beriladi .O`quvchilar guruhlarga bo`linadi

1. 
   Guruh “ Grafika “
   
2. 
   Guruh “Peyzaj “
   
3. 
   Guruh “ Natyurmort “
   
4. 
   Guruh “Kompozitsiya “
   

O`tilgan mavzuni mustahkamlash uchun savol -javob o`tkaziladi.

1.Natyurmort qanday janr ?

- Natyurmort janrida jonsiz buyumlar tasvirlanadi.

2 . Natyurmort janr sifatida qachon paydo bo`lgan ?

Natyurmort janr sifatida XVI- XVII asrlarda Gollandiyada paydo bo`ldan.

3.Natyurmort janrida ijod etgan rassomlarni ayting va uning qaysi kartinalarini bilasiz ?

- R. Ahmedov , L . Salimjanova , G` . Abdurahmonov . A . Ikramjonov

4. Natyurmort dastlab qaysi janrlarda aks etgan ?

- Natyurmort dastlab portret , peyzaj kabi janrlarda aks etgan.

Guruhlar uchun berilgan javoblar tinglanib , rag`batlantiriladi Javoblari o`qituvchi tamonidan umumlashtiriladi .

O`tilgan mavzu umumlashtiriladi, yangi mavzu sinf taxtasiga yozib qo`yiladi.

O`quvchilarning diqqati jamlanib ,yangi mavzu bayon etiladi .Avvalgi darslarimiz orqali sizlarda

Birmuncha natyurmort chizish qonuniyatlari haqida tushunchalar hosil bo`ldi .O`quvchilarga kampanovka , yorug` - soya , hajm , ranglar haqida eslatib o`tiladi . Slaydlar orqali rassomlar Z .Inog`omov , L . Salimjanova , Ufimtsevlarning natyurmoetlari namoyish etiladi . O`quvchilar bilan

Ulardagi kompozitsiya , ranglar ,buyumlarning o`zaro bog`liqligi haqida suhbatlashiladi .Natyurmort chizish bosqichlari o`quv plakati orqali tushuntirib beriladi . Natyumort

Chizish uchun qog`ozning o`rtasiga qog`oz ko`lamiga naturadagi buymlar o`rni yordamchi chiziqlar bilan belgilab olamiz . Buning uchun natyurmortdagi barcha byumlarning umumiy balandligi va eni olinadi . 2- bosqichda esa buyumlarning shakli va o`lchamlari aniqlab olinadi.

3-bosqichda kontur chiziqda natyurmortdagi barcha buyumlar chizib chiqiladi , yordamchi chiziqlar o`chiriladi va yorug` va soyalari belgilab qo`yiladi. 4- bosqich bo`yashga o`tiladi.Bo`yash texnikasi haqida savol javob orqali tushuncha berib o`tiladi.

Amaliy jarayon .

Har bir guruhga hayolan chizish uchun topshiriqlar yozilgan tarqatmalar beriladi .

1. 
   Guruh
   

Mevalardan tuzilgan natyurmort chizing

2.