Шоиста содщова мактабгача педагогика

“Оила” тушунчаси
ва унинг мохияти
325

---

асосланиши хамда жамият ва давохат мухофазасида булшп хукукига 
эга, шунингдек, жамият ва давлат оилани, оталик, оналик ва 
болаликни химоя килади ва оилавий муносабатларга умуминсоний ва 
миллим кадриятлар жорий этшшшини таъминлайди57.
Психолог олимлар оилани кичик бир ижтимоий гурух сифатида 
таърифлайди. Оилани ташкил этувчи ушбу гурух никох оркали хамда 
якин уругчилик ришталари билан бир-бирига богланган булиб, улар 
уртасвдага муносабатларга хос булган мухим жихатлар - узаро мехр- 
мухаббат, гамхурлик, масъулиятлилик ва албатта, хаёт, турмуш 
тарзвдаги умумийликдир58.
Социология оилага яхлит ижтимоий организмнинг кисми, жамият 
бугини, ижтимоий тарбия жамоаси сифатида карайди. Ижтимоий- 
иктисодий сохада содир булаётган узгаришлар албатта, оилада уз 
аксини топади. Бирок бошка - ишлаб чнкариш, касбий, сиёсий 
ижтимоий бирлашмалардан фаркли равищца оила тугрвдан-тугри 
кайта куришга учрамайди. Оиланинг ахлокда, психологик жихдтдан 
янгиланиши 
узок, 
мураккаб, 
карама-каршиликларга 
боглик 
жараёвдир.
Иктисодий сохадагига Караганда, янги муносабат, янги ахлок 
меъёрлари оилада секин суръатларда амалга ошади. Оилавий 
узгаришларнинг амалга ошишида биологик, психологик, демографик 
омиллар хам иштирок этади.
Олимларнинг фикрича, одамлар хаётининг бирдан-бир т^три йули 
оилавий хаётдир. Бинобарин, оила инсон учун мехрат кобилиятини 
тиклаш ва дам олиш жойи. Шунингдек, оила мухим тарбия учога 
хамдир. Оилада болалар тарбиясида ота-боболар, момолардан колган, 
минг йиллар мобайнида хаёт синовларидан утган яхши удум, одатлар 
мавжуд. М.Иномова оиланинг куйидаги 
жихатларнни
алохида 
ажратиб курсатган:
биринчидан. оила узига хос ва такрорланмас таъсирга 
эга;
иккинчидан, оила бола учун узига хос “кузгу” булиб, 
ота-онанинг шахсий намунаси, ибрати бола тарбиясида 
мухим ахамият касб этади;
учинчидан, оила узига хос хиссиётлар оламвдан иборат 
булиб, унда ижобий ва баъзан салбий хис-туйгулар 
жамулжам булади;
57 Каранг ^збекистон Реснублмкаси Конституцияси - X: «1^эбекистон», 2009. - Б.12-13.
58 Каримова В. Оилавий хаёт психологияси - Т ., 2006. -Б .1 0 .
326

---

туртинчидан, оила шароитида болаларда узгаларга 
нисбатан хамдардлик туйгулари хам тарбияланади;
бешинчидан, оиладаги маиший турмущца боланинг 
ипггарок этиши хам ахлокий тарбиянинг мухим омили 
саналади;
олтинчидан, оила - эр-хотинлик, ота-оналик вазифаларини 
акс эттиради. Ота-онанинг бир-бирига булган мухаббати 
болага таъсир курсатадиган асосий тарбиявий омиллардан 
бирига айланиши мумкин59.
Оила хаёти мазмунидан келиб чиккдн холда куп томонламали 
муносабатлар 
билан 
тавсифланади, 
Шунга 
кура 
оилавий 
муносабатлар куйидаги шаклларга эга (48-расм):