Шоиста содщова мактабгача педагогика

МТМда болалар мехнатини
режалаштириш
158

---

тарбиячи узининг алоъида эътиборига мухтож булган болаларнинг 
исмларинигина курсатиб беради.
Болалар 
навбатчилигига 
рахбарликни 
режалаштирар 
экан. 
тарбиячи 
мехнат 
хажми 
ва 
мазмунини, 
узи 
болаларга 
навбатчиларнинг вазифаларини таништиришда фойдаланадиган 
жихоз, метод ва усулларни кзфсатади.
Кейинчалик навбатчилик ишига рахбарлик режада мехнат мазмуни 
мураккаблашган, 
навбатчиликка 
жалб 
килинаётган 
болалар 
тарбиячининг 
алохида 
эътиборига мухтож 
булган холларда 
кУрсатилади. Вакти-вактида навбатчилик болаларнинг бирларидан 
иккинчиларига топширилаётган вактда (катта гурухда) болалар билан 
сухбат режалаштирилади.
Режада болаларнинг жамоа шаклидаги мехнатларини ташкил 
Килиш мазмуни ва таркиби, утказиш вакти курсатилади. Зарур 
жихозлар белгиланади ва жойлаштирилади.
Навруз ва мустакиллик байрамларидан аввал уюштириладиган 
умумхалк хашарлари, байрамлари МТМсвда болаларда Ватанга 
мухаббат, байналмилалчи хислатини тарбиялаш, уларга халкринг 
жанговор ва мехнат анъаналарини таништириш максадларвда 
нишонланади.
Байрамлар 
тарбиянинг 
мухим 
воситаси 
сифатвда 
пухта 
режалаштирилиши лозим. Режада муассасанинг бутун жамоаси, шу 
жумладан болаларнинг хам тайёргарликлари акс эттирилади.
Тарбиячининг жорий режасвда болаларга у ёки бу байрам (ёки 
машхур сана) нинг ахамияти хакида хикоя килинадиган, болалар 
катта ёшлиларнинг байрамга тайёргарликлари билан танишиш 
имконига эга буладиган сайр-томошалар утказиладиган турли 
машгулотлар назарда тутилади. Болаларни байрам эрталикларида 
катнашишга тайёрлаш: шеърлар, купшкдар айтиш, раксга тушиш, 
либос ва бошка атрибутларни тикиши хам режалаштирилади. 
Педагогик 
кенгащда 
байрам 
дастури 
ишлаб 
чикилади 
ва 
тасдикланади, болаларни байрамга тайёрлаш жараёнида хам, 
байрам ни утказиш кунида хам уюштириш шакллари уйлаб чикилади 
ва пухта режалаштирилади.
Умумхалк байрамларига багишланган эрталиклардан ташкари 
тарбиячи болалар билан маиший байрамлар ва турли кунгил 
очишлар: янги йил байрами, болаларни мактабга чикариш, бир ойда 
тугилган болаларнинг тугилган кунларини бир кунда нишонлаш, 
шунингдек, кугирчок, соя театрини, кунгил очадиган видеофилм ва
159

---

кинофилмлар, ойнаи жахон курсатувларини курсатшн ва шу 
кабиларни утказишни режалаштиради.
МТМ ота-оналар уртасида ишлашни режалаштириш педагоглик 
таргиботини амалга ошириш режалаштирнлади. Уларни оила ва 
МТМнинг болаларга таъсир курсатишда хаикорликни йулга куйиш 
максадларида таълим-тарбиявий иш мазмуни билан танишгаради, 
болаларни оилада тарбиялаш ниш' илгор тажрибасини урганади, 
умумлаштиради ва таркатади. Бу иш узлуксиз тарзида амалга 
оширилади ва МТМ мудираси томонидан хам (йиллик режада), хар 
бир гурух тарбиячиси томонидан хам режалаштирнлади. Ишни 
ташкил этиш усуллари ва уларнинг мазмуни куйидагиларни: ота- 
оналар мажлисларини, маслахатларини утказишни, бола оиласига 
боришни, очик эшиклар кунини, машгулотлар утказишни, болалар 
ишлари кургазмаларини ташкил этишни, ота-оналар бурчакларини 
яншлаш ва шу кабиларни назарда тутади.
Шундай килиб, мехнат шахснинг маънавий-ахлокий, жисмоний ва 
акдий жихатдан камолотта эришишнинг мухим шартидир. Шу 
сабабли МТМда мехнат тарбиясини самарали ташкил этишга эътибор 
каратилади. Мехнат тарбияси ёрдамида болаларга мехнатнинг 
мохияти англатилади, уларда мехнатга онгли муносабат, муайян 
ижтимоий-фойдали харакат куникма, малакалари шакллантирилади. 
Тарбияланувчиларда 
даслабки 
мехнат 
куникмапарининг 
шакллантирилиши узлуксиз таълимнинг кейинги боскичлари ва 
оилада мураккаб куникма, малакаларга эгаликни 
такозо этувчи 
мехнат фаолиятини изчил ташкил этиш оркали касбий фаолиятга 
самарали тайёрлаш имкониятини яратади.