Шоиста содщова мактабгача педагогика

15-§. Мактабгача таълим ёшидаги
болаларни укитиш методлари
Режа:
1. “Таълим методлари” ва “таълим усуллари” тушунчаларининг 
мохияти.
2. Таълим методпарининг таснифи ва унганисбатан ёндашувлар.
3. Таълим методпарининг турлари. Огзаки методлар.
4. Таълимнинг кургазмали методлари.
5. Таълимнинг амалий методлари.
Таянч тушунчалар: 
метод, усул, таълим, методи, таълим усули, 
таълим методларининг таснифи, таълимнинг огзаки метолари, 
таълимнинг кургазмали методлари, таълимнинг амалий методлари.
Фойдаланиш учун адабиётлар:
1. Болажонтаянч дастури. -Т .: “Sano-standart”, 2010.
2. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. - М.: 
“ACADEMA”, 2000.
3. Мактабгача ёшдаги болалар таълим-тарбиясига куйиладиган 
давлат талаблари. - Т.: УзПФИТИ, 1999.
4. Мактабгача педагогика. - Т.: “Укитувчи”. 1991.
5. Мактабгача таълимнинг давлат стандарта. - Т.: УзПФИТИ, 1995.
6. 
Узбекистон 
Республикасининг 
“Мактабгача 
таълим 
концепцияси”. - Т.: “Fan va texnologiya” нашриёти, 2011.
“Метод”
(юнон. “metohodos” -
тадкдкот усули, максадга эришиш 
йули) 
-
табиат 
ва 
жамият 
ходисаларини 
билиш, 
тадкик 
этиш усули. Умумий маънода 
“метод” тушунчаси муайян максадга эришиш усули, фаолиятнинг 
маълум тарзда тартибга солиш йули сифатида тал кин этилади.
Укитиш жараёнида кулланиладиган методлар таълим методлари 
деб юритилади.
Таълим методлари
— ургаштаётган материални эгаллашга 
каратилган турли дидактик вазифаларни хал этиш буйича 
педагогнинг ургатувчи иши ва таълим олувчилар уку®- 
билиш фаолиятини ташкил этиш усуллари.
“Таълим методлари” ва
“таълим усуллари”
тушунчаларининг мохияти
256

---

Хар кандай иш-хдракат, фаолиятнинг бориши ёки жараённинг 
кечишида “метод” тушунчаси билан бирга “усул” атамаси хам бирдек 
кулланилади. Куп холатларда бу икки тушунча бир маънони 
англатади, дея талкин этилади. Бирок,, улар икки хил холатни 
ифодалайди.
Таълим усули
- таълим методининг таркибий кисми ёки 
элемента
Методлар билан усуллар узаро бир-бирига богланган. Улар бутун 
(метод) ва кием (усул) сифатида намоён булади. Усуллар ёрдамвда 
фак,ат педагогик ёки укув вазифасининг бир кисми хал килинади. 
Худди шу усуллар турли методлар негизида фойдаланилган булиши 
мумкин. Ва аксинча, худди шу метод турли педагоглар томонидан 
турли усулларда очиб берилиши мумкин.
Танлаб олинган метод ва усуллар ёрдамида фаолиятни 
амалга ошириш учун кулай тарзда харакат килиш 
зарурлигини белгилаб берувчи меъёрий курсатмалар