Shaxsga yo'naltirilgan ta'limda pedagogik jarayon bola shaxsida belgilangan sifatlarning shakllanishiga qaratiladi

1)  Obyekt  va  subyektning  o'zaro  kommunikativ  munosabati  tarbiyaviy  texnologiya 

modelida  asosiy  faoliyat  ko'rsatuvchi  deb  e'tirof  etiladi.  Unda  tarbiyalashni  amalga  oshiradigan 

o'qituvchi  yoki  shaxslar  guruhi,  shuningdek  manfaatlari  doirasida  tarbiyaviy  o'zaro  ta'sir 

ko'rsatishni tashkil etuvchi shaxs yoki ijtimoiy muhit guruhi (masalan: sinf guruhi) tushuniladi. 

2)  Tarbiyaviy  reja  asosida  tarbiyalashning  bir  maqsadga  yo'naltirilganligi,  tarbiyaviy 

texnologiya  unsurlarini  modellashtirishda  o'qituvchi  tomonidan  belgilangan  hamda  obyektni 

tarbiyalashdan ma

r

lum bir maqsadni ko'zlash yoki faraz qilishdir. Ushbu jarayon asosida o'qituvchi 

ishtirokida  olib  boriladigan  tarbiyaviy  faoliyatning  bir  maqsadga  qaratilganligi  aniq  mazmunga 

ega tarbiyaviy vositalarda, shakl va metodlarda ifodalanadi.