Shaxs va ijtimoiylashuv tushunchalari

6

1. 
   Ijtimoiy. Ijtimoiylashuv madaniyatning avloddan avlodga uzatilishi, atrof - muhitning o'z-o'zidan ta'sirini o'z ichiga olgan ijtimoiy merosning umumiy mexanizmi sifatida qaraladi va tashkil etilgan-tarbiya, ta'lim.
   
2. 
   Faktor-institutsional. Ijtimoiylashuv omillarning, institutlarning va ijtimoiylashuvning agentlarining harakatlarining jamiyati, ko'pligi, nomuvofiqligi va ayrim avtonomligi sifatida tavsiflanadi.
   
3. 
   Inter faol. Ijtimoiylashuv eng muhim determinat sifatida shaxslararo o'zaro munosabatlarni, muloqotni o'z ichiga oladi, bu holda shaxsni shakllantirish va uning dunyodagi rasmini idrok etish mumkin emas.
   
4. 
   Interiorizatsiya. Ijtimoiylashuv-jamiyat tomonidan ishlab chiqilgan me'yorlar, qadriyatlar, munosabatlar, stereotiplarning rivojlanishi, natijada shaxsning ichki regulyatorlari tizimi, uning xatti-harakatlarining odatiy shakllari.
   
5. 
   Ichki dividend. Ijtimoiylashuv ijtimoiy muhitga moslashish bilan cheklanmaydi, balki insonning ijodiy o'zini o'zi anglashi, o'zini o'zgartirishi, individualizatsiyaning faol modeli sifatida qurilgan.
   

Pedagogikada ijtimoiylashuv kontseptsiyasini amalga oshirishning tanlangan yondashuvlari ijtimoiy o'zgarish mexanizmining xususiyatlarini aqliy va unga mos keladigan ijtimoiylashuv mavzusiga aylantiradi. Ko'p o'lchovli yondashuv, ya'ni ijtimoiylashuvning barcha mexanizmlarini bir vaqtning o'zida hisobga olish yanada ishonchli bo'lar edi. Ammo bunday yondashuvning ilmiy rivojlanishi pedagogikaning yaqin kelajagi emas. Bugungi kunda uning uchun, hech bo'lmaganda, ijtimoiylashuvning ta'sirchanligi, bir vaqtning o'zida va tengsizligi va bolaning shaxsiyatining bu ta'sirlarga bo'lgan reaktsiyalarining o'ziga xosligini tushunish muhimdir.
Keling, ijtimoiylashuvga pedagogik hodisa sifatida ko'p o'lchovli yondoshish sohasida bir oz harakat qilamiz. Agar biz shaxsni shakllantirishni ikki xil muhim jarayonning - ijtimoiylashuv va individualizmning uyg'unligi deb hisoblasak, u holda ijtimoiylashuv - ta'lim - o'z-o'zini tarbiyalash yo'nalishida muhim aloqalar