Shaxs va ijtimoiylashuv tushunchalari

22




dastlabki yillarida ota-ona parvarishi, bolaning qoniqishi uning ma'naviy va ma'naviy shakllanishi bilan birlashtirilishi kerak. Ushbu yorliqlar ertaklari, kitoblarni o'qish, bolalar multfilmlari, filmlar, filmlarni tinglash, rasmlar va rasmlarni tomosha qilish.Ichida maktabgacha yillar Oilada ta'limni hissiyot madaniyatini shakllantirishga yo'naltirilishi kerak. Bu ota-onalarga hurmatning tarqalishi (eng katta hurmat), to'ng'ich qo'rquvga yaqin, qarindoshlari va yaqinlarini yo'q qilishdan qo'rqib, yo'qoladi. Hurmatning ota-onalari itoatkorlikni shakllantirishga hissa qo'shadi, bu "mumkin emas" va "bu mumkin emas" deb hisoblashda ayniqsa muhimdir. Oila bolalikda bolalikda bolaligida har bir kishiga kulgiga xos bo'lgan sharmandalik hissi, sharmandalik hissi bolasida ta'lim olish uchun shart-sharoit yaratishi shart. Oiladagi bolalarni tarbiyalashda muhim o'rinni iste'mol qilish madaniyatini, o'zini tiyish madaniyatini egallaydi. Buning uchun bolalarda kunning rejimiga, qattiqlashishni, uydagi burchlar, aniqlik, moderatsiya zarurati tug'ilishi kerak. Hurmatning tarbiyasi boshqa shaxs bilan munosabatlarni shakllantirishga hissa qo'shadi: bu tushuncha va rahm-shafqat hissi. Erta yoshdagi bolalar qoidalarni o'rganishi kerak: hech kimga zarar qilmang; Iloji boricha, yordam bering; Yaxshilik qiling. Oila a'zolari uchun bolalarda rostgo'ylikni tarbiyalashga alohida e'tibor berish kerak, chunki kattalar oila a'zolari so'z va ishda namuna bo'lishi kerak, bolalarni aldamaydilar va soxta xabarlar qilmang.Iroda tuyg'usini o'rganish xarakterni tarbiyalashdir. Ko'proq a. Makarenko irodani ko'tarish va ularni "xulq-atvorni" deb atadi. Zamonaviy pedagogika va psixologiyada irodasi bo'yicha etarli miqdordagi mashqlar to'plangan: "o'zlarini maqtadi" degani: "o'zlarini maqtashdi": men xohlamadim - lekin buni amalga oshira olmadim va o'rgana olmadim.Oiladagi bolalarda vijdonni tarbiyalash ma'naviyatning namoyon bo'lishi eng muhimdir. Vijdon o'zini anglashning ifodasidir, bu ichki "i" ovozi, bu o'zim uchun ongli javobgarlikni tarbiyalash. Emas. Schurkovni o'rganishda vijdon universal axloqning asosi ekanligini ta'kidlaydi. Uning davlatiga ko'ra, inson axloqi aniqlanadi. Vijdon bo'lishi mumkin: xotirjam, zaif, zaif, o'lik, "Yuvilgan" bu xavfli holatni yo'qotadi,