Shavkat Mirziyoev

Biz buyuk ajdodlarimizga munosib yoshlarni, o'qimishli va ma'rifatli shaxslarni tarbiyalashimiz kerak «Biz buyuk ajdodlarimizga munosib yoshlar ni, o'qimishli va ma'rifatli shaxslarni tarbiyalashimiz kerak» Shavkat Mirziyoev

Kirish
Hozirgi kunda ta'lim soxasida o’qitishni avtomatlashtirishga katta e'tibor berilmoqda. Chunki zamonaviy o’qitish texnologiyalaridan dars jarayonida foydalanish katta ijobiy natijalar beradi. Ta'lim tizimini tubdan isloh qilish jamiyatni rivojlantiruvchi va uning taraqqiyotiga asos bo’luvchi muxim vosita xisoblanadi. Xudi shunday axborot insoniyat tarixida eng muxim iqtisodiy ko’rsatkichlardan biri bo’lsa, jamiyatni komp`yuterlashtirish esa iqtisodiyotni tarkibiy jixatdan qayta qurishda asosiy xarakatlantiruvchi kuchdir. Jamiyatni axborotlashtirish, yangi axborot texnologiyalari bilan ta'minlash insonlarning turli-tuman ma'lumotlarga bo’lgan extiyojini qondirish muxim o’rin tutadi. Inson axborot olami ichra yasharkan, vokea-xodisalar va jarayonlarning bir-biriga aloqadorligini, o’zaro munosabati va moxiyatini taxlil etish, o’z xayotidan kelib chiqayotgan murakkab savollarga ilmiy javob topish maqsadida ko’pdan-ko’p dalil va raqamlarga murojat qiladi.
Axborot tufayli nazariya amaliyot bilan birikadi.
Kelajagi buyuk davlat kurish tafakkuri, dunyo qarashi o’zgargan yoshlarimiz, mutaxassis kadrlarimizga ko’p jixatdan bog’liqdir. Shuning uchun yangicha fikrlaydigan, bozor iqtisodiyoti sharoitida muvoffaqiyatli xo’jalik yuritadigan yuksak malakali, chuqur bilimli mutaxassislarni tayyorlash davr talabi bo’lib qoladi.
Bu dolzarb masalalarni davlat dasturlarida ham ko'rishimiz mumkin ya'ni, 2021 yil “Yoshlarni qo'llab-quvvatlash va aholi salomatligini mustahkamlash yili” davlat dasturini ishlab chiqish va amalga oshirish bo'yicha tashkiliy chora-tadbirlar to'g'risida O'zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoyishida:- biz yoshlarga juda katta e'tiborlar qaratilib, zamonaviy informatsion texnologiyalar alohida takidlanib o'tilgan.
Jumladan:

• 
  o'sib kelayotgan avlodni o'qitish va tarbiyalash sohasida yaratilgan zamonaviy moddiy-texnika bazasidan oqilona va samarali foydalanishni ta'minlash, zamon talablaridan kelib chiqqan holda, oliy va o'rta maxsus ta'lim tizimida real iqtisodiyot tarmoqlari hamda sohalarida talab etilayotgan ta'lim va mutaxassisliklarning yo'nalishlarini qayta ko'rib chiqish hamda takomillashtirish, davlat ta'lim standartlarini, o'quv dasturlari va o'quv-uslubiy adabiyotlarni takomillashtirish;
  
• 
  o'quv jarayoniga yangi axborot-kommunikattsiya va pedagogika texnologiyalarini, elektron darsliklar hamda multimediya vositalarini keng joriy etish hisobiga mamlakat maktablari, kasb-hunar kollejlari va littseylarida, oliy ta'lim muassasalarida ta'lim berish sifatini tubdan yaxshilash, ta'lim muassasalarining o'quv-laboratoriya bazasini eng zamonaviy o'quv va laboratoriya uskunalari, komp`yuter texnikasi bilan mustahkamlash, shuningdek, o'qituvchilar va murabbiylarning mashaqqatli mehnatini moddiy hamda ma'naviy rag'batlantirishning samarali tizimini shakllantirish;
  
• 
  nafaqat maktablarda, littseylarda, professional ta'lim tizimida va oliy ta'lim muassasalarida, balki har bir oilaning hayotida zamonaviy axborot va komp`yuter texnologiyalari, raqamli hamda keng formatli telekommunikattsiya aloqa vositalari, Internet tizimini tatbiq etish, o'zlashtirish va yanada rivojlantirish kerakligini takidlab o'tganlar .
  

Rivojlangan jamiyatda axborotni qayta ishlashning asosiy texnik vositasi sifatida shaxsiy komp`yuterlar ishtirok etadilar. Xozirgi kunda mamlakatimizning rivojlangan davlatlar katorida salmokli mustaxkam urin egallashi uchun zamonaviy komp`yuter texnologiyalari jamiyatimizning barcha tabakalarida, shu jumladan, ta'lim tizimidagi isloxatlarni amalga oshirishda keng va atroflicha joriy etish maqsadga muvofiqdir. Biz axborot olami taraqqiyotidagi o’zgarishlar jadal rivojlanishlarning guvoxi bo’layapmiz va yangi axborot texnologiyalari yuzaga kelmoqda.
Respublikamizda olib borilayotgan islohotlarning taqdirida yuqori malakali mutaxassislarning roli benihoya kattadir. Prezidentimiz ta'kidlaganlaridek: «Ertangi kun yangicha fikrlay oladigan, zamonaviy bilimga ega bo'lgan yuksak malakali mutaxassislarni talab etadi». Shu sababli xalqimizning boy intelektual merosi va umumbashariy qadriyatlari, zamonaviy madaniyat, iqtisodiyot, fan, texnika va texnologiyalar asosida yetuk mutaxassislar tayyorlash tizimi ishlab chiqildi va jadal sur'atlar bilan xayotga tatbiq etilmoqda.
Ta'lim mazmunini isloh qilib, uni jahon ta'lim standartlariga muvofiqlashtirishda ilg'or pedagogik texnologiyalarni joriy etishga alohida e'tibor berilgan. Xozirgi paytda respublikamizda yosh avlodni tarbiyalash, o’qitish, bilim berish, zamonaviy informatsion texnologiyalarga yakindan yondashish, xamda yangi texnika va texnologiyalar bilan ishlashni urganishga sharoit yaratish maksadida juda ko’p amaliy ishlarni amalga oshirib borilmoqda. Shu amalga oshirilib borilayotgan ishlarni asosiylaridan biri elektron uslubiy qo'llanmalar yaratish va ularni dars jarayonlariga tadbiq etish texnologiyalarini ishlab chiqishdir. Chunki ta'limning bu turi shu paytgacha mavjud bulgan ta'lim turlaridan uzining ayrim ijobiy tomonlari bilan ajralib turadi. Yana shuni takidlash joizki dunyoni xovotirga solgan pandimiya ushbu sohani yanada dolzarb ekanligini ko'rsatib o'tdi.
Elektron uslubiy qo'llanmalarni o’quv jarayoniga tadbiq etishning muxim omillaridan biri elektron darsliklar, qullanmalar va kurslar yaratishdir. Elektron uslubiy qo'llanmalar ma'ruza mazmunini boyitish bilan birga ularni uncha katta bo’lmagan xarajatlarsiz yangi ma'lumotlar bilan to'ldirib borish imkoniyatini yaratadi. Elektron uslubiy qo'llanmalarning yaratilishi va ularni o'quv jarayoniga qo’llanilishi ta'lim muassalarida elektron kutubxonalarining yaratishiga asos bo'ladi. Bundan kurinib turibdiki ta'lim muassalarida yagona katalog tizimiga ega bo'lgan kutubxonalarning paydo bo'lishi va lokal tarmoqning yaratilishi kutubxonalarga bog'liq muammolarni yechishga olib kelishi bilan bir katorda ularning ishlarini samaradorligini oshirishga va koordinatsiya qilishga imkoniyat yaratadi. Shuning uchun asosiy e'tibor masofadan o'qitishning asosi xisoblangan o'quv-uslubiy kullanmalarning elektron talkinlarini tayyorlashga karatilgan.
Yuqoridagi fikrlardan kelib chiqib, bu – bitiruv malakaviy ish (BMI) “Informatika va AT” fanining “Algoritmlash va dasturlash asoslari” gurux mavzusini interfaol usulda o’qitish bo’yicha uslubiy ta’minot yaratish.
U quyidagi qismlardan iborat:
• kirish;
• qisqacha ma'lumotlar;
• asosiy qism;
• metodik qism;
• hayot faoliyati havfsizligi qismi;
• xulosa;
• foydalanilgan adabiyotlar;
• ilovalar.
Kirish qismida 2021- yil “Yoshlarni qo'llab-quvvatlash va aholi salomatligini mustahkamlash yili” Davlat dasturini ishlab chiqish va amalga oshirish bo'yicha tashkiliy chora-tadbirlar to'g'risidagi ma'lumotlar hamda telekommunikatsion texnologiyalar va komp`yuterlarning zamonaviy hayotdagi o'rni haqida ma'lumotlar keltirilgan.
Asosiy qismda mavzuga oid bo'lgan uslubiy taminot yaratish jarayonining zamonaviy holati taxlillari, masalaning qo'yilishi va uning amaliy ahamiyati, ta'limda interfaol usullarni o'rni, uslubiy taminot yaratish texnologiyalarini ishlab chiqish va ulardan foydalanish yo'riqnomalari hamda uslubiy taminotdan foydalanishning iqtisodiy samaradorliklari hisoblab chiqilgan.
Metodik qismda profesional ta'lim tizimida “Informatika va At” fanini o'qitish jarayonida muammoli vaziyatlar hosil qilish usullari va “Informatika va At” fanining “algoritimlash v dasturlash asoslari” mavzusidagi darslarni yangi pedagogik texnologiyalar asosida o'tkazish uchun dars stsenariysi ishlab chiqishlar
keltirilgan.
Hayot faoliyati havfsizligi bo'limida dasturchi ishi uchun shartlar, sanitar-gigienik,
yong'in havfsizligi, ish joyini ergonomik shartlarni hisobga olgan holda tashkil
qilish haqida ma'lumotlar keltirilgan.
Foydalanilgan adabiyotlar qismida shu bitiruv-malakaviy ishni tayyorlash davomida foydalanilgan adabiyotlar, foydalnilgan veb-saytlar ro'yxatlari keltirilgan.
Ilovalar qismida uslubiy taminot dasturi kodlari keltirilgan.