Ta’labalarning o’quv faoliyatini tashkil ettish shakli
|
Ommaviy, individual
|
Didaktik vositalar
|
Ma’ruza matni, slayd-prezentatsiya
|
Ta’limni tashkil etish shroiti
|
Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan xona
|
Nazorat
|
O’z-o’zini nazorat qilish, refleksiya
|
“Sharq Uyg’onish davrida pedagogik fikrlarning rivojllanishi” mavzusidagi ma’lumotli ma’ruzaning texnologik kartasi
Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi
|
Talaba
|
1-bosqich. O’quv mashg’ulotiga kirish (Da’vat bosqichi)
(5 minut)
|
Talabalarni mavzuning nomlanishi, rejadagi masalalar va mustaqil o’qish uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi (1-ilova).
|
Tinglashadi, yozib borishadi.
|
Talabalarning mavjud bilimlarini mustahkamlash maqsadida besh minutlik esse yozish topshirig’ini beradi.
|
Individual tarzda Sharq Uyg’onish davriga doir ma’lumotlarni daftarlariga yozishadi
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |