«sharq» nashriyot-matbaa

6.
  Tabiatni  asrash  uchun  nima  qilish  kerak?   
7.
  «Men  yashayotgan  tuman  tabiati»  mavzusida  kichik  hikoya 
tuzing.

---

MUNDARIJA
Kirish. O‘lkamiz tabiati. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  3
Yulduzlar. Quyosh  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sayyoralar   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Quyosh sistemasidagi boshqa osmon jismlari. Kosmonavtika . . .
Oy – Yerning tabiiy yo‘ldoshi  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Yer va uning shakli. Globus   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kun va tun. Yil fasllari   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Amaliy mashg‘ulot. Ufq va uning asosiy tomonlarini aniqlash  . . . .  31
Yer yuzasining asosiy shakllari. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Yerosti boyliklari  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Xaritalar   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Amaliy mashg‘ulot. O‘zbekiston Respublikasining
tabiiy xaritasi bilan ishlash  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Suv havzalari  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Umumlashtiruvchi dars . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
O‘simlik va hayvonot olami . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Tabiat zonalari . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
O‘zbekiston cho‘llari tabiati . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
O‘zbekiston adirlari tabiati. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
O‘lkamiz tog‘lari tabiati  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
O‘zbekistondagi tabiiy boyliklar va tabiatni muhofaza qilish . . . .
Amaliy mashg‘ulot. Suvlarni muhofaza qilishni o‘rganish. . . . . . 
Vatanimiz xaritasi yonida  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Toshkent shahri va Toshkent viloyati   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Namangan, Andijon va Farg‘ona viloyatlari . . . . . . . . . . . . . . . . 
Sirdaryo, Jizzax va Samarqand viloyatlari   . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Qashqadaryo va Surxondaryo viloyatlari . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Buxoro va Navoiy viloyatlari   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Qoraqalpog‘iston Respublikasi va Xorazm viloyati  . . . . . . . . .  112
Amaliy mashg‘ulot. O‘z yashash joyi tabiati, tabiat
yodgorliklari va  madaniy yodgorliklarini o‘rganish   . . . . . . . . .
Umumlashtiruvchi  dars . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 

---

-
yeva  –  T.:  «Sharq»,  2020.  –  120  b.
UO
O‘quv  nashri
BAHROMOV  A.  D. ,  SHARIPOV  SH.  M.,  NABIYEVA  M.  T.