"sharq" nashriyot matbaa aksiyadorlik kompaniyasi bosh tahririyati

Dars jihozlari: rasmlar,  multimedia ilovalari.
Darsning borishi:
I. Tashkiliy qism. Salomlashish. O‘quvchilarni darsga hozirlash.
II. Uy vazifasini so‘rash va o‘tilgan mavzuni mustahkamlash.
Bir necha o‘quvchidan “So‘zlovchi yomg‘ir” she’ri so‘raladi.
O‘tilgan  mavzuni  mustahkamlash  maqsadida  o‘quvchilar  she’r 
mazmuniga asosida savol-javob o‘tkazadilar.
1. She’rga nima uchun “So‘zlovchi yomg‘ir “ deb nom qo‘yilgan?
2. Yomg‘irga onasining bergan  maslahatlarini aytib bering.
III. Yangi mavzu bayoni.
“Rebus”.  O‘quvchilar  rebusni  ye-
cha dilar  va  yangi  mavzuni  topadilar. 
Bugun  biz  “Danak  ichi  dagi  daraxt”  
hikoyasi  bilan  tanishamiz.  “Danak  ichi -
dagi  daraxt”    hikoyasining  muallifi  ha-
qi  da  qisqacha  ma’lumot  o‘qituvchi  to-
moni dan beriladi.
– Hikoyani  o‘qiyotganingizda tushunarsiz so‘z va iboralarni belgi-
lab qo‘ying.
Hikoyada uchragan notanish so‘zlar yuzasidan lug‘at ishi o‘tka ziladi.
O‘quvchilar hikoyani  ovoz chiqarmay o‘qiydilar.