"sharq" nashriyot matbaa aksiyadorlik kompaniyasi bosh tahririyati

TK 4: do‘stlariga, yaqinlari va atrofdagilarga mehribon bo‘la olish.
Rivojlantiruvchi:  o‘quvchilarning  og‘zaki  va  yozma  nutqini, 
bog‘ lanishli  nutq  malakalarini  hamda  mustaqil  fikrlash,  hozirjavoblik 
ko‘nikmalarini rivojlantirish.

---

122
FK 2: o‘qilgan hikoyaga doir savol va topshiriqlarga javob bera olish.
Dars turi: yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi.
Dars  metodlari:  savol-javob,  “Nima  uchun?”  metodi,  “Zehn  mat-
ni” mashqi.
Dars jihozlari: tarqatma material, multimedia ilovalari.
Darsning borishi:
I. Tashkiliy qism. 
Salomlashish. O‘quvchilarni darsga tayyorlash.
II.Uy vazifasini so‘rash va o‘tilgan mavzuni mustahkamlash.
Uyga  berilgan  vazifa  “Hozir,  buvijon”  matnini  “Davom  ettir”  usu-
lida hikoya qilib beradi. Savol-javob o‘tkaziladi.
Dilbar maktabdan kelib qilgan ishini qanday baholaysiz? 
1. 
Hikoyada Malika xola va Dilbar haqidagi voqealarni so‘zlab bering. 
2. 
Nima uchun hikoya  “Hozir, buvijon” deb nomlandi?
3. 
Siz ham uy yumushlariga  yordam berasizmi?
4.