"sharq" nashriyot matbaa aksiyadorlik kompaniyasi bosh tahririyati

“Mozaika”  mashqi.  O‘quvchilar  4  kishilik  kichik  guruhlarga 
bo‘linadilar.  Har  bir  kichik  guruhlarga  bahor  fasli  tasvirlangan  rasmli 
konvertlar  tarqatiladi.  O‘quvchilar  rasmni  “Mozaika”  usuli  yordamida 
yig‘adilar.
III. Yangi mavzu bayoni.
– Bolajonlar, yig‘gan rasmingizda nima tasvirlangan ekan?
O‘quvchilarning javoblari tinglanib, yangi mavzu e’lon qilinadi.
–  Bugun  biz  sizlar  bilan  Qudrat  Hikmatning  “Bahor”  she’ri  bilan 
tanishamiz.
O‘quvchilar  bilan  bahor  fasli,  unda  bo‘ladigan  tabiat  hodisalari 
haqi da suhbatlashib, fikrlari tinglanadi. 
– Bahor faslida qanday o‘zgarishlar bo‘ladi?
– Bahorda yurtimizga qaysi qushlar uchib keladi?
O‘quvchilar javoblari to‘ldirilib, mavzu tushuntiriladi. She’r mualli-
fi haqida qisqacha ma’lumot beriladi.
“Bahor”  haqidagi  videolavha  namoyish  etiladi.  Kadr  ortidan 
“Bahor” she’ri o‘qiladi.
O‘qituvchi  “Bahor”  she’rini  ifodali  o‘qib  beradi.  She’r 
mazmuni  tushuntiriladi.  Notanish  so‘zlar  yuzasidan  lug‘at  ishi 
o‘tkaziladi.