Shaharsozuk tarixi

Ta’Iim sohasidagi binolar arxitekturasi
0 ‘zbekiston Respublikasi istiqboli va taraqqiyoti yuqori m alakali 
m utaxassislar tayyorlash, yosh avlodni m a’naviy tarbiyalash bilan 
cham barchas bog‘liq.
Mustaqillikning dastlabki yillaridanoq (1992-y.) «Ta’Iim to ‘g‘risi- 
da»gi Q onun va boshqa rasmiy hujjatlarga muvofiq ta ’lim sohasini tubdan 
o ‘zgartirishga kirishildi. Viloyat m arkazlarida o 'n lab uni versitetlar, 
mustaqillikkacha mavjud bo‘Imagan bir qancha oliy o ‘quv yurtiari tashldl 
etildi. Ja h o n iqtisodiyoti va diplom atiyasi universiteti, 0 ‘zbekiston 
respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat va jamiyat qurilishi akademiyasi, 
Bank-moliya, Ichki ishlar, Qurolli kuchlar akademiyalari, tog‘-kon instituti 
singari yangi ta ’lim muassasalari ochildi.
1997-yilda «Kadrlar tayyorlash m ilhy dasturi» ishlab chiqildi, u 
uzluksiz ta ’lim tizim i orqah h a r tom onlam a taraqqiy etgan shaxsning 
kam ol topishini ko‘zda tutadi.
U shbu dasturning m aqsad va vazifalarini ro ‘yobga chiqarish favqu- 
lodda ah am iy atga ega, bu h aq d a O 'zb ek isto n R espublikasi Oliy 
M ajlisining birinch i chaqiriq o ‘n to 'rtin c h i sessiyasida davlatim iz 
rahbarining m a ’ruzasida so‘z yuritilgan edi. Tegishli vazirliklar va 
idoralar oldiga muayyan vazifalarni q o ‘yildi. «Ta’lim tizim i va kadrlar 
tayyorlashni tubdan o ‘zgartirish, barkam ol avlodni tarbiyalash to ‘g ‘- 
risida»gi m ilhy dasturni amalga oshirish jarayonida 0 ‘zbekiston Res­
publikasi Prezidentining 1997-yil 6-oktyabrdagi F arm oni asosida kasb- 
hunar kollejlarining namunaviy loyihalarini ishlab chiqishga konkurs 
e ’lo n qilingan edi. Tanlov bir necha bosqichlarda o ‘tdi.
N atijada « 0 ‘zLITTl» institutida akadem ik liseylar va kasb-hunar 
kollejlarining asos b o ‘luvchi loyihalari yaratildi. M azkur loyihalar
187

---

zamonaviy arxitekturaviy uslub va milliy arxitektorlik a n ’analari uyg‘un 
birikib ketgan tum an yoki viloyatning o ‘ziga xos xususiyatlari hisobga 
olingan arxitekturaviy rejaviy yechim lar k o ‘zda tutilgan. (T. M atyo- 
qubova, M. Gorbaskiy, A. Kovalev, A. N arirshin, M. Vohidov, S. 
X o‘jayev, L. M uham edshin, N . M asoyan, E. O rlenina, M. Shagayev, 
L. Novogonskaya). Ishlab chiqilgan loyihalar ichida 345, 600, 825 va 
1050 o'quvchiga m o ljallan g an akadem ik liseylaming asos b o ‘luvchi 
loyihalari eng m uhim lari hisoblanadi.
A kadem ik liseylar — o ‘rta-m axsus kasb-hunar ta ’limiga m o'ljallan- 
gan muassasaning yangi tu ri hisoblanib, um um iy o ‘rta 9 yillik ta ’lim
asosida «1990—2005-yilga akadem ik liseylar va kasb-hunar kollejlari 
m oddiy-texnika bazasini rivojlantirish va m ohyalashtirish davlat das- 
turi»ni ijro etish u ch u n O'zbekiston Respublikasi Oliy va o ‘rta maxsus 
ta ’lim vazirligi tasdiqlagan davlat ta ’lim standariga muvofiq o'quvchi- 
larga chuqur bilim va kasb-hunar ta ’lim i beradi.
B inolari u ch qavatli b o ‘lib, alohida bloklardan tashkil topgan, 
m azkur qavatlar va bloklar xizm atchi zinalari ham da yo‘lovchi liftlari 
bilan bir-biriga bog‘lanib turadi.