Shahar tumani umumiy o’rta ta’lim maktabi Jismoniy tarbiya fani o’qituvchisi



Download 1,86 Mb.
bet3/19
Sana23.01.2020
Hajmi1,86 Mb.
#36916
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19
Bog'liq
Jismoniy tarbia ish reja 2019- 2020






1-sinf


3-chorak (18 soat)

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

1.

Nazariy bilimlar

Dars jarayonida

2.

Gimnastika

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

N

+

T

T

+
















3.

Yengil atletika





































T

T



















4.

Shashka





































T

T



















5

Harakatlio‘yinlar














































+

+

+

+

N




Dars

Mavzu va vazifalar

Soat

Sinflar va dars o’tish sana













33

Nazariy: Gimnastika anjomlari va ulardan to’g’ri foydalanish.

Amaliy:Gimnastika. a) Gimanstika darslarida o’zini tutish qoidalari; b) Saf mashqlarni o‘rgatish;

1













34

Amaliy:Gimnastika. a)Umumrivojlantiruvchi mashqlarni bajarishni o‘rgatish

1













35

Nazariy: Ovqatlanish tartibi.

Amaliy:Gimnastika. a)Umumrivojlantiruvchi mashqlarni bajarishni o‘rgatish

1













36

Nazariy: Ovqatlanishdagi gigienik talablar.

Amaliy:Gimnastika. a) Gimnastika narvonida osilib turib, tizzalarni bukib ko’tarish; b) Gimnastika o’rindig’ida tayanib sakrash mashqlari.

1













37

Nazariy:Qomatni buzilish sabablari.

Amaliy:Gimnastika. a) Yurish mashqlari (o’ng va chap yonlama va h.o.);Akrobatika. b) Cho‘qqayibo‘tirganholdaorqagavaoldingatebranishmashqlari (kachali); v) G‘ujanakbo‘libo‘tirish, kurakdatikturish.

1













38

Amaliy:Gimnastika. a) gimnastik norvoniga tirmashib chiqish mashqlarni o‘rgatish.

1













39

Amaliy:Gimnastika. a) gimnastik norvoniga tirmashib chiqish mashqlarni o‘rgatish.

1













40

Amaliy:Gimnastika. a) URMni mustaqil ravishda bajarishga o’rgatish; b) gimnastik norvoniga osilishlar va tayanishlarni o‘rgatish.

1













41

Amaliy:Gimnastika. a) URMni mustaqil ravishda bajarishga o’rgatish; b) gimnastik norvoniga osilishlar va tayanishlarni o‘rgatish.

1













42

Amaliy:Gimnastika. a) URMni mustaqil ravishda bajarishga o’rgatish; b) Gimnastiko‘rindiqustidaoyoquchidayurish, 90*-180*gaburilishlarmashqlarivapastgayumshoqsakrabtushishni o‘rgatish.

1













43

Amaliy: Nazorat ishi: Gimnastika. Akrobatika elementlari.

1













44

Amaliy:Gimnastika. a) URMni mustaqil ravishda bajarishga o’rgatish; b) gimnastik norvoniga osilishlar va tayanishlarni o‘rgatish.

1













45-46-darslar ta'til
















47

Amaliy:Gimnastika. a) URMni mustaqil ravishda bajarishga o’rgatish; b) Gimnastik o‘rindiq ustida oyoq uchida yurish, 90*-180*ga burilishlar mashqlari va pastga yumshoq sakrab tushishni o‘rgatish.

1













48

Amaliy:Harakatli o’yinlar. a) URM majmuasi;

b) “Bekinmachoq”, “Quyonlarpolizda” harakatli o’yinlari;



1













49

Amaliy: Harakatli o’yinlar.a) URM majmuasi;

b) “Bekinmachoq”, “Quyonlarpolizda” harakatli o’yinlari;



1













50

Amaliy:Harakatli o’yinlar. a) URM majmuasi;

b) “Danak”, “Sakrabodomchumchuqlar” harakatli o’yinlari;



1













51

Amaliy:Harakatli o’yinlar. a) URM majmuasi;

b) “Olmaxonlarvayong‘oqlar”, “Arqontortish” harakatli o’yinlari;



1













52

Amaliy:Nazorat ishi: Argamchida 30 soniyada sakrash (marta): o’g’illar 20-15-10-8-5; qizlar 25-20-15-10-8.

1

















1-sinf

4-chorak (16 soat)

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

1.

Nazariy bilimlar

Dars jarayoni

2.

Gimnastika

















































3.

Yengil atletika










+

+

+

+

+

N






















4.

Harakatli o’yinlar

+

+

+



















+

+

+

+

+

+

N




Dars

Mavzu va vazifalar

Soat

Sinflar va dars o’tish sana













53

Nazariy:Jismoniy mashqlar bajarish vaqtida to’qri nafas olish va chiqarish.

Amaliy:Harakatli o’yinlar. a) URMni bajarish; b) O’rganilgan saf mashqlarini takomillashtirish; v) “Jami”, “To’pli estafeta”, “Sakragichli estafeta” harakatli o’yinlari.

1













54

Amaliy:Harakatli o’yinlar. a) URMni bajarish; b) O’rganilgan saf mashqlarini takomillashtirish; v) “Kim qo’p otadi”, “To’pli estafeta”, “Sakragichli estafeta”, “Bekinmachoq”harakatli o’yinlari.

1













55

Amaliy:Harakatli o’yinlar. a) URMni bajarish; b) O’rganilgan saf mashqlarini takomillashtirish; v) “Bekinmachoq”, “Gardish poylash” “Jambul”harakatli o’yinlari.

1













56

Nazariy: Yugurishning inson organizmiga bo’lgan ta'siri.

Amaliy:Yengil atletika. a) Tennis to’pini 1-2 qadam tashlab uzoqqa va aniq uloqtirish; b) Turgan joydan uzunlikka sakrash.

1













57

Amaliy:Yengil atletika. a) Tennis to’pini 1-2 qadam tashlab uzoqqa va aniq uloqtirish; b) 3x10 metrga mokkisimon yugurish.

1













58

Nazariy: O’z-o’zini nazorat qilish qoidalari

Amaliy:Yengil atletika. a) O’rganilgan saf mashqlarni takrorlash; b) Balandligi 30-40 smli yumshoq to’siqdan sakrashni o’rgatish; v) 1,5-2 daqiqa davomida asta-sekin bir maromda yugurish.

1













59

Amaliy:Yengil atletika. a) O’rganilgan saf mashqlarni takrorlash; b) Balandligi 30-40 smli yumshoq to’siqdan sakrashni o’rgatish; v) 1,5-2 daqiqa davomida asta-sekin bir maromda yugurish; d) Estafetali yugurish.

1













60

Amaliy:Yengil atletika. a) O’rganilgan saf mashqlarni takrorlash; b) Balandligi 30-40 smli yumshoq to’siqdan sakrashni o’rgatish; v) 1,5-2 daqiqa davomida asta-sekin bir maromda yugurish; d) Estafetali yugurish.

1













61

Amaliy: Nazorat ishi: 30 metrga yugurish: o’g’illar 6,3-6,8-7,3-7,8-8,3; qizlar 6,5-7,0-7,5-8,0-8,5.

1













62

Nazariy: Toza havoda jismoniy mashqlarni bajarishning inson salomatligiga bo’lgan ta’siri.

Amaliy: Harakatli o’yinlar. a) URMni mustaqil bajarish; b)“Mushuk-sichqon”, “Quvashmachoq”, “Topishmoq” harakatli o’yinlari; v) Estafetali yugurishlar.

1













63

Amaliy: Harakatli o’yinlar. a) URMni mustaqil bajarish; b)“Mushuk-sichqon”, “Quvashmachoq”, “Topishmoq” harakatli o’yinlari; v) Estafetali yugurishlar.

1













64

Amaliy:Harakatli o’yinlar. a) Buyumsiz mashqlar bajarish; b) “Tortishmachoq”, “Sakrovchilar” “Kim ko’p otadi”harakatli o’yinlari; v) 2-3 daqiqa davomida bir maromda yugurish.

1













65

Nazariy: Inson salomatligi uchun URM ahamiyati.

Amaliy:Harakatli o’yinlar. a) Buyumsiz mashqlar bajarish; b) “Tortishmachoq”, “Sakrovchilar” “Kim ko’p otadi”harakatli o’yinlari; v) 2-3 daqiqa davomida bir maromda yugurish.

1













66

Amaliy: Harakatli o’yinlar. a) Buyumlar bilan mashqlar bajarish; b) saf mashqlari (bir qatordan ikki qatorga saflanish, saflanish va qayta saflanish); v) “Quyonlar polizda”, “Olib qochar”, “To’p sardorga” harakatli o’inlari.

1













67

Nazariy: Suvda chiniqish qoidalari. Suzish usullari.

Amaliy: Harakatli o’yinlar. a) Buyumlar bilan mashqlar bajarish; b) saf mashqlari (bir qatordan ikki qatorga saflanish, saflanish va qayta saflanish); v) “Quyonlar polizda”, “Olib qochar”, “To’p sardorga” harakatli o’inlari.



1













68

Amaliy: Nazorat ishi: Turgan joydan uzunlikka sakrash: o’g’illar 140-100-80-70-60; qizlar 110-90-70-60-50.

1














2-SINF

Jismoniytarbiya 68 soat

O‘quvchilarda shakllantiriladigan tayanch kompetensiya elementlari:

Kommunikativ kompetensiya:

Fanga oid olingan bilimlarni yuzasidan mustaqil fikrini og‘zaki va yozma tarzda ifoda eta olish, muloqotda muomala madaniyatiga amal qilish va guruhlarda ishlay olish.



Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi:

jismoniy tarbiya faniga oid adabiyotlardan foydalana olish, ommaviy axborot vositalarida jismoniy tarbiyaga oid bo‘lgan ma’lumotlarni kuzatib, tushuna olish;

darslik va boshqa manbalardan foydalana olish.

O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi:

muntazam ravishda o‘zi ustida ishlash, aqliy, axloqiy, estetik, kun tartibi hamda gigienik qoidalarga amal qila olish.



Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi:

atrofida bo‘layotgan voqea, hodisa va jarayonlarini tushunish va his etish, muomala madaniyatiga ega bo‘lish.



Milliy va umummadaniy kompetensiya:

ajdodlardan avlodlarga o‘tib kelayotgan milliy urf-odatlarni bilish, tengdoshlari bilan do‘stona munosabatda bo‘la olish.

Matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi:

jismoniy tarbiya faniga oid sanoq sonlarining mohiyatini anglashva amalda qo‘llay olish.



Gimnastikabo‘yicha:

Sog‘lomlashtiruvchi mashqlarni bajarishni tushunish va qo‘llay olish kompetensiyasi: gimnastik mashqlarning inson salomatligiga bo‘lgan ijobiy omillari va ahamiyatini bilib oladi.

Jismoniy mashqlar majmuasini ketma-ketlikda to‘g‘ri bajarish orqali jismoniy sifatlarni rivojlantirish kompetensiyasi: saf, umumrivojlantiruvchi, tayanib sakarash, tirmashib chiqish, osilish va tayanish, akrobatika, muvozanat saqlash mashqlarini ketma-ketlikda bajaradi.

Sport asbob-anjomlaridan xavfsiz usullarda foydalanish kompetensiyasi: gimnastika turiga oid bo‘lgan asbob-anjomlari nomlarini biladi va ulardan xavfsiz foydalana oladi.
Yengilatletikabo‘yicha:

Sog‘lomlashtiruvchi mashqlarni bajarishni tushunish va qo‘llay olish kompetensiyasi: yengil atletikaning yurish, yugurish, sakrash va uloqtirish turlari haqida tushunchaga ega bo‘ladi hamda ularni bir biridan farqlaydi.

Jismoniy mashqlar majmuasini ketma-ketlikda to‘g‘ri bajarish orqali jismoniy sifatlarni rivojlantirish kompetensiyasi: past va yuqori startlardan turib mokisimon yugurish mashqlarini bajarish orqali jismoniy sifatlarni rivojlantiradi.

Sport asbob-anjomlaridan xavfsiz usullarda foydalanish kompetensiyasi: yengil atletikaga oid bo‘lgan asbob-anjomlar nomini biladi va ulardani foydalana oladi.
Harakatlio‘yinlarbo‘yicha:

Sog‘lomlashtiruvchi mashqlarni bajarishni tushunish va qo‘llay olish kompetensiyasi: harakatli o‘yin turlari va ularning qoidalarini bilish orqali o‘yin boshlanishi, o‘yin jarayonida qoidaga asosan o‘zini boshqara oladi.

Jismoniy mashqlar majmuasini ketma-ketlikda to‘g‘ri bajarish orqali jismoniy sifatlarni rivojlantirish kompetensiyasi: harakatli o‘yinlari qoidalariga rioya qilgan holda bajaradi hamda jismoniy sifatlarni rivojlantiruvchi mashqlarni bajara oladi.

Sport asbob-anjomlaridan xavfsiz usullarda foydalanish kompetensiyasi: harakatli o‘yinlari turlariga qarab sport anjomlarlarini tanlaydi, foydalanadi hamda o‘yin jarayonida xavfsizlik qoidalariga amal qila oladi.
Shaxmat bo‘yicha:

Sog‘lomlashtiruvchi mashqlarni bajarishni tushunish va qo‘llay olish kompetensiyasi:

Shaxmat doskasi va shashka donalari, shaxmat doskasida donalarni joylashtirish va o‘yin qoidalarini biladi.



Jismoniy mashqlar majmuasini ketma-ketlikda to‘g‘ri bajarish orqali jismoniy sifatlarni rivojlantirish kompetensiyasi:

donalarni harakatlantira oladi.



Sport asbob-anjomlaridan xavfsiz usullarda foydalanish kompetensiyasi:

shaxmat donalarini bir biridan farqlay oladi







2-sinf




1-chorak

2-chorak

3-chorak

4-chorak

IX

X

XI

XII

I

II

III

IV

V

1.

Nazariy bilimlar

Dars jarayonida

2.

Gimnastika

15













3

7

5







3.

Yengil atletika

15

7



















7

1

4.

Harakatli o’yinlar

28




7

5

7

3







1

5

5

Shaxmat

2

2

























6

Nazoratishi

8

1

1

1

1




1

1

1

1

Jami

68

10

8

6

8

6

8

6

9

7






2-sinf


1-chorak (18 soat)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

1.

Nazariy bilimlar

Dars jarayonida

2.

Gimnastika























































3.

Yengil atletika







+

+

+

+

+

+

+

N

























4.

Harakatli o’yinlar































+

+

+

+

+

+

+

N

5

Shaxmat

+

+

















































Download 1,86 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish