Sh. Sodiqova

Bolalar  lam oasim  
,  . 
...  , 
. 
, 
4
. 
om m a,  b irg alik d ag i  m ajlis,  birlashm a,  guruh)
a 
a n   i n s  
b ir n e ch a  a ’zo  (kishi)  lard an  iborat  boT ib,  ijti­
m oiy  ah am iy atg a  ega  u m u m iy   m aq sad   aso sid a  tash k il  to p g an   guruh 
„demakdir.
114

---

Z am o n av iy  ta lq in d a  “ja m o a ”  tu sh u n ch asi  ikki x il m a ’n o d a ishlatiladi. 
B irinchidan,  ja m o a   d eg an d a  b ir  n ec h a  k ish ila m in g   m u a y y a n   m aqsad 
y o ‘lida  birlash u v id an   ib o rat ta sh k iliy   guruhi  tu sh u n ilad i  (m asalan.  ishlab 
ch iq arish   ja m o a si.  o ‘quv  yurti  ja m o a si,  x o ‘ja lik   ja m o a si  v a   hokazo). 
Ikkinchidan,  ja m o a   d eg an d a  yu q o ri  d a ra jad a  u y u sh tirilg an   guruh 
tushuniladi.  C hunonchi,  b o lalar  ja m o a si  y u q o ri  d arajada  u y u sh tirilg an  
birlash m a hisoblanadi.
“Ja m o a”  tu sh u n c h asi  m ak tab g ach a  ta ’lim   y o sh id ag i  b o lalard a  o ‘zig a 
xos  x u su siy atg a  ega.  B u   y o sh d a   ja m o a g a   h a r  d oim   k a tta la r  rah b arlik  
qiladi.  B u n d a  u  b o la larn in g   h arak atlarin i  m a ’lum   to m o n g a  y o ‘naltiradi, 
boshqaradi,  fa o liy a td a  u m u m iy   n atijalarg a  erish ish d a  h a r  b ir  b o lan in g  
ja m o a d a g i  roli  to ’g ‘risid ag i  ta s a w u rla rin i  sh ak llan tirad i.  B o lalarn in g  
birgalikdagi  faoliyati  v a   u m u m iy   k ech in m ala ri  b olalar  ja m o a sin in g  
tash k il to p ish id a aso siy   sh art-sh aro it h isoblanadi.
Jam o ad a  v a ja m o a   y o rd a m id a   ta rb iy a lash   -   tarbiya  tiz im id a   m u h im  
ah am iy atg a  ega  b o 'lg a n   ta m o y illard an   biridir.  B ola  shaxsini  shakllan- 
tirish d a ja m o a n in g   y etak ch i  rol  o ‘yn ash i  to ‘g ‘risidagi  fikrlar  p ed ag o g ik a 
fan in in g  ilk riv o jlan ish  d av rlarid a y o q  bild irilg an .  Ja m o ad a u n in g  a ’zolari 
o ’rtasidagi  m u n o sab atn in g   alo h id a  sh ak li y u za g a  keladi,  bu  esa b o lan in g  
ja m o a   bilan  b irg alik d a riv o jlan ish in i  ta ’m inlaydi.
B ola yoshligidan  boshlab  o ‘zida b oshqalar  bilan,  bolalar jam o asi  bilan 
m uloqotda,  birgalikda  b o ‘lishga  ehtiyoj  sezadi.  A m m o  kichkina  bola 
jam o an i  o 'z i  tanlay  olm aydi.  U   bir ja m o a g a   sharoit  taqozosi  bilan  kelib 
qoladi.  Yashab  turgan  jo y id a g i  yoki  ota-onasining  ishxonasi  yaqinidagi 
m aktabgacha ta ’lim  m uassasasiga  qatnay  boshlaydi.