Ш. Пўлатов Низомий номидаги тдпу ҳузуридаги халқ таълими ходимларини қайта тайѐрлаш ва уларнинг малакасини ошириш ҳудудий маркази ―Педагогика, психология ва таълим технологияси‖ кафедраси доценти, п ф. н. Тақризчилар

Ноанъанавий – ностандарт дарслар: 
1. Мусобақа ва ўйин шаклидаги дарслар: 
танлов, турнир, эстафета, 
дуэль, ҚЗК (КВН), тадбирли ўйин, ролли ўйин, кроссворд, викторина
. 
2. Ижтимоий амалиѐтда маълум бўлмаган иш шакллари, жанрлари ва 
услубларига асосланган дарслар: 
тадқиқ этиш, ихтирочилик, бирламчи 
манбалар таҳлили, шарҳ, «Ақлий ҳужум», интервью, репортаж, тақриз, 
лойиҳа. 
3. Мулоқотнинг оғзаки шаклини эслатувчи дарслар: 
матбуот анжумани, 
аукцион, бенефис, митинг, вақти чегараланган мунозара, панорама, 
телекўприк, билдирги, мулоқот, «жонли газета», оғзаки журнал. 
4. Ўқув материалини ноанъанавий ташкил этишга асосланган дарслар: 
донолик дарслари, очиқ тан олиш, «дублер ҳаракат бошлайди» дарси. 
5. Хаѐлийлашган дарслар: 
эртак дарс, совға дарс, ХХI аср дарси. 
6. Муассаса ва ташкилотлар фаолиятига ўхшаш асосланган дарслар: 
суд, 
тергов, трибунал, патент бюроси, илмий кенгаш, муҳаррирлар кенгаши, 
фермерлик. 
 
Дарс турлари қуйидагича бўлиши мумкин: 
1. Янги материалларни ўрганиш. 
2. Ўқувчиларнинг билим, кўникма ва малакаларини ривожлантиришга 
йўналтирилган дарслар. 
3. Умумлаштирилган дарслар. 
4. Ўқувчиларнинг билим, кўникма, малакаларини таҳлил қилиш ва назорат 
этиш дарслари. 
 
Назорат саволлари: 
1.
Дарс таҳлилига киргунгача нималарни эътиборга олинади? 
2.
Дарс таҳлилига кириш вақтида
3.
Дарс жараѐнини кузатиш вақтида 
4.
Дарсдан кейинги таҳлил 
5.
Дарснинг комплекс таҳлили 
6.
Дарс таҳлилининг асосий таркибий қисмлари, дарс таҳлил турлари ва 
шакиллари
 
 
5
-мавзу:
Таълим муассасасида маънавий – тарбиявий ва ахлоқий