Ш. А. ДЎстмуҳамедова, З. Т. Нишанова, С. Х. Жалилова



Download 4,19 Mb.
Pdf ko'rish
bet175/217
Sana25.02.2022
Hajmi4,19 Mb.
#257549
1   ...   171   172   173   174   175   176   177   178   ...   217
Bog'liq
Dostmuhamedova, Nishanova - Yosh davrlari va pedagogik psixologiya

8) Ижодий ҳислатлари
-
педагогик маҳоратини такомиллаштиришга интилиши; 
-
ўқувчиларни тарбиялаш дастурини ишлаб чиқиш ва уни амалга 
ошира олиш қобилияти; 
-
ўзини ўқувчи ўрнига қўйиб, бўлиб ўтган ҳодисаларга унинг назари 
билан қарай олиши; 
-
аввалги воқеалар, ҳодисалар ва тарбияланувчи шахсига янгича қарай 
олиш қобилияти; 
-
ўзининг ўқувчига педагогик таъсири натижаларини олдиндан кўра 
билишга интилиши. 
Шундай қилиб, кўрсатиб ўтилган моделнинг асосий тузилиши 
тариқасида қуйидагилар келтирилади: 

шахснинг жамоатчилик ва касбий йўналиши; 

педагогик маҳорат ва қобилияти; 

характерининг психологик хусусиятлари; 

билиш фаолияти; 

ўқитувчи шахсининг болаларни касбга тайёрлаш ишлари 
даражасидаги умумий тараққиёти. 
Профессиограмма ёшларга ўзларининг келгусида ўқитувчилик касбини 
тўғри ва онгли равишда танлаб олишларига ёрдам беради. 
Профессиограммани касбга хос равишда ўқитишни ташкил қилишда 
таълимнинг самарадорлиги ва унинг муваффақияти қандай билим ва 
кўникмаларга , айниқса, шахснинг қандай қобилияти ва шахсий ҳислатларига 
боғлиқ эканлигини албатта кўрсатиш зарурдир. 
Педагогик фаолият тезлиги ва муваффақияти асосида 
Н.В.Кузьмина 
ўқитувчиларни уч гуруҳга бўлади: 
1. Касбий малакаларни тез ўзлаштиради, ўз фаолиятида тезда 
муваффақиятга эришади, дарс қолдирмайди. 
2. Касбий сифатларни секин ўзлаштиради, баъзан дарс қолдиради, 
аммо педагогик хусусиятларни секин-аста бўлса-да ўзлаштириб олади. 
3. Кўп йиллик фаолияти давомида ҳам ўқитувчилик қобилиятини 
эгалламайди. 
Н.В.Кузьмина педагогик фаолиятга мураккаб динамик система 
сифатида қарайди. 
А.И.Щербаков ишларида эса педагогик таълим муаммолари кўзга 
ташланади. Ўқитувчи шахси йўналганлигининг шаклланиши масаласида 
тўхталар экан, муаллиф ўқитувчиларни тайёрлаш ва ўқитиш жараёнида 
эътиборга олиш зарур бўлган вазиятлар хусусида ўз тавсияларини беради. 


Айниқса, олим бўлажак ўқитувчи хулқ-атвор хусусиятларининг 
шаклланишига асосий эътиборни қаратади. 

Download 4,19 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   171   172   173   174   175   176   177   178   ...   217




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish