Ш. А. ДЎстмуҳамедова, З. Т. Нишанова, С. Х. Жалилова

психологик хусусиятларига

---

малакаларини шакллантиради. Ушбу методни такомиллаштириш 
йўлларидан бири, ишчан ўйинларни ташкил этишдан иборатдир.
 
 
Қисман изланиш методи
- 
ўқитувчи назорати остида ташкил 
этиладиган метод бўлиб, у продуктив характерга эга, бунда ўқувчи ижод 
қилади.
 
 
Тадқиқот методи
- 
ўқитувчи ѐрдамисиз ташкил этиладиган 
таълим методи бўлиб, у ўқувчининг мустақил изланиши, фикрлашива 
билимлар трансформациясини талаб этади.
 
Таълим жараѐни ташкил этишнинг ўзига хос методларидан бири 
ишчан
 
ўйинлардир.
 
Ишчан ўйинлар муносабатлар тизимини моделлаштириш, 
фаолият характеристикасини ташкил этишга ѐрдам беради. 

 "Кадрлар тайѐрлаш миллий дастури"да
 
таълим жараѐнига янги 
педагогик 
технологияларни 
киритиш 
таъкидланади. 
Педагогик 
технология - бу таълим жараѐнига системали ѐндашув бўлиб, унда таълим 
жараѐнини ташкил этишда техника ва инсон имкониятлари ҳисобга 
олинади ва уларнинг ўзаро муносабати таълимнинг оптимал формалари 
яратилишига замин бўлади. 
Педагогик технологияларни қуйидаги таркибий қисмларга бўлиш 
мумкин; 
- 
Таълим-тарбия иштирокчилари шахсига қўйиладиган ижтимоий
 
талаблар;
 
- 
Ҳамкорлик фаолияти аъзоларининг касбий тайѐргарлиги;
 
- 
Таълим жараѐнининг мақсади, мазмуни, моҳияти, амалга ошириш 
воситалари; 
-
Таълим жараѐнини дифференциациялаштириш; 
-
Ижодийлик. 
-
Таълим технологияси инсонийлик тамойилларига таянади.
Психологияда бу йўналишнинг ўзига хослиги талабанинг индивидуаллигига 
алоҳида эътибор бериш орқали намоѐн бўлади.
-
Таълим технологияларини лойиҳалаштиришда қуйидаги асосий 
қонцептуал ѐндашувларга эътибор бериш керак:
-
Таълимнинг шахсга йўналтирилганлиги. Ўз моҳиятига кўра бу
йўналиш таълим жараѐнидаги барча иштирокчиларнинг тўлақонли
ривожланишини кўзда тутади. Бу эса Давлат таълим стандарти 
талабларига риоя қилган ҳолда ўқувчининг интеллектуал ривожланиши 
даражасига йўналтирилиб қолмай, унинг руҳий-касбий ва шахсий
хусусиятларини ҳисобга олишни ҳам англатади.
-
Тизимли ѐндашув
. Таълим технологияси тизимнинг барча
белгиларини ўзида мужассам қилиши зарур: жараѐннинг мантиқийлиги, 
ундаги қисмларнинг ўзаро алоқадорлиги, яхлитлиги.
-
Амалий ѐндашув
. Шахсда иш юритиш хусусиятларини
шакллантиришга таълим жараѐнини йўналтириш; ўқувчи фаолиятини 
фаоллаштириш ва интенсивлаштириш, ўқув жараѐнида унинг барча лаѐқати 
ва имкониятларини, синчковлиги ва ташаббускорлигини ишга солишни 
шарт қилиб қўяди.

---

-