Ш. А. Агзамова, Э. А. Шамансурова, Д. К. Ганиева, С. А. Убайдуллаева

Реабилитацион дастур қуйидаги учта йуналишни ўз ичига олади:
Даволовчи-аѐвчи дастур 
Функционал-чиниқтирувчи тадбирлар 
Функцияларни фаол тиклаш тадбирлар 
Реабилитация принциплари. 
•
этиопатогенетик ва синдромал даволашга асосланган ва биргаликда 
олиб бориш; 
•
ҳар бир беморга индивидуал ѐндашиш;
•
турли этапларда реабилитацион чора – тадбирларни курс бўйича 
ўтказиш; 
•
даволаш чора –тадбирларини тиббий реабилитациянинг ҳар бир 
этапида интенсивлигини ошириб бориш; 
•
даволовчи физик омиллар билан фармакологик препаратларни мос 
келиши; 
•
патологиядан қатъий назар тиббий реабилитация этапларини динамик 
ўтказиб бориш;
•
тиббий реабилитация программасида турли восита ва усулларни 
комплекс ва кетма –кетликда қўллаш. 
Реабилитацион дастурнинг самарадорлигини динамикада кузатиш зарур, 
бу борада тўрт баллик шкала бўйича тикланиш даражасини баҳолаш мумкин: 
тўлиқ тикланиш; қисман тикланиш; дастлабки ҳолатига нисбатан 
ўзгаришсиз; ѐмонлашиш. 

---

13 
Меҳнат саволлари бўйича Халқаро бўлим қуйидаги шкалани таклиф 
қилади : 
1.У ѐки бу даражада функционал қобилиятнинг тикланиши. 
1.1.Тўлиқ тикланиш. 
1.2.Қисман тикланиш. 
1.3.Функциянинг чегараланишли тикланишида компенсация ва 
тикланишнинг йўқлиги. 
1.4.Тикланиш йўқлигида уни алмаштириш (ортопедик ѐки жарроҳлик). 
2.Кундалик ва касбий ҳаѐтга мослашишни тиклаш. 
2.1.Меҳнат ва маиший фаолиятга тайѐргарликни тарбиялаш. 
2.2.Меҳнат билан даволаш. 
3.Меҳнат жараѐнига жалб этиш – меҳнат фаолиятига лаѐқатлигини 
аниқлаш, қайта тайѐрлаш. 
4.Реабилитация ўтувчиларга диспансер хизматини ўтказиш. 
Реабилитация тадбирларининг яқин ва узоқ натижаларини ўрганиб 
бориш реабилитация жараѐнини режали ва самарадорли олиб боришга имкон 
беради, ҳар бир босқичга асосий вазифаларни аниқлаб беради, ижобий 
натижага эришиш учун мос ва эффектли в
о
ситалар комплексини танлаб 
олишга имкон беради.