Сентябрь Тарбиячининг бир ҳафталик намунавий иш режаси

Қўшимча:шеърларни ёд олиш, суҳбатлар, дидактик ўйинлар
Эътиборни қаратиш керак: фойдали ҳашаротларга эҳтиёткорона муносабатда бўлиш
Тил ва нутқ маркази
С.Ғофуровнинг «Ҳид ёқади, ари чақади» асарини дидактик ўйини қайта ҳикоя қилиш
Мақсад: Болаларни асарни қайта ҳикоя қилишга ўргатиш
Жиҳоз ва материал: иллюстрациялар, турли туман предметлар
Фаолиятнинг бориши:

1. 
   «Ҳид ёқади, ари чақади» асарини ўқиш. Иллюстрацияларни кўздан кечириш.
   
2. 
   Ҳикояга доир саволлар: Мазкур ҳикоя нима ҳақида? Ота ўз қизидан нима ҳақида сўради? Қиз нима деб жавоб берди?
   
3. 
   Шеърни ўқиш
   
4. 
   “Ҳидига кўра топ” дидактик ўйини
   
5. 
   Асарни қайта ҳикоя қилиш
   

Қўшимча: саводга тайёрлашга доир машқлар
Эътиборни қаратиш керак: асарни қайта ҳикоя қила билиш


Тил ва нутқ маркази
А.Авлонийнинг «Асал ари ва пашша» асарини қайта ҳикоя қилиш
Мақсад: асарни қайта ҳикоя қилишга ўргатиш
Жиҳоз ва материал: иллюстрациялар, ҳашаротлар расми
Фаолиятнинг бориши:

1. 
   Асарни ўқиш
   
2. 
   Иллюстрацияларни кўздан кечириш
   
3. 
   Ҳикоя юзасидан саволлар: Пашша асал арига нимани маслаҳат берди?, Асал ари нима деб жавоб берди? Нима учун инсонлар асал ариларни озиқлантирадилар? Асал аридан фойда борми? Пашшаданчи?
   
4. 
   “Ҳашаротлар” дидактик ўйини
   
5. 
   Асарни ҳикоя қилиш
   

Қўшимча: пазлларни қуриш, топишмоқларни топиш
Эътиборни қаратиш керак: боғланган нутқни, тўғри нутқий нафасни ривожлантириш


Санъат маркази
“Гулзордаги қўнғизлар” ясаш иши
Мақсад: алоҳида қисмлардан хон қизини ясашни билиш: тана, бош, кўз, мўйлов. Болаларда табиатга, хашаротларга бўлган муҳаббатни тарбиялаш.