Сентябрь Тарбиячининг бир ҳафталик намунавий иш режаси

 
Нимага эътибор қаратиш лозим:
Қисқа ҳикоя қилишда қўшимчаларни 
тўғри талаффуз қилишга ўргатиш. 

---

Нутқ ва тил маркази 
Дидактик ўйинлар:«Қайси сўз адашган?» 
Мақсад:
Тўғри ва керакли сўзларни танлай олади. 
Жиҳоз ва материаллар: расм қисмлари
«Зумрад қиш»тарқатма 
карточкалар, ҳар хил предметлар. 
Фаолият тури: 
1 Иллюстрация
. 
2.
Таркатма карточкалар. 
3. Мисол
: «Учунчиси ортиқча. 
4. 
Дидактик ўйин: «Кайси сўз адашган?» 
Қўшимча: 
луғатни бойитиш, нутқ маданиятини шакллантириш. 
Нимага эътибор бериш лозим:
болаларни тўғри жавобни танлашга 
қизиқтириш. 
Табиат билан таништириш маркази 
 Сюжетли расм юзасидан сухбат
 «Қиш ўйинлари».
Мақсад: 
Кўплик ва бирликдаги сўзларни ўзлаштиради. Сўз иборалари билан 
гап тузади. 
Жихоз ва материаллар: Предметли расмлар
, чана, чанғи, қор 
коптокчалари, сюжетли расмлар «Сирпанчиқда»; флонелиграф, ўйинчоқлар. 
Фаолият тури: 
1. Қиш ва қиш ўйинлари ҳақида сухбат. 
2. Сўз ўйини, предметли расмлар орқали. 
3. «Сирпанчиғда» сюжетли расмни кўриб чиқиш. 
4. Дидактик ўйин: «Бир — кўп» 
5. Дидактик ўйин: «Сирпанчиғда уч». 
6.Қор таркиби билан таништириш.
Қўшимча: 
Болалар шаклларни флонеграфга қўйиб гап тузадилар. 
Нимага эътибор бериш лозим:
бирликдаги ва кўпликдаги шахс сўзларни 
тўғри талаффуз қилиш. 
Тасвирий фаолият маркази 
Расм: «Дераза ойнасида қиш нақшлари» 
Мақсад: 
дераза ойнасида қиш нақшларини оддий чизиқлар билан чизиш 
(тўғри, тўлқинли, чизиқ, қор парчалари ва х.к..) Материаллар билан ишлаш 
кўникмасини шакллантириш.