Сентябрь Тарбиячининг бир ҳафталик намунавий иш режаси

 «Геометрик шакллар» (предметларни таққослаш). 
Мақсади: 
Геометрик шаклларнингьбелгиларини айтиш, предметларнинг 
ўхшаш шаклларини топиш.
Керакли жиҳозлар ва материаллар:
Ҳар бир болага геометрик шакллар 
тўпламини бериш (катта кичик), геометрик мозаика. 
Фаол
иятнинг бориши:
1.Ўхшаш шаклларни бир-бирига солиштириш (катта, кичик) 
2.Таълимий ўйин: «Танлаш қиймати», ( гуруҳланган геометрик шаклларни, 
бир ўлчамда йиғиш , «Геометрик мозаика». 
3.Таълимий ўйин: «Ажайиб халтача» - (геометрик шаклларнинг
предметларга ўхшаш томонини айтиш.
Қўшимча қисм: дидактик ўйин
: «шаклни ўрган», «Шаклни йиғиш». 
Эътиборга молик жиҳати:
Диққатни жамлаш орқали болаларни ўйинга 
қизиктириш, 
Фан ва табиат маркази 
«Атрофимиздаги нур». 
Мақсади:
-
Қуѐш ҳақида тасаввурга эга бўлади; 
-
Қуѐшнинг жонли табиат учун аҳамиятини билади. 
Керакли жиҳозлар ва материаллар:
Нурнинг тасвирланган расмлари(қуѐш, 
ой, юлдуз , ой шағам, гулхан, чироқ). 
Фаолиятнинг бориши:
1. 
Инсонлар ва ўсимликларнинг ҳаѐтда қуѐшнинг аҳамияти ҳақида суҳбат, 
 2. 
Таълимий
 
ўйин: «Яхши-ѐмон». 
3. 
Таълимий ўйин: «Ким кўпроқ сўз топади?» 
3. 
Болалар билимини мустаҳкамлаш учун саволлар 
 4.
Тун ва кун 
Қўшимча қисм:
суҳбат, ўсимликларнинг ўсиши учун нима керак, сайр 
вақтида қуѐшни кузатиш. 
Эътиборга молик жиҳати:
Болаларнинг фаоллигин ошириш, атрофдаги 
объектда тажриба ўтказиш., «Инсон ҳаѐтида нурнинг ўрни». 
Сюжетли ролли ўйин маркази 
Сюжет ролли ўйин «Маиший асбоблар дўкани». 

---

223