Сентябрь Тарбиячининг бир ҳафталик намунавий иш режаси

Таълимий ўйин
: «Қайси материалнинг вазни оғирроқ» 
Тажриба № 3
. Металлик пластинани шам устида ушлаб қиздириш. Маълум 
муддаттан кейин болалар пластинни ушлаб илиқ бўлганини 
билади.Хулоса:демак пластин исийди ва узоқ муддатда иссиқлигини сақлаб 
қолади.

---

213 
Тажриба № 4
.Магнитли қўлқопчани кийиб ва майда металли буюмларнинг 
устига босиш. Бунда нима бўлди ва сабаб? Хулоса: демак, магнитга металли 
буюмлар тортилади.
Қўшимча қисм :
Тарбиячининг инсон ҳаѐтида металлнинг ўрни хақидаги 
ҳикояси, Конструктор билан ўйин. 
Алоҳида эътибор қаратилади:
Қай даражада боланинг қизиқиши 
Фан ва табиат маркази 
Куннинг қисмлари 
Мақсад: 
Куннинг қисмларини билиш, уларнинг характерли хусусиятлари 
ҳақида «Эрталаб, кундуз, кечкурун, кечаси» тушунчаларини тушунадилар. 
Керакли жиҳозлар
: доира, тўрт қисмга бўлинган доира, ҳар бир доира 
қисмда кун қисмларининг тасвири. Расмларда ҳар хил тасвирланган куннинг 
қисмлари
. 
Фаолиятнинг бориши: 
1
.
Тарбиячи болаларга расмларни кўрсатиб: 
-Қачон қуѐш уйғонади? (эрталаб) 
-Қачон қушлар сайрайди? (эрталаб) 
-Эрталаб нима қилиш мумкин? (эрталабки бадан тарбия, ювиниш,нонушта 
қилиш, боғчага бориш) 
-Қачон қуѐш баландга кўтарилади? (бу кундуз) 
-Кундузи нима қилиш мумкин? (айланиш, ўйнаш дўканга бориш, 
овқатланиш, ухлаш) 
-Кечқурин нима қилиш мумкин? (телевизор кўриш, китоб ўқиш, ўйнаш, 
кечки овқатланиш) 
-Қачон осмонда ой ва юлдуз кўринади? (кечаси) 
-Кечаси нима қилиш мумкин? (ухлаш
)
2. 
Таълимий 
ў
йин:
«Бу қачон содир бўлади?»,(куннинг қисмларида 
тасвирланган инсонларнинг расмлари) 
3.Айлана бўйлаб кун қисмларин тасвирлаш (4 қисмга бўлиб уни бўяш)