Сентябрь Тарбиячининг бир ҳафталик намунавий иш режаси

Сюжетли ролли ўйинлар маркази 
“Қўғирчоқ сайрда” сюжетли ролли ўйини 
Мақсад:
болалар қўғирчоқлар билан таниш ҳаракатларни ўйин сюжетига кўчирадилар, қўғирчоқлар билан бўлган ўйинларга қизиқиш
намоѐн этадилар. 
Жиҳоз ва материал: 
қўғирчоқлар, барча йил фаслларига мўлжалланган кийимлар, шкаф, стул, коляска, машиналар ва қурилиш 
материаллари. 
Фаолиятнинг бориши:
1.
Муаммоли вазият (қуғирчоқ сайр қилишни истайди, бироқ кийинишни билмайди) 
2.
Ечим: болалар қўғирчоқни об хҳавога мос тарзда кийинтирадилар 
3.
Ролларнинг тақсимланиши 
4.
Сюжетнинг кечиши 
Қўшимча: 
―Биз ўйнаяпсиз‖ тасвирини кўздан кечириш. ―Биз сайр давом қандай ўйнаймиз, қурилмаларни қуриш‖ мавзусида суҳбат. 
Илм ва табиат маркази 
Табиат: “Гул уруғларини экиш” 
Мақсад: 
чуқурчага уруғларни бирма бир эка оладилар. Экилган уруғларга сув қуядилар, иллиқ, ѐруғ жойга қўядилар.
Жиҳоз ва материаллар
:стол, тупроқ солинган яшиклар, чўплар, уруғ солинган 2 ликопча, сув солинган стаканчалар, шаффоф 
стаканчикка солинган уруғлар, гуллаѐтган ўсимлик тасвирланган расмлар
Фаолиятнинг бориши: 
1.
Суҳбат: Хонаки гуллар 

---

2.
Расмларни кўзлан кечириш 
3.
Уруғларни кўздан кечириш 
4.
―Гулни номла‖ дидактик ўйини 
5.
―Уруғни экин‖ амалий иши 
Қўшимча: 
луғатни бойитиш, ўсимликларни ўстириш, экиш, уруғнинг униб чиқиши, пиѐз ҳосил қилиши
 
Эътиборни қаратиш керак: 
уруғлардан ўсимликларни мустақил ўстириш 
Тил ва нутқ маркази: 
“Баҳор” тасвирловчи ҳикоясини тузиш. Топишмоқларни топиш 
Мақсад:
жонли ва жонсиз табиатда баҳорий ўзгаришлар ҳақида биладилар, баҳор даврларини таққослай оладилар, боғлар ва томорқада 
қандай баҳорги ишлар амалга оширишини биладилар. Асосийларни ажратиб, топишмоқларни топа оладилар.