Сентябрь Тарбиячининг бир ҳафталик намунавий иш режаси

2
. Ўйин машқи: «Мозайка». 
3
. Таълимий ўйин: «Сеҳрли гуллар». 
4
. Расм чизишни бажариш. 
5. 
Болалар ишлари кўргазмаси. 
Қўшимча:
Иллюстрацияни томоша қилиш, эртакни ўқиш. 
Эътиборга молик жиҳати:
ижодий лаѐқатни ва тасаввурни ривожлантириш.

---

Март 
гуруҳ 
Ўрта гуруҳ ______________________________________________ (номи)
Мавзу 
Онажонлар куни 
Давр 
Март ойининг 1 ҳафтаси 
Ривожланиш 
соҳаларига доир 
мақсадлар 
Жисмоний 
ривожлантириш ва 
соғлом турмуш 
тарзини 
шакллантириш
Умумий жиҳатдан жисмоний ривожланишга кўмаклашиш 
Болаларнинг ҳаракат фаоллигига кўмаклашиш 
Болаларни ҳаракатга (катталар) ҳаракат билан ―жавоб‖ беришга ундаш орқали, ўйин шзаро фаолиятини ривожлантириш 
―Бутун тана‖ билан ҳаракат қилиш ва кўрсатмаларни бажариш кўникмасини ривожлантириш 
Кайфиятнинг кўтаринки бўлишига кўмаклашиш 
Кияланган доска устида юриш ва югура билиш, арқондан сакраб ўтишни машқ қилиш.
Ижтимоий-ҳиссий 
ривожланиш 
Атрофдагиларга эътиборли бўлиш, ҳайриҳохликка асосланган ўзаро муносабатларни қуриш, ўзгаларнинг ижобий сифатларини кўра билиш ва 
буни сўз орқали ифода этиш, хушомад қилиш 
Нутқ, мулоқот, 
ўқишва ѐзув 
малакалари
Диққат,эътиборни ривожлантириш; расмларни тасвирлашга ўргатиш. 
Диққат, хотирани ривожлантириш; бадиий қаҳрамонларнинг ҳатти ҳаракатларини баҳолай олиш, суҳбатда иштирок эта билиш, ўз нуқтаи 
назарини баѐн этиш, С.Прокофьеванинг ―Она ҳақида эртак‖ бадиий асарини ҳиссий идрок этиш, ҳамда ҳикоя қаҳрамонларига бўлган 
муносабатни ифодалаш кўникмасини такомиллаштириш. 
Билишни 
ривожлантириш 
Онага меҳрли, эътиборли муносабатни, унга кўмак беришга бўлган интилишни тарбиялаш, инсонни (онани) тасвирлашга ўргатиш. 
5 гача санаш давомида геометрик шаклларни топишни машқ қилдириш; чаққонликни, ҳаракатлар координациясини, диққатни ривожлантиришга
мўлжал олишга ўргатиш.
Ижодий ривожланиш 
Онага меҳрли, эътиборли муносабатни, унга кўмак беришга бўлган интилишни тарбиялаш, онани тасвирлашга ўргатиш; расм воситасида 
сюжетли композицияларни яратишга ўргатиш. 
Катта ва овал шаклдаги салфеткаларда нашқларни чиза олиш.Ранги ва шаклига кўра декор элементларининг бирикмаси (нуқталар, айланалар, 
доғлар, тўғри ва тўлқинсимон чизиқлар) вариантларини кўрсатиш. Орнаментнинг салфетка шаклига боғлиқлигини кўрсатиш (декоратив амалий 
санъатнинг асосий тамойили билан таништириш). Ранг ва ритм ҳиссини ривожлантириш. 
Расмда сюжетли композицияни яратиш. 
Яқинларга, оналар ва бувиларга совға сифатида рельефли расмларни ясай ола билиш. Гулларни юракча элементи билан тасвирлаш варианларини 
кўрсатиш. Турли усуллар билан бракчаларни ѐпиштира билиш: 1. Қўл бармоқлари билан моделлаштириш: яйлана ҳосил қилиш, диск шаклига 
келтириш, бир томондан чўзиб, учли қилиш, иккинчи бир томондан босиш ва теккислаш. 2. Шаклча ѐки стек билан кесиш. Ганчли расмларни 
тартибга солишга бўлган қизиқишни ҳосил қилиш. Шакл ва ритм ҳиссини ривожлантириш. Эстетик дидни тарбиялаш.

---

Ривожланиш марказлари
Ўқув-тарбиявий фаолият 
Душанба
Сешанба 
Чоршанба 
Пайшанба
Жума
Ресурс таъминоти 
Эркин фаолият 
Қуриш, конструкторлаш ва 
математика маркази
Геометрик фигуралар. Фазода 
мўлжал олиш. 5 гача санаш.
Конструкторлаш: ―Қўғирчоқ учун мебель‖
Геометрик шакллар, тарқатма 
материал, сон карточкалар; 
қурилиш жамланмаси,
Сюжетли-ролли ўйинлар ва
драммалаштириш маркази 
«Оила» сюжетли ролли ўйини.
Ўйинчоқлар, қўғирчоқлар, 
мебель, идиш товоқлар, 
анжомлар.
Нутқ ва тил 
«Баҳор келди» тасвири асосида ҳикоя 
«Она ҳақида» Л.Касимовани ўқиш 
«Онажонимнинг 
кўйлаги»тасвирловчи ҳикояни
тузиш 
Илм ва табиат маркази 
―Томчининг саѐҳати‖ 
Сув, сув учун идиш, тошлар, 
рангли қоғоз 
Санъат маркази 
«Онажоним учун юракчалар»лой 
иши 
«Онам учун ѐзув 
китобчаси» 
аппликацияси 
«Чиройли 
салфеткалар»декоратив расми 
20х20 квадрат шаклидаги 
қоғоз вароқлари. Бўѐқлар, 
мўйқалам, каштали, тўқилган 
салфеткалар, расмлар.
Пластилин, шаклчалар, 
стеклар, салфеткалар, бисер 
мунчоқлари, намуналар.
Умумий гуруҳ бўлиб ишлаш