Сентябрь Тарбиячининг бир ҳафталик намунавий иш режаси

Жиҳоз ва материаллар: Қиш ҳақида иллюстрациялар, Б.И.Чайковский аудиоёзуви.
«Йил фасллари», «Қиш»; Саккизта саноқ таёқчалари болалар сони бўйича қутилар.
Фаолиятнинг бориши:
1. Суҳбат: «Менинг севимли фаслим». 2. «Соатлар», « Йил фасллари» ўйини,
2. Амалий машқ «Бу қачаон содир бўлади?»
3. «Давом эттир» ўйини
«қиш, нима қилаяпти» - юраяпти, учаяпти, айланяпти.
«Фасл, қандай »? – булутли, қорли, совуқ..
4. «Қишги картина» мавзусида ўз тажрибасидан келиб чиққан ҳолда, қисқа ҳикоя тузиш ва айтиб бериш.
Қўшимча. Прослушивания П.И.Чайковского: «Йил фасллари», «Қиш».
Эътибор қаратилади:Сўз ибораларининг тўғри танланишига.

Тил ва нутқ маркази

Мавзу: «Қиш ҳақида топишмоқ».
Мақсад:топишмоққа тўғри жавоб беришга ўргатиш; сўз қўшимчаларини тўғри айтиши.
Жиҳоз ва материал.қиш ҳақида мавзувий расмлар, қиш ҳақида китоблар
Фаолиятнинг бориши:
1. Мавзуга оид расмларни кўриб чиқиш.
2.Тез айтиш: Ла- ла- ла - яна келди қиш.
3.Топишмоқларни топиш.
4.Педагог билан биргаликда топишмоқ тузиш.
5.Топилган топишмоқларни мантиқий таҳлили.
Қўшимча:қиш ҳақида шеър ёдлаш.
Эътибор қаратилади:топилган жавобларнинг маъносига.

Фан ва табиат маркази

Мавзу: «Қишда чумчуқлар».
Мақсад:йилнинг совуқ пайтида чумчуқлар ҳаёти ва ўзига хос хусусиятларини билиш, қиш ҳақидаги билимларни мустаҳкамлаш; вазифалар бажаради ва хулосалар чиқаради. топишмоқларни топади.
Жиҳоз ва материал: Чумчуқ расми, чумчуқнинг сайрашини ёзиш, дон, ёрма, нон ушоқлари.
Фаолиятнинг бориши:
1. «Қушларни овқатлантиринг» шеъри
2. Дидактик ўйин «Қаерда, кимнинг уйи?»
3. Қушлар ҳақида топишмоқлар (чумчуқлар).
4. Чумчуқлар сайрашини эшитиш. Иллюстрацияларни кўриб чиқиш.
5.Дон, ёрма, нон ушоқларини кўриб чиқиш.
6. Ушлаб кўриш - қаттиқ, юмшоқ.
7. Ўйин: «Илиқ, совуқ» (қушларни овқатлантириш).