Сентябрь Тарбиячининг бир ҳафталик намунавий иш режаси

Қўшимча: оила аъзоларингни чиз.
Эътибор қаратилади:оила аъзолари ўртасида ижобий муносабатларни шакллантирилади.

Тил ва нутқ маркази
Тақдимот: «Менинг мактабгача таълим муассасасам»
Мақсад: муактабгача таълим муассасаси ҳақидаги билимларни тизимлаштиради, ошхона, ётоқхона, ўйин хонаси каби отлар, кийинмоқ, рақсга тушмоқ, чизмоқ феъллари асосида луғат бойлиги оширилади.
Жиҳоз ва материал:мактабгача таълим муассасаси ҳақида болалар расмлари, мактабгача таълим муассасаси ҳақида иллюстрациялар, ўйинчоқлар.
Фаолиятнинг бориши:

1. 
   Болалар билан ўз гуруҳлари номларини аниқлаштириш.
   
2. 
   Мактабгача таълим муассасаси ҳақида бола ҳикояси.
   
3. 
   Машқ: « Кўрсатамиз ва айтиб берамиз».
   
4. 
   Ўйин машқи: «Бизнинг ўйинчоқлар».
   
5. 
   О.Высоцкой « Бизнинг мактабгача таълим муассасамизда».
   

Қўшимча:сўз ўйини: «Яхши ва ёмон».
Эътибор қаратилади: болаларни яхши ишлар қилишга ўргатиш, ижодий тафаккурини ривожлантириш

Тил ва нутқ маркази
Ҳикоя тузиш: « Мактабгача таълим муасссасасида ошпаз».
Мақсад: мактабгача таълим муассасасида ошпаз ҳақида қисқа ҳикоя тузиш, ошпаз касбини таърифлаб бериш.
Жиҳоз ва материал :сюжетли расмлар, қўғирчоқ идишлар тўплами.
Фаолиятнинг бориши:

1. 
   Мавзу бўйича сюжетли расмларни кўриб чиқиш
   
2. 
   Дидактик машқ: «Ким қаерда ишлайди?»
   
3. 
   Сюжетли-ролли ўйин: «Компот қайнат».
   

Қўшимча: мева ва сабзавотлар ҳақида суҳбатлашиш.
Эътибор қаратилади:ҳикоя тузишда иборалардан фойдаланишга эътибор қаратилади.

Санъат маркази
Расм чизиш: «Лаган».