Сентябрь Тарбиячининг бир ҳафталик намунавий иш режаси

3.Ишнинг чизмаларини кўриб чиқиш.
4. Ишнинг техник жараёнини тушунтириш.

5. 
   Болаларни ижодий ишлари.
   
6. 
   Ишлар таҳлили, рағбатлантириш .
   

Қўшимча : «Нон ҳаммасига даркор» мавзуси бўйича суҳбат.
Нимага эътибор қаратиш керак :бошоқни тузилишига эътибор қаратиш, қайчини ишлата олиши, овал шаклини қирқиши, ёпиштириш.
Санъат маркази
Ясаш: «Кулча».
Мақсад : хамирни қоришни, сув ёрдамида ҳар хил шакллар ясаш овал ва доира шаклида.
Жиҳозлар: туз, сув, ун, тоғорача, тахтача, салфетка, нон акс эттирилган расмлар.
Фаолиятнинг бориши:

1. 
   Нон ҳақида суҳбат.
   
2. 
   Хамир қориш жараёни тушунтириш.
   
3. 
   Дидактик ўйин: «Нон ёпамиз».
   
4. 
   Хамир намуналарини кўрсатиш ва уннинг хусусиятлари.
   

5. Болаларни ижодий ишлари.
6. Ишлар таҳлили, рағбатлантириш
Қўшимча: ижодий ишлар учун муҳит яратиш.
Нимага эътибор қаратиш керак: майда кўл моторикасини ривожлантириш, сезишни ўргатиш, кўллар ҳаракатини ўргатиш, меҳнатсеварлик ва саранжом саришталикка ўргатиш.
Санъат маркази
Жамоа билан ишлаш расм: «Буғдой даласи».
Мақсад :иш жараёни ноанъанавий усуллар билан ишлаш, буғдой бошоғи хақида айтиб беришади, буғдой даласи тушунчасига эга.
Жихозлар : альбом варағи, ватман, мўйқалам, гуашь, сувли идиш, салфетка.
Фаолиятнинг бориши:

1. 
   «Бошоқча»шеърини ёдга олиш.
   
2. 
   Болаларнинг бошоқ ҳақидаги хикоялари.
   
3. 
   Расм бўйича чизилган намуналарни кўриш.
   
4. 
   Ишнинг техник жараёнини тушунтириш
   
5. 
   Жамоа иши.
   
6. 
   Жамоа ишини таҳлили.
   

Қўшимча : «Бошоқча» эртагини ўқиш.