Sеminаr mаshg’ulоtlаrining tа’lim tехnоlоgiyasi jаmlаngаn

№1. Geologik davrlar. 
To’rtlamchi davr 
Glotsen 
10 ming yil 
Insoniyat paydo 
 
Pleystotsen 
900 ming yil 
bo’lib antropogenez 
 
Eopleystotsen 
3-3,5 mln. yil 
jarayoni tugagan davr 
 
№2. To’rtlamchi davrning bosqichlarga bo’linishi. 
Aniq sana 
(ming yil) 
To’rtlamchi davrning 
bosqichlari 
I.K.Ivanov bo’yicha 
1965 yil 
K.P.Okli bo’yicha 
1969 yil 
10 
GOLOTSEN 
80 
Vyurm 
Yuqori pleystotsen 
Yuqori 
 
Riss-vyurm 
 
pleystotsen 
200 
Riss 
O’rta 
 
500 
Mindelь-riss 
pleystotsen 
O’rta  
600 
Mindelь 
Quyi  
pleystotsen 
900 
Gyunts-mindelь 
Pleystotsen 
 
1000-1400 
Gyunts 
Yuqori 
 
 
Yuqori villafrank 
Eopleystotsen 
Quyi  
3000-3500 
Dunay 
Quyi 
pleystotsen 
 
Quyi villafrank 
Eopleystotsen 
 
 
 
To’rtlamchi davr bilan tosh asri 
bosqichlarini qiyoslash. 
To’rtlamchi davr 
bosqichlari 
Aniq davr  
(ming yil) 
Ilk tosh asri va uning bosqichlari 
Vyurm 
10 
10 
So’nggi paleolit 
Riss-vyurm 
80 
35 
Qa 
Mustьe 
Riss 
150 
 
dim 
 
Mindelь-riss 
200 
100 
gi 
So’nggi va o’rta ashelь 
Mindelь 
500 
400 
 
Qadimgi ashelь (abbevil, shellь) 
Gyunts-mindelь 
600 
 
tosh 
 
Gyunts 
900 
 
asri 
Olduvay (shellgacha bo’lgan davr) 
Dunay 
1000-1400 
2600 
 
 
Neogen 
3000-3500 
 
 
 
 
 
3000 
3500 
 
Olduvaygacha bo’lgan davr 
 
 
 
 
 

---

 
99 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2 -mavzu 
Madaniy qatlam va uning tadqiq qilish uslublari 
LABORATORIYA  MASHG’ULOTLARI TA’LIM TEXNOLOGIYaSI 
 

---

 
100 
 
 
1.1. Ta’lim berish texnologiyasining modeli 
 
Mashg’ulot vaqti-2 soat 
Talabalar soni: 20 –30 gacha 
Mashg’ulot shakli 
Mavzu bo’yicha bilimlarni kengaytirish va mustahkamlash 
yuzasidan laboratoriya ishi 
 
Laboratoriya 
rejasi 
 
1.  Birqatlamli va ko’pqatlamli yodgorliklar 
2.  Kazishma ishlari bilan bog’liq asosiy kursatmalar 
3.  Madaniy qatlamlar sxematik belgilash uslublari          
 
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Madaniy qatlam va uning tadqiq qilish uslublari bo’yicha 
bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirish.  

  Birqatlamli 
va 
ko’pqatlamli 
yodgorliklar  talabalarning  bilimlarni 
rivojlantirish,   chuqurlashtirish; 

  Kazishma  ishlari  bilan  bog’liq  asosiy 
ko’rsatmalar  talabalarning  bilimlarni 
rivojlantirish,  chuqurlashtirish; 
 

  Madaniy  qatlamlar  sxematik  belgilash 
uslublari 
haqida 
 
talabalarning 
bilimlarni 
rivojlantirish,   
chuqurlashtirish; 
          

  Birqatlamli  va  ko’pqatlamli  yodgorliklar 
haqida so’zlab beradilar;  
 
 

  Kazishma  ishlari  bilan  bog’liq  asosiy 
ko’rsatmalar haqida so’zlab beradilar;  
 

  Madaniy  qatlamlar  sxematik  belgilash 
uslublari haqida so’zlab beradilar;  
 
Ta’lim berish usullari 
Ko’rgazmali ma’ruza, suhbat, 
Ta’lim berish shakllari 
Savol-javob 
Ta’lim berish vositalari 
O’quv qo’llanma, proektor, 
Ta’lim berish sharoiti 
Texnik ta’minlangan, guruhlarda ishlash 
uchun mo’ljallangan auditoriya 
Monitoring va baholash 
Og’zaki nazorat: savol-javob,  
 
―Madaniy qatlam va uning tadqiq qilish uslublari‖ laboratoriya mashg’ulotning texnologik xaritasi