Sеminаr mаshg’ulоtlаrining tа’lim tехnоlоgiyasi jаmlаngаn

Qadimgi manzilgohlarning qaysi davrga 
 oidligigini aniqlang              
№ 
Manzilgohlarning nomi  Ilk paleolit 
O’rta 
paleolit 
So’nggi 
 paleolit 
Ilk 
mezolit 
So’nggi 
mezolit 
1 
Selungir 
 
 
 
 
 
2 
Qo’tirbuloq 
 
 
 
 
 
3 
Siyobcha 
 
 
 
 
 
4 
Xo’jamazgil 
 
 
 
 
 
5 
Teshiktosh 
 
 
 
 
 
6 
So’x 
 
 
 
 
 
7 
Obiraxmat 
 
 
 
 
 
8 
Uchtut 
 
 
 
 
 
9 
Machay 
 
 
 
 
 
10 
Ittakqal’a 
 
 
 
 
 
11  
Obishir 
 
 
 
 
 
12 
Xo’jakent 
 
 
 
 
 
13 
SHo’rko’l 
 
 
 
 
 
14 
Qayla 
 
 
 
 
 
15 
Ko’shilish 
 
 
 
 
 
16 
Machay 
 
 
 
 
 
17 
Bo’zsuv 
 
 
 
 
 
18 
Zarautsoy 
 
 
 
 
 
19 
Takalisoy 
 
 
 
 
 
20 
Samarqand 
 
 
 
 
 
 
        9-12 to’g’ri javob "qoniqarli" 
                   13-16 to’g’ri javob "yaxshi" 
                   17-20 to’g’ri javob "a’lo"  

---

 
78 
 
 
 
 
1.1. Ta’lim berish texnologiyasining modeli 
Mashg’ulot vaqti-2 soat 
Talabalar soni: 20 –30 gacha 
Mashg’ulot shakli 
Mavzu bo’yicha bilimlarni kengaytirish va mustahkamlash 
yuzasidan  seminar 
 
 
 seminar rejasi 
1.  Neolit davri va uning bosqichlari 
2.  Joytun  madaniyati  
3.  Kaltaminor madaniyati va uning bosqichlari. 
4.  Xisor va Sazag’ozon madaniyatlari 
 
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Neolit davri va uning o’rganilishi  bo’yicha bilimlarni 
kengaytirish va chuqurlashtirish.  

 
Neolit  davri  va  uning  bosqichlari 
bo’yicha 
talabalarning 
bilimlarni 
rivojlantirish, 
kengaytirish 
 
va  
chuqurlashtirish; 

 
Joytun 
madaniyati 
bo’yicha 
talabalarning  bilimlarni  rivojlantirish, 
kengaytirish  va  chuqurlashtirish; 

 
Kaltaminor 
madaniyati 
va 
uning 
bosqichlari 
bo’yicha 
talabalarning 
bilimlarni  rivojlantirish,  kengaytirish  
va  chuqurlashtirish; 

  Xisor va Sazag’ozon madaniyatlari 
bo’yicha 
talabalarning 
bilimlarni 
rivojlantirish, 
kengaytirish 
 
va  
chuqurlashtirish; 
 

  Neolit  davri  va  uning  bosqichlari  haqida 
so’zlab beradilar;  
 

  Joytun 
madaniyati 
haqida 
so’zlab 
beradilar;  
 

  Kaltaminor 
madaniyati 
va 
uning 
bosqichlari haqida so’zlab beradilar;  
 

  Xisor va Sazag’ozon madaniyatlari 
haqida so’zlab beradilar;  
 
 
Ta’lim berish usullari 
Munozara, suhbat,”insert” 
Ta’lim berish shakllari 
Munozarali suhbat, guruxlarda ishlash 
Ta’lim berish vositalari 
O’quv qo’llanma, proektor, 
Ta’lim berish sharoiti 
Texnik ta’minlangan, guruhlarda ishlash 
uchun mo’ljallangan auditoriya 
Monitoring va baholash 
Og’zaki nazorat: savol-javob,  
 
1.2. ―Neolit davri va uning o’rganilishi‖  seminarning texnologik xaritasi 
 
Ish 
bosqichlari va 
vaqti 
Faoliyat mazmuni 
Ta’lim beruvchi 
Ta’lim oluvchilar 
4-мавзу 
Неoлит дaври вa унинг ўргaнилиши 
SEMINAR MASHG’ULOTLARINING TA’LIM TEXNOLOGIYaSI 
 

---

 
79 
 
1. Mavzuga 
kirish 
      (10 daq) 
1.1. Mashg’ulot mavzusi, rejasi  uning maqsadi 
va o’quv faoliyati natijalari bilan tanishtiradi. (1-
ilova) 
1.2. Talabalar o’quv faoliyatini  baholash 
mezonlari bilan tanishtiradi (2-ilova). 
Tinglaydilar 
 
 
 
Tinglaydilar 
2. Asosiy 
bosqich 
(60 daqiqa) 
 
 
 
2.1.  Mavzu  bo’yicha  asosiy  tushunchalarga  ta’rif 
berishni  taklif  qiladi  va  shu  asosda  tezkor-so’rov 
o’tkazib  talabalar  bilimlarini  faollashtiradi  (  3 
ilova) 
2.2.  Mashg’ulot  rejasiga  asosan  talabalar  bilimi 
og’zaki   savol javob qilinadi.  
 2.3.    Neolit  davri  bo’yicha    talabalarning 
o’zlashtirganlik  darajasini  aniqlash  uchun  insert 
ped.texnologisi o’tkaziladi. 
 (4-ilova)   
 
 
Savollarga 
javob 
beradilar. 
 
Savollarga 
javob 
beradilar. 
Talabalar 
mustaqil 
ishlaydilar 
 
 
3–Yakuniy 
bosqich 
(10 daqiqa) 
 
 
3.1.O’quv faoliyati yuzasidan xulosa bildiradi.  
3.2.  Mavzular  maqsadiga  erishishdagi  talabalar 
faoliyatini  tahlil  qiladi  va  o’zlashtira  olmagan 
joylarini qayta o’qib chiqishni tavsiya etadi. 
 
Tinglaydilar.