Sеminаr mаshg’ulоtlаrining tа’lim tехnоlоgiyasi jаmlаngаn

4-ilova 
CHarxpalak texnologiyasi. 
 Maqsad:  talabalarni  dars  jarayonida  mantiqiy  fikrlash,  o’z  fikrlarini  mustaqil  ravishda  bayon  eta 
olish,  o’zlarini  baholash  xamda  yakka  va  guruhlarda  ishlashga,  boshqalar  fikriga  xurmat  bilan 
qarashga, ko’p fikrlardan kerakligini tanlab olishga o’rgatish. 
  O’tkazish texnologiyasi: 
1.  Talabalar (sharoitga qarab) guruhlarga ajratiladi.  
2.  O’qituvchi mashg’ulotni o’tkazish qoidalarini tanishtiradi. 
3.  Tarqatma materiallar guruh a’zolariga tarqatiladi. 
4.  Dastlab  guruh  a’zolari  yakka  tartibda  berilgan  vazifani  ishlab  chiqishadi  va  tarqatma 
materialning o’ng tomoninga o’z belgisini yoki ismi familiyasini yozadi. Talaba to’g’ri deb 
bilgan javobini + belgisi bilan ruchkada belgilab chiqadi. 10 minut ajratiladi. 
5.  Bajarilgan  vazifa  boshqa  guruh  a’zolari  bilan  almashtiriladi.  Ular  ham  tarqatma 
materialning  chap  tomoninga  o’zining  belgisi  yoki  ismini  yozib,  noto’g’ri  deb  bilgan 
javoblarni  x belgisi bilan to’g’ri javobini belgilaydilar. Unga 5 minut ajratiladi. 
6.  Tuzatilgan,  o’zgartirilgan  materiallarni  yana  bir  marta  guruhlar  bo’yicha  almashtirish 
mumkin.(guruhlar soninga qarab) 
7.  Oxirgi  almashishdan  so’ng  har  bir  guruh  a’zosi  o’zlari  ilk  bor  to’latgan  materialni  tanlab 
oladilar va unda belgilangan javoblar taqqoslanadi va taxlil qilidilar.  
8.  O’qituvchi  tarqatma  materialda  berilgan  to’g’ri  javobni  o’qiydi  va  talabalar  ularni  o’z 
javoblari bilan solishtirib boradilar.  
9.  Xar bir talaba to’g’ri javob bilan belgilangan javoblar o’rtasidagi farqni aniqlab, to’plagan 
balini xisoblab, o’zini o’zi baholaydi.  
10.  Talabalarning  baholari sinf jurnaligi qayd qilinadi va mashg’ulot to’g’risida o’qituvchi o’z 
fikr va mulohazalarini bildiradi.