Семинар машғулотларининг технологик лойиҳалари

 
UMUMIY PEDAGOGIKA FANIDAN HORIJIY ADABIYOTLAR. 
1. Bespal’ko V.P. - Pedagogika i progressivnie texnologii obucheniya. - M.,1995. 
2. Bespal’ko V.P. - Personifistirovannoe obrazovanie//Pedagogika. - 1998. 
3. Bogolyubov V.I. - Pedagogicheskaya texnologiya: evolyustiya ponyatiya. 
4. Bordovskiy G.A., Izvozchikov V.A. - Novie texnologii obucheni: voprosы 
terminologii//Pedagogika №5 1993g. str. 12-16. 
5. Avanesov V.S. - Pedagogicheskoe testirovanie - M., 1990. 
6. Bragina G.B. - Mastrestvo uchitelya na uroke - M., 1992 g. 

---

164 
7. Agapova O., Krivosheev A., Ushakov A. - Proetno-sozidatelnaya model 
obucheniya// Alma Mater (Vestnik vыsshey shkolы). - 1994., № 1 s.18-22. 
8. Amonashvili Sh.A. - Lichnostno-gumanitarnaya osnova pedagogicheskogo 
prostessa - Minsk, 1990. 
9. Buxvalov V.A. - Metodiki i texnologii obrazovaniya. - g. Riga, 1994 g. 
10. Vishtinestkiy E.I. - Voprosы primeneniya informastionnыx texnologiyv sfere 
obrazovaniya//Informastionnыe texnologii. - 1998 0 № 2 - S. 32-36. 
11. Vozrasnaya i pedagogicheskaya psixologiya.// Pod redakstiey M.V. Gamezo, 
M., 1990. 
12. Voloshina T.Yu. - Metodika ispolzovaniya multimediynыx texnologiy v 
uchebno-metodicheskoy deyatelnosti prepodavatelya vuza. Diss.k.p.n. - SPb., 
1999, - 237 s. 
13. Gessen SI. Osnovы pedagogiki. - M., 1995. 
14. Gin A.A. - Priemы pedagogicheskoy texniki. - M.: Vitapress, 1999. s. 88. 
15. Girkin I.V. - Novыe pdxodы k organizastii uchebnogo prostessa s 
ispolzovaniem sovremennыx kompyuternыx texnologiy// Informastionnыe 
texnologii. - 1998. № 6, S. 44-47. 
16. Granistkaya A.S. - Nauchit dumat i deystvovat. - M., 1991 g. 
17. Gusinskiy E.N. - Obrazovanie lichnosti. - M., 1994. 
18. Davыdov V. V, - O ponyatii razvtvayuщego obucheniya// Pedagogika. № 1 
1995 g. 
19. Davыdov V.V. - Razvivayuщee obuchenie. - M., 1996. 
20. Dyachenko V.K. - Sotrudnichestvo v obuchenii. 
21. Yanushkevich F. - Texnologiya obucheniya v sisteme vыsshego obrazovaniya. 
- M., 1986 g. 
22. Obuchenie i razvitie// Pod redakstiey L.V.Zankova, M. 

---

165 
Mundarija 
1. 
Kirish..…………………………………………………… 
3 
2. 
Kadrlar tayyorlash milliy modeli. Pedagoglik kasbi va uning vazifalari…..
3. 
Shaxsning rivojlanishi, tarbiyasi va ijtimoiylashuvi……………………….
4. 
Tarbiya maqsadi va vazifalari……… 
5. 
Didaktika ta’lim nazariyasi sifatida
 
Ta’lim paradigmalari. Ta’lim jarayoni 
yagona pedagogik tizim sifatida. Ta’lim tamoyillari 
6. 
Ta’lim metodlari va vositalari. Ta’limni tashxis qilish… 
7. 
Ta’limni tashkil etish turlari va shakllari. Dars – ta’limni tashkil etishning 
asosiy shakli 
8. 
O’quvchilar jamoasi – yagona pedagogik jarayonning asosiy shakli 
9. 
O’quvchilarning yuksak ma’naviy-axloqiy tarbiyasi. Estetik va jismoniy 
tarbiya. Oila tarbiyasi 
10. O’zbekiston Respublikasi ta’lim tizimi (ta’lim sohasidagi davlat 
siyosatining asosiy tamoyillari. Ta’lim muasasasi menejmenti) 
11. Maxsus (korreksion pedagogika) 
Laboratoriya mashg’ulotlarining texnologik loyihalari 
12. O’rta maxsus va kasb-hunar ta’limi mazmuni 
13. Ta’limni tashkil etish turlari va shakllari. 
14. Tarbiyaning umumiy metodlari 
15. O’zbekiston Respublikasi ta’lim tizimi (ta’lim sohasidagi davlat 
siyosatining asosiy tamoyillari. Ta’lim muassasasi menejmenti) 
16. Asosiy pedagogik tushunchalar lug’ati 
17. Adabiyotlar ro’yxati