Семинар машғулоти таълим технологияси модели Машғулот вақти 2 соат Талабалар сони: 25-30 нафар

Бошқарув тизими
Бошқарув қоида ҳамда усуллари

2-илова

Ўз гурухингизда бошқарув тизими
ва бошқарув қоида ҳамда усуллари маълум бир муаммони белгиланг. Унинг сабаблари ва ечимларини “Балиқ склети” усули орқали таҳлил этинг.

3-илова

Мезонлар	Макс. балл	Гуруҳ натижаларини баҳолаш
		1	2	3	4	5
Ахборотнинг тўлиқлиги	3 б.
Ахборотнинг график шаклда ифода этилиши	1 б.
Гуруҳнинг фаоллиги	1 б.
Балларнинг максимал суммаси, жами	5 б.

5-МAВЗУ

Бошқарув психологиясини амалий психологиянинг мустақил соҳаси сифатида

Семинар машғулоти таълим технологияси модели

Машғулот вақти – 2 соат	Талабалар сони: 25-30 нафар
Ўқув машғулотининг шакли	Семинар-мунозара
Семинар машғулоти режаси	1. Бошқарув психологиясини амалий психологиянинг мустақил соҳаси сифатидаги ўрни. 2.Ташкилотнинг ижтимои хусусиятлари. 3. Ходимлар шахс хусусияьлари.
Ўқув машғулотининг мақсади: Бошқарув психологиясини амалий психологиянинг мустақил соҳаси сифатидаги ўрни, бажарадиган вазифалари тўғрисидаги тасаввурларини тўлдириш
Педагогик вазифалар: 1. Муаммоли савол, масала ва вазиятларни ўқув бирлигига мувофиқ равишда тақдим этиш; 2. Муаммони ҳал этиш жараёнини бошқариш; 3. Бошқарув психологиясини амалий психологиянинг мустақил соҳаси сифатидаги ўрни.тушунтириб бериш; 4. Ташкилотнинг ижтимои хусусиятлар билан таништириш; 5. Ходимлар шахс хусусияьлари билан таништириш.	Ўқув фаолияти натижалари: 1. Муаммоли савол, масала ва вазиятларни ўқув бирлигига мувофиқ равишда тақдим этади; 2. Муаммони ҳал этиш жараёнини бошқаради; 3. Бошқарув психологиясини амалий психологиянинг мустақил соҳаси сифатидаги ўрни тушунтириб беради; 4. Ташкилотнинг ижтимои хусусиятлар билан таништиради; 5. Ходимлар шахс хусусияьлари билан таништиради.
Ўқитиш услуби ва техникаси	Мунозара, ҳамкорликда ўқитиш, мунозара, тақдимот, блиц-сўров, “Давра суҳбати”, инсерт
Ўқитиш воситалари	Маъруза матни, проектор, А3-2 форматдаги қоғоз, маркер, скотч, ўқув материаллари, конспектлар.
Ўқитиш шакли	Гуруҳларда, индивидуал, фронтал
Ўқитиш шарт-шароити	гуруҳларда ишлаш учун мўлжалланган аудитория.
Назорат	Франтал назорат, индивидуал савол-жавоб

Семинар машғулотининг технологик картаси

Босқичлар, вақти	Фаолият мазмуни
	Ўқитувчи	Талаба
1-босқич. Тайёргарлик (10 дақиқа)	1.1. Мавзуни, мақсади режадаги ўқув жараёнинг режасини, эришилиши керак бўлган натижаларини эълон қилади уларнинг аҳамиятини ва долзарблигини асослайди. 1.2. Семинар машғулоти мунозара тарзида ўтишини маълум қилади ва мунозара қоидалари билан талабаларни таништиради. 1.3. Иштирокчиларни кичик жуфтлик гуруҳларга ажратади.	1.1. Эшитадилар, ёзадилар 1.2. Топшириқларни қабул қилади ва саволларга жавоб берадилар 1.3. Визуал материаллар билан танишадилар
2- босқич. Асосий жaрaён (50 дaқиқa)	2.1. Мавзу бўйича асосий тушунчалар асосида блиц-сўров ўтказади (1-илова). 2.2. Ҳар бир гуруҳга кичик эссе ёзиш топшириғи берилади. 2.3. Белгиланган савол мазмуни бўйича гуруҳларда муҳокамани ташкиллаштиради ва муаммоли саволлар берилади. 2.4. Белгиланган савол мазмуни бўйича гуруҳларда музокарани ташкил қилади, вазият таҳлили схемаси бўйича ишнинг қоидаларига эътибор бериб боради.	2.1. Психологик тушунчаларга таъриф берадилар. 2.2. Эссе ёзадилар, ёзилган эссени ўқиб берадилар. 2.3. Саволларни муҳокама қилади, жавобларни аниқлаштиради, ўзларининг қарашларини шакллантирадилар 2.4. Ўз қарашларини ҳимоя қиладилар, фикрларини асослаш далилларини келтирадилар.
3-босқич. Умумлаштирувчи тақдимот (10 дaқиқa)	3.1. Гуруҳда тақдимотни, баҳолашни ва чиқиш натижаларини ташкиллаштиради. 3.2. Вазият таҳлили ва ечими бўйича жавобларни умумлаштиради.	3.1. Гуруҳдаги вакиллари ўзларининг қарашларини асослаш учун тақдимот қиладилар. 3.2. Қолган иштирокчилар гуруҳларнинг чиқишларини баҳолайди ва саволлар билан иштирок этадилар.
4-бoсқич Якуний бoсқич (10 дaқиқa)	4.1. Якуний хулоса қилади, ўзаро баҳолаш натижаларини эълон қилади. 4.2. Талабалар диққатини асосий жиҳатларга қаратади ва мустакил укиш учун топширик беради.	4.1. Тинглайдилар, аниқлаштирадилар. 4.2.Мустақил иш учун вазифаларни ёзиб оладилар.

1-илова

Блиц-суров учун саволлар:

1. Бощекарувда кадрлал сиосатидаги энг мухим жихат

2. Ташкилот миссияасининг иерархик тузилмаси
3.Ташкилот функциалари
4. Ташкилотдаги коммуникатсияа.
5. Коммуникатсияани чекловчи оминлар.
6. Коммуникатси роллари.