Semenar mashg`ulotini olib borish texnologiyasi vaqti 2 soat

SEMENAR MASHG`ULOTINI OLIB BORISH TEXNOLOGIYASI

Vaqti 2 soat	Talabalar soni 28 ta
Semenar rejasi	1. 2. 3.
Mashg`ulotning maqsadi:Mavzu bo`yicha bilimlarni chuqurlashtirish va mustahkamlash.
Pedagogik vazifalar	O`quv faoliyati natijalari.
*mavzuni mustaqil o`rganish uchun asos *mavzu bo`yicha bilimlarni chuqur o`zlashtirish va mustahkamlashga yordam beradi. *o`z nuqtai nazariga ega bo`lishni shakllantiradi; *mantiqiy xulosa chiqarishga ko`mak beradi	*semenar mavzulari rejalari bilan oldindan tanishib chiqib,tayyorgarlik ko`radi * * *
O`qitish usullari	Topshiriqlar,baxs-munozara,kichik guruhlarda ishlash,”Klaster texnikasi”
O`qitish vositalari	Metodik adabiyotlar,semenar ishlanmalari,markerlar,qog`ozlar,skotch
O`qitish shakllari	Jamoada ishlash
O`qitish shart-sharoiti	Texnik vositalar bilan ta`minlangan va guruhlarda ishlashga mo`ljallangan auditoriya
Manitoring va baholash	Og`zaki nazorat,savol-javob,o`z-o`zini nazorat qilish

AMALIY MASHG`ULOTNING TEXNOLOGIK XARITASI

Faoliyat bosqichlari	Faoliyatning mazmuni
	O`qituvchi	Talaba
I.Kirish bosqichi. ( 10 minut )	1.1Semenar mashg`uloti mavzusi maqsadi va o`quv faoliyati natijalarini aytadi. (1-ilova)	Tinglaydilar.O`Umga qaraydilar.
	1.2 Ta`lim jarayoni kichik guruhlarda ishlash orqali amalga oshirilishini e`lon qiladi.(2-ilova)	Eshitadilar.
	1.3 Talabalarning mashg`ulotdagi faoliyatini baholash ko`rsatkichlari va mezonlari bilan tanishtiradi.(3-ilova)	O`UMga qaraydilar
II.Asosiy bosqich.(60 minut)	2.1 Talabalarni faollashtirish maqsadida savol-javob o`tkaziladi.(4-ilova) (1,2,3 rejalar asosida bosqichma-bosqich kiritiladi.) 2.2 Talabalarni fikrini umumlashtirib,ularni ta kichik guruhlarga bo`ladi va topshiriq beriladi. 2.3 Mavzu bo`yicha tayyorlangan topshiriqlar tarqatiladi.(5-ilova) Guruhlar faoliyatini tashkil qilishga yordam beradi,kuzatadi,yo`naltiradi,maslahat beradi. 2.4 Har bir guruh topshiriqlarni bajaradi 2.5 Topshiriqlarning bajarilishini qay darajada to`g`ri ekanligini diqqat bilan tinglaydi. 2.6 Har bir guruhga tushunchalarning shakllanish usullari yuzasidan “Klaster” texnologiyasini ishlab chiqishlari topshiriladi. (6-ilova) 2.7 Natijalar tekshiriladi,muhokama qilinadi 1-guruh:Faollik tamoili 2-guruh:Onglilik tamoili Guruhlarga topshiriqlarni bajarish uchun yordam beriladi.Ularga baholash mezonlari bilan tanishtiriladi.Qo`shimcha ma`lumotlardan foydalanishga imkon yaratadi.Diqqatlarini kutilgan natijaga jalb qiladi.	Savollarga javob beriladi Kichik guruhlarga bo`linadi. Topshiriqlarni bajaradilar Jamoa bo`lib topshiriqni bajaradilar, bahs-munozara yuritadilar, qo`shimchalar kiritadilar, xulosa chiqaradilar, baholaydilar. Tayyor ishlanmalar taqdim etiladi.Bir-birini baholaydilar.
III.Yakuniy bosqich.(10 minut)	3.1 Dars jarayoni yakunlanadi.Faol talabalarni baholash mezoni orqali rag`batlantirish.	Eshitadi. Aniqlaydi.
	3.2 Mustaqil ishlash uchun topshiriq beriladi.	Yozadilar.