Sekin o'ylang Tez qaror qabul qiling / Daniel Kahneman: ast; Moskva; 2014 yil

Ko'pchilik
harakat qilish
toping
sir
omadli
ta'lim,
aniqlash
yuqori ko'rsatkichli maktablar, ular qanday farq qilishini bilish umidida
qolgani. Ushbu tadqiqot natijalaridan biri shundaki, o'rtacha
kichik maktablar samaraliroq. Masalan, Pensilvaniya shtatidagi 1662 ta maktabda o'tkazilgan so'rovda 6 tasi
Eng yaxshi 50 ta kichik edi, bu haqiqiy ko'rsatkichdan 4 baravar yuqori. Yoniq
Ushbu ma'lumotlarga asoslanib, Geyts jamg'armasi yaratishga katta sarmoya kiritdi
kichik maktablar, ba'zan hatto katta maktablarni bo'lish orqali. Unga
boshqa taniqli tashkilotlar, jumladan Annenberg jamg'armasi va

79-bet

Pew xayriya jamg'armasi va kichik o'quv jamoalari dasturi
AQSh Ta'lim Departamenti.
Intuitiv ravishda, bu oqilona tushuntirish kabi ko'rinadi. Sababni tuzish oson
nima uchun katta maktablardan farqli o'laroq, kichik sinflarni tushuntiradigan hikoya
muassasalar mukammal ta'lim beradi va shu tariqa ishlab chiqaradi
ajoyib talabalar, ularga ko'proq e'tibor berish va ularni yaxshiroq mukofotlash. TO
afsuski, sabab tahlili ma'nosiz, chunki faktlar noto'g'ri. Agarda
Geyts jamg'armasida nutq so'zlagan statistiklar xususiyatlar haqida hayron bo'lishdi
eng yomon maktablar, odatda yomon maktablar ham topiladi
soni kichik. Gap shundaki, o'rtacha hisobda kichik maktablar bundan yaxshi emas, ular bor
faqat yuqori volatillik. Vayner va Tsverlingning ta'kidlashicha, katta maktablar ta'minlaydi
yaxshi natijalar, ayniqsa o'rta maktabda ko'proq xilma-xillik muhim bo'lsa
mavjud narsalar. Kognitiv psixologiyadagi so'nggi kashfiyotlar tufayli