Сборник учебных программ


Наименование взаимосвязанного предмета в соответствии с учебным планом



Download 242,57 Kb.
bet29/47
Sana25.02.2022
Hajmi242,57 Kb.
#272923
TuriУчебная программа
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   47
Bog'liq
Сборник программ Программный инж

Наименование взаимосвязанного предмета в соответствии с учебным планом

Основы объектно-ориентированных программ, объектно-ориентированное и сетевое программирование, Программирование мобильных устройств, Интернет технологии.

Организационная форма обучения

Н теоретическое занятие;
А практические занятия;
НA теоретические и практические занятия организованы вместе;
MX – занятие в специальном учебнолабораторном кабинете.

Спрос на программу

Обязательное

Язык обучения

На основе языка обучения, назначенного группе.

Процедура оценки

На основании текущей процедуры оценки.

Оценка знаний и навыков

Письменное, устное, вопросответ, дискуссия, тестовое, практическое задание

2. Содержание учебного плана



Название темы

Краткое содержание темы

Итого

Организационная форма обучения

Самостоятельная работа

1

Проектирование сайта

Разработка структуры и дизайна сайта

4

НА

2

2

Структура HTML-документа

Создание HTML документа. Разметка текстового контента. Формирование списков HTML

4

НА

2

3

Списки. Гиперссылки

Работа с гиперссылками

4

НА

2

4

Графика.

Работа с мультимедиа на веб-странице

4

НА

2

5

Таблицы в HTML

Работа с таблицами

4

НА

2

6

HTML-формы

Оформление HTML-форм

4

НА

2

7

Каскадные таблицы стилей CSS

Web-страницы, оформленные при помощи CSS

4

НА

2

8

Блочные и строковые элементы

Оформление прямоугольных блоков средствами CSS. Web-страница с горизонтально ориентированным блоком навигации.

4

НА

2

9

Текст и списки.

Стили текстов и списков

4

НА

2

10

Позиционирование. Размещение блочных блоков

Web-страница с вертикально ориентированным блоком навигации. Интерактивное меню навигации средствами CSS

4

НА

2

11

Язык сценариев JavaScript

Составление схем XML-документов. Стандарты платформы XML: XPath, XLink, Xpointer, XSLT, RDF.

4

НА

2

12

Функции и объекты.

Операторы в языке JavaScript. Работа с функциями

4

НА

2

13

Управление окнами

Информация о системе и браузере. Открытие окна с заданными параметрами



4

НА

2

14

Программирования на JavaScript

Работа с изображениями. Создание слайд-шоу
Работа с датой и временем. Часы в строке состояния
Работа со строками. Бегущая строка. Создание различных спецэффектов



8

НА

4

Итого

60




30



5. Рекомендованные литературы

  1. Гарнаев Андрей , Гарнаев Сергей WEB-программирование на Java и JavaScript; СИНТЕГ - Москва, 2016. - 845 c.

  1. Дронов, Владимир Macromedia Dreamweaver 4: разработка Web-сайтов; БХВ - М., 2014. - 608 c.



Дополнительная литература


Интернет сайты
20. https://dasturchi.uz
21. https://dasturim.uz/
22. http://www.it-study.ru/
23. https://www.cyberforum.ru 

O'ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O'RTA MAXSUS TA'LIM VAZIRLIGI



BOSHLANG'ICH KASBIY TA'LIM
O'QUV DASTURI



Kasbning (mutaxassislikning) kodi va nomi:




5.52.01.02 - Дастурий инжиниринги

Malaka nomi:




1. Амалий дастурчи мутахассиси
2. Мобил дастурчи мутахассиси .

O'quv dasturining nomi:




Объектга йўналтирилган ва тармоқ дастурлаш (Java)

O'quv dasturidagi tartib raqami:




3.1.01

Soatlar soni:




140

Toshkent – 2020


Данная учебная программа одобрена протоколом заседания №____ от “___” _____ 2020 года Учебнометодического объединения Института педагогичиеских инновациий, управления профессионального образования и переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров, также одобрена протоколом заседания №____ от “___” _____ 2020 года Методического совета Института.


Утверждена приказом №____ от “___” ____ 2020 года МВССО Республики Узбекистан и протоколом заседания №___ от “___” ____ 2020 года Координационного совета деятельности учебнометодических объединении по направлениям высшего, среднее специального и профессионального образования Республики Узбекистан.


Ishlab chiqildi:










Djurayev A.I. TATT maxsus fan o'qituvchisi;
Mirzohidova M.M. TATT kafedra mudiri
















Рецензиат:










































1. O'quv dasturiga umumiy talablar



Dasturning nomi

Объектга йўналтирилган ва тармоқ дастурлаш (Java)

Ajratilgan soatlar

140

O'qituvchi sinfda o'tkazadigan mavzular soni

6

Dasturning maqsadi

Tarmoq dasturlarini ishlab chiqishda obyektga yo'naltirilgan dasturlashdan foydalanishning nazariy asoslarini o'zlashtirish. Amaliy dasturlarni, uning asosiy tuzilmalarini, usullari va texnologik dasturlarini ishlab chiqishga yo'naltirilgan zamonaviy obyektga yo'naltirilgan dasturlash tilida tarmoq ilovalarini ishlab chiqish usullari va texnikasini o'rganishdir. Taqsimlangan yondashuvdan foydalangan holda mijoz-server arxitekturasi dasturlarini ishlab chiqish va qo'llash bo'yicha asosiy ko'nikmalarni egallash, tarmoq dasturlarini ishlab chiqishda integrallashgan dasturlash muhitida ishlashni o'rganish, ularni joylashtirish texnologiyasini va turli amaliy muammolarni yechishda qo'llashni o'rganish



O'zlashtirish natijalari

  • to'plangan ma'lumotlarni tahlil qilish va baholash;

  • global axborot resurslaridan foydalanish;

  • zamonaviy axborot kommunikatsiya vositalariga ega bo'lish;

  • dasturiy mahsulotlarni loyihalashtirish va ishlab chiqish uchun zamonaviy usullar, tillar, texnologiyalar va vositalarga, o'z printsiplari va asosiy ko'nikmalariga, texnikasiga, dasturiy ta'minotni o'rnatish, moslashtirish va saqlash usullariga ega bo'lish;

  • kasbiy faoliyat jarayonlarini avtomatlashtirilgan qo'llab-quvvatlash uchun dasturiy ta'minot, dasturiy ta'minot va tizimlarni tanlashni tahlil qilish va asoslash;

  • kasbiy faoliyat bilan bog'liq muammolarni hal qilishda avtomatlashtirilgan yordam ko'rsatish uchun dasturiy ta'minot va tizimlarni ishlab chiqish;

  • dasturiy mahsulotlar va amaliy dasturlarning texnik talablarga muvofiqligini sinovdan o'tkazish;

  • kasbiy faoliyatni ta'minlash uchun ishlab chiqilgan dasturiy vositalarni modellashtirish va dizaynini amalga oshirish;

  • professional muammolarni hal qilish uchun yaratilgan dasturiy vositalarning texnik va dizayn hujjatlarini ishlab chiqish;

  • kasbiy faoliyat jarayonlarini rasmiylashtirilgan vakillikning funktsional, axborot va boshqa modellarini ishlab chiqish.




Bilim

  • amaliy dasturlash tilining asoslari va xususiyatlarini;

  • tarmoq dasturlarini ishlab chiqishning asosiy printsiplari va texnologiyalarini;

  • mijoz-server dasturlarini komponentlarga yo'naltirilgan rivojlantirish texnologiyasi;

  • mijoz-server va server dasturlarining o'zaro munosabatlarini ishlab chiqish va tuzatish usullarini;

  • dasturlarni ishlab chiqish uchun mijoz-server arxitekturasida ma'lumotlar almashish uchun eng keng tarqalgan tarmoq protokollaridan va ma'lumotlarni uzatishning boshqa vositalaridan foydalanishni;

  • tarmoq dasturlarini ishlab chiqish vositalarini;

  • mijoz-serverning o'zaro ishlash texnologiyasi va foydalanuvchi interfeysini rivojlantirishni

Ko'nikmalar

  • mijoz so'rovlarini server tomonidan qayta ishlash uchun turli xil usullar va protseduralar bilan mijoz-server arxitekturasidagi amaliy dasturlarni yaratish;

  • zamonaviy texnologiyalardan foydalangan holda har xil turdagi mijoz dasturlari va interfeysli ilovalarni ishlab chiqishni;

  • mijoz-server dasturlarini ishlab chiqishni;

  • tarqatilgan ma'lumotlarga ishlov berish va masofadan turib qo'ng'iroq qilish texnologiyasini ishlab chiqish usullarini;

  • server dasturlari va foydalanuvchi interfeyslari uchun tillar va dasturlash usullari;

  • tarqatilgan axborot tizimlarining dasturiy ta'minotini yaratishni

O'quv dasturiga muvofiq o'zaro bog'liq fanning nomi

Алгоритмлаш ва дастурлаш асослари (C), Интернет иловаларини ишлаб чиқиш, Маълумотлар базаси ва бошқариш тизимлари, Объектга йуналтирилган дастурлаш асослари

O'qitishning tashkiliy shakli

N – nazariy dars;
А – amaliy dars;
NA – nazariy va amaliy darslar birgalikda tashkil etiladi;
MX – maxsus o'quv laboratoriya xonasida dars.

Dastur talabi

Majburiy

O'qitish tili

Guruhga tayinlangan o'qitish tiliga asoslanib.

Baholash tartibi

Uy vazifalari (hisobotlar va boshqalar);
Darsda ishtirok etish; Oraliq imtihon; Yakuniy imtihon.

Bilim va ko'nikmalarni baholash

Yozma, og'zaki, savol-javob, munozara, test, amaliy topshiriq

2. O'quv dasturining mazmuni





Mavzu nomi

Mavzuning qisqacha mazmuni

Jami

O'qitishning tashkiliy shakli

Mustaqil ish

1

Kirish

Server va mijoz tushunchalari. Server turlari va ularning qo'llanilishi. Mijoz-server arxitekturasi. Ma'lumotlar jadvallari Tarmoqning o'zaro ta'sirini amalga oshirish uchun asosiy sinflar va interfeyslar. Tarmoqlar, paketlar va protokollar. Tarmoq manzillari va nomlar.






4

2

Socketlar

TCP / IP protokollar: UDP, TCP, SCTP. TCP ulanishlar. Port raqamlari. Buffer o'lchamlari va cheklovlari. Tarmoq xizmatlari protokollari. IPv4 va IPv6 soket manzillari tuzilmalari. Bayt tartibini boshqarish. Inet_aton, inet_addr, inet_ntoa funktsiyalari. Inet_pton, inet_ntop funksiyalari. Soketdan o'qish.






6

3


Download 242,57 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   47




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish