Сборник текстов для развития устной речи

ШКОЛЬНАЯ ЛЮБОВЬ 
Это случилось весной. Я был в школе. Шѐл по коридору 
третьего этажа (меня учитель географии послал за картой). Вдруг в 
конце коридора я увидел девочку. Сначала я не обратил на неѐ 
внимания. Но когда она подошла ближе, какая-то сила заставила 
меня остановиться. Она прошла мимо. А я стоял и смотрел на неѐ. 
Я хотел спросить, как еѐ зовут, в каком классе она учится, где жи-
вѐт, но не мог даже открыть рот. 
Вдруг ко мне подошѐл директор и спросил: 
- Ты что здесь делаешь? Иди на урок.
Я шѐл в класс и не видел ни стен, ни окон, ни солнца. Из клас-
са вышел один человек, принѐс же карту совсем другой. В класс 
вернулся несчастный влюблѐнный мальчик. Но, к счастью, никто 
этого не заметил. 
Каждый день я стал ходить на третий этаж, чтобы встретить 
ЕЁ. Я приготовил слова, которые скажу ей, если она появится. Но 
она не приходила 
Я встретил еѐ неожиданно. Через месяц. Я так много думал о 
ней, так много хотел сказать ей, но, когда она появилась, я всѐ за-
был. Мы стояли очень близко и смотрели друг на друга. Она была 
так прекрасна! 
Я не заметил, как подошла наша учительница математики и 
сказала: «Оля, где ты ходишь? Отец ждѐт. Нам нужно ехать…» И они 
ушли. 
Я очень страдаю, но продолжаю ждать еѐ. Я каждый день подни-
маюсь на третий этаж, иду по коридору, не замечая других девчонок. 
Я вижу еѐ глаза, еѐ волосы, еѐ улыбку. И чувствую горькую радость. 
(239 сл.) 
ЗАДАНИЯ К ТЕКСТУ 
1. Выскажите свое мнение. 
1.
Сколько лет этому мальчику? 
2.
В каком классе он учится? 
3.
Почему он очень страдает? 

---

62 
4.
Почему он продолжает ждать Олю? 
5.
Они встретятся когда-нибудь? 
6.
О чѐм они будут говорить? 
2. Опишите, как вы представляете себе Олю.